现在觉得一分有失偏颇，我认可老师的讲课热情。

你说的对，但是《力学A》是由卢荣德自主研发的一款让同学体会挫折的精品课程。故事发生在一个被称作「第二教学楼」的由高层因果关系制约的世界，在这里，被选课系统选中的人将被授予「对称性」，导引偶像人物之力。你将扮演一位名为「大一上无知学生」的神秘角色，在家到学校的简谐振动中邂逅性格各异、能力独特的矢量们，和他们一起被叉乘获得自己的一亩三分地，一起实现绩点自由捏——同时，逐步发掘「你这个问题问得很好，你这个问题问的很好」的真相。

上面是一些阴阳怪气，然后再正常评论一遍。

看的出来卢老师很想让我们每个人都去搞物理、搞实验，但是他的讲课水平不敢恭维。

整体讲课水平过烂导致听课不如看书来得有效。经常对同学们提出的问题随意带过不做正式回答。

卷子出的非常离谱，完全没考虑难度，而且最后不调分。

对物理有一套自己的“哲学”，上课时不时提一嘴，有点诡异。

如果不是物院学生，非竞赛生宁可开学故意考差，一定要选AL的课

开学选到力A卢荣德的班，室友都是AL，一学期下来，一起复习的时候，发现几个人水平都一样，该会不会的确实很多，这点得承认，但是最后出分，AL的室友全3.7，就我一个1.7！

我菜我认，不敢狡辩，但你的给分是纯纯一坨，这就是事实

只能说，选班确实很重要，非竞生跟少物大佬卷一起那是作死，跑到卢班来卷更是死都死不到好地方

总之，你但凡是真不行，卢荣德也真不稀罕捞你，赏个1.7轮到你偷着乐了，但凡是个非竞生，少来当纯纯大冤种！

卷子挺难的，而且感觉只有很久之前的往年卷不太行，所以在这里留言，希望同学们可以做做回忆卷之类的工作，不然后人实在太苦了(x)，以下是原本的评课:

首先讲一下我对这门课的理解，

力学的第一部分应该是到刚体为止，也就是期中考试之前的部分，包含的主要是参考系的选择以及几个基本的定理/守恒关系。

第二部分从刚体开始到振动与波，流体力学以及相对论，其中期末考试的重难点主要是相对论和流体力学。最后期末考试果然有一个流体力学大题和一个相对论的大题，不过今年相对论的那个大题似乎是送分题，只需要掌握长度收缩效应就可以了。

然后介绍一下卢老师的上课特点和考试特点。

正如上面评课所说的，老师是有一点口音的，但是并不干扰基本的上课，另外老师在课堂上偶尔穿插一些基本的科研知识和之前遇到的学生，不难看出老师其实是很有科学情怀的。

小论文其实是好写的，因为老师上课偶尔会提及一些知识可能的应用，这样一来其实并不太依赖我们产生一个多么具有原创性的idea，我们的工作主要聚焦在怎么实现一个原理的应用落地。

期中考试非常难，因此期末考试的难度降低了一些，其中前面的简答类第一题考潮汐，第二题是科里奥利力，后面还有我也不太记得了，欢迎补充。

介绍一下我自己的情况，我的大抄做的是比较用心的，期中考试大概排位20%，期末考试应该是90左右，做了小论文，最后出分4.0(应该是平时分打满而且小论文加了2-3分)。

如果此前没有什么物理竞赛的基础，那么多半意味着你要花在这门课的时间还是比较多的。

留些资料给后来者：

《力学与理论力学（第二版）》习题解答_decrypt.pdf（力学课后习题的解答，大概用得上）

【朗道理论物理教程】卷一 力学.pdf（感觉不太用得上）

力学 舒幼生.pdf（经典的力学教材）

首先先说一下我的情况，非竞赛生纯纯高考人，开学前数分啥的完全没了解过，意外选进了这个班，感觉蛮多少院人。

开学第一节讲数学知识给我完全整蒙了，研究了一个大一上的力学，属于是上课勉强听得懂，课后作业不会做，看答案勉强看得懂，考前把课后作业题全做了只拿个及格分。

期中考试，老师说刚体略有涉及，结果直接出了个十八分的决赛刚体题，明面上说拉开差距，但是我觉得这只是拉开了我们和竞赛人的差距，个人感觉如果只是跟着课程进度走，没有提前学过的话，根本不可能做出来。

老师上课也只是讲讲概念练习题，感觉讲不到关键点，向他提问也是含糊其辞。我不怀疑老师的学术水平，但我觉得老师不是很会教人。

力学A给了我上学期大部分痛苦，真的付出过很多努力，老师这个学期也不调分，最后就只换回一个刚及格的分数，真的很难受。

总而言之，这门课不适合纯纯高考人选，竞赛人随意。

上课列式子，含义全靠猜；开局一本书，力学靠自学

认真听了大半个学期后，我的评价是：不如看书。刚开学听他的课，很难听得懂，课后看书才勉强会做题。后来课前先预习学的内容，发现：自学能看懂的，也就过了；自学看不懂的，他也讲不清楚。

一个书上解释的很清楚的东西，他硬是讲成了依托答辩。先是带着口音把那一堆式子读一遍，然后便说着“玄妙”“对称性”这种半懂不懂的话。“老师，这个式子是什么意思？”有几次，台下的同学绷不住了。“这个就是数学上的东西，我们拿来用就行了。”“啊，你这个问题问的很好，你这个问题问的很好。”然后就过了。给整个教室都给干无语了。

考的不讲，讲的不考

期中说是不考刚体，然而，最后一道18分大题照搬物理国赛的原题（一字不差，而且专门考察刚体）。美其名曰：“拉开差距的题”。“实现绩点自由了捏”，“都是暴算题，有啥意思”（群友吐槽）。期中均分65，最高88（印象中就两个上80的），本人67。完了还灌毒鸡汤：“同学们上大学还没有经历过挫折。”

最后，有个自愿写的小论文。虽说是“自愿”，往届的说这玩意对绩点影响很大。但课本都没学明白，还写个√⑧。

期末还没考，出成绩后会修改给分好坏。

出分了，寄。

上课讲的牛魔，考试出的更是酬宾。期中均分64期末71，一分都不调，你出的那什么b题自己心里没点b数？“选做”小论文不写根本不会捞你。纯纯牛马，冤种才选他的课（竞赛爷随意）。

抽象课程，我太喜欢抖腿了

不如让ztj来上

出分来答

什么怨种因为力B寄了想这学期学个力A高级替代啊，，

本来在lmh&ysq班 后来感觉lrd风评一直不错就捡漏了lrd班

前半学期没听过课（周二和旁听的细生叠了 周四早八东区然后又赶到西区感觉太麻烦就没去

（力A理力双开确实好像不用怎么学

期中给我寄了，，干不过竞赛✌️dbqdbq给钱班丢脸了

后半学期讲振动和波以及相对论 力B没咋学就有去听课

寒假用CFD写了小论文

期末考，，理力全会写但崩盘的前鉴让我很是害怕

写完卷子停笔等收卷那一会 大脑空白双手发抖

公共计算题不难 刚体振动相对论各一道 凭感觉写写还行

前面填空题也不难 讨论题有一道奇葩的每天进步一点点模型的合理性

证明题有一道波的干涉极大/极小 学了光学的我边写边想这不是在便宜我吗（不是

相对论学的不好就凭感觉写了

查分那几天在外面玩 不想影响玩耍的心情也没去问助教分

但经认识的人透露好像考的还不错？被摆在上面当标准答案？

可能之前所有考试的运气全都放在这一门了罢

最后拿了3.7 毕竟期中太差且老师好像没调分 我菜我自裁

满意了满意了 终于可以和普物分手

本人是因为转院来补修的。由于参与抽签的资格都没有只能等新生抽完签才能选，不得已来到这个班。来科大这么久，也选过一些评课社区上评分5，6分的课，但是最后的体验感觉也没有那些低分评论说的那么离谱。直到我选了这门课。

因为你要知道，4～6分的老师大多是因为一部分人给了8～10分，而一部分人给了1分。但是如果一个老师一条7分以上的评论都没有，那你还是小心吧。

我虽然没学过力学A，但好歹还有点数理基础吧，不敢想这个班上的纯高考大一新生会有多折磨。一上到大学就要经历这种困难，难怪每届稳定有一部分人会降级or退学。

也不是说这门课的难度真的高不可攀，不然为什么会有那些评分高的老师呢，他们也并非一味因为给高分就能那么高评价的。

摘要：本课程需要自学能力，或者提前已经学过；课程有回放和PPT；期中考试较难；给分中规中矩，小论文有助于提分。

先介绍下上课情况。老师讲课顺序与课本会有所不同，有自己的逻辑，建议大家课前看一遍课本（不然跟不上）；课本上基本的定理和推导都会讲；老师在A型课上会讲一些拓展内容，以及其他评价说的“物理思想”；例题讲得比较快，课上做题时间少，建议自己课下看一遍。老师上课会写板书，也有PPT，且在bb系统可以看回放（前几节课没有）和PPT。硬伤就是没讲完，广义相对论没来得及讲（不过不影响考试）。

该课程的作业较少，老师会从课本挑一些题布置。这学期没有随堂测验，前半学期没有点名，后半学期看来上课的人少，就弄了几次签到。

这学期习题课比较少，不是每次作业都会讲，建议大家及时将作业查漏补缺。像是这学期用的“十二五”教材，有对应的题解，可以备着查阅。

期中考试是老师自己命题，今年考了课上讲的内容；题量较大，考得低很正常，期中考得低总评也不一定低。期末考试是统一命题，安排好时间，不会很难（流体力学就把不带积分号的公式记住就行）。

最后说下给分。个人感觉如果平时都认真到课、认真学的话，期末给分不会低的。具体说，这学期作业成绩给得中规中矩，一周内补交不扣分，最多晚交两周。期末可以自选课题写一篇小论文，会直接在总评分上加1～5分。期末给分的事情有人提到，但个人感觉，老师判卷是把我们的答案读一遍，再整体进行扣分，所以不太能把分对应到扣分点。试卷可以查分。总评貌似会捞一点点（？）。

总之，这门课的王道是预习和做题，做到这两点，相信你一定会有收获。

总的来说 这门课适合竞赛生和擅长自学的学生

老师上课就是在对着ppt不知所云  你听他的课大概率听不懂 （反正我听不懂）但是老师的ppt其实做的还不错 不过老师上课会签到（我们这届是在比较后面的课 本人由于经常赖床导致签到全部缺勤）

期中考试没有往届学生说的这么逆天 本人非物竞生 感觉难度和期末统考相当（甚至期末难些？）此外老师会布置小论文 小论文最高可以使你的总评整整提高一个等级

感觉如果你不幸选上这门课 最好的做法是每节课都到 然后戴着耳机在最后一排上网课自学