2015春 课程号：02205703
- 少年班学院
- 地球和空间科学学院
- 物理学院
- 数学科学学院
- 核科学技术学院
- 未来技术学院
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
| 选课类别：计划 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：4.0 |
教学水平
李弘老师注重物理图像，讲课生动有趣，使用丰富的比喻和图解帮助学生理解复杂概念。虽然有同学认为他“念得一手好PPT”，但多数学生对他的教学质量有很高评价。
课程内容
课程主要依据郭硕鸿的电动力学教材，辅以Griffith和Jackson的参考书。李弘老师虽然精简了部分内容，如辐射部分，但这部分在电动力学中十分重要，建议学生自行补充学习。课程内容丰富，但由于课时较少，部分重要内容被压缩。
作业
作业量较少且精选，注重理解物理意义，经典习题值得做。同时，刷Jackson书中的习题对于理解和考试也很有帮助。
考试
考试侧重基本公式和基本方程，考察对学科的全面掌握和充分理解，综合性较强。考试难度不高，刷题即可取得好成绩。
给分
给分机制很好，成绩普遍较高，对普通同学较为友好。
总结
李弘老师的《电动力学》课程适合注重物理图像和基础理解的学生，课程内容虽然精简但质量高，适合普通同学和刷绩点需求。对立志深入研究的同学，建议课外补充学习相关内容。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
先说教材，按照已故的沈惠川先生的《人间书话（凌驾阁笔记）》所评
理论物理学教科书原先所用的，无非是周衍柏、郭硕鸿、周世勋、汪志诚（被戏称为“老‘四大天王’”）的书（郭硕鸿之前是曹昌祺）。其中郭硕鸿和汪志诚的书至今仍在普遍使用。
这话虽是郭书烂大街的调侃，但其屹立国内多年，相比也有过人之处。相比于潘海俊班用的科大的《电磁与电动（下）》，这本书删去了散射吸收这个重要板块，却更注重与现代物理联系 ，诸如BCS理论和AB效应等（ 虽然囿于课时，这些内容都被删去了。。）
李弘老师开学时推荐了Griffith和Jackson，前者在多极展开上用罗巨格公式理解，别具一格（相比而言，我觉得写成张量丧失了多重线性映射的本质）。后者在辐射的近似上给了详细讨论（国内的书都只考虑远区小场源近似），很有帮助，而且相对论部分写得极佳，值得一看。
然后是课程，注重图像，但课时太少。
李弘老师是做等离子的，可能物理图像这方面理解比较好。他没有略去理论推导的细节，但却加入了自己的图像理解，这对初学者很好。记得在折反射那章有个流动的图展示了电磁波的轨迹，波导管那里"蛋卷"和"传送带"我印象也特别深（笑）。
李弘在开课时宣称"要把电磁场学得流起来"，我还是觉得有可能的（然而我却没有做到23333）
但是16周的课时对电动力学可能真是紧了些，李弘老师在第一章和SR那章那里拖延了些，以至带电粒子的辐射那么有物理意义的内容被忍痛割舍，我一个听课的都觉得心在滴血。。。
郭书本就简单，李弘老师的作业又是精挑细选，所以特别少！特别爽！
而且李弘的出题风格并不是在数学上刁难你，所以刷Jackson完全没必要，把握好物理意义，成绩应当不会太差。
总之，李弘老师的课对立志做理论的可能还算简单，对普通同学很好。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
电动力学的几个老师都很不错，当时听说李弘讲课还可以，于是就选了。
李弘老师上课比较注重图形和电磁场的物质性，公式什么的ppt带过，和潘海俊不太一样。说话北京味，讲课算是比较生动有趣的，也比较丰富，下课后非常愿意和学生交流。
教材方面用的是郭硕宏的电动力学，辅助参考杰克逊，郎道场论，北大俞匀强（虽然以上书我都没看过）
郭课后的习题也是非常之经典的，每次老师布置的作业也是经过挑选的，非常值得一做。
考试注重基本公式基本方程，考察对一门学科的全面掌握和充分理解，综合性较强。
给分超级棒。
有同学提到了课时问题。辐射只考电偶辐射，磁偶和电四极子辐射直接跳过不讲。这点其实并不好，可以刷一刷电动的习题集，里面关于辐射的讲解和例题还是挺多的。至于课时限制，李老师的课上讲完偶极子直接讲天线，的确砍掉了不少。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
李弘老师真心不错，讲个很重视物理图像，是科大最好的老师之一。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
我必须实话实说，当时也是看网上把李弘老师捧得不能不能的，然后我怀着憧憬的心情就去听课了，结果，李老师真的是：
念得一手好PPT！！！
总之是听李老师的课拿着一份他的pdf去就可以了，大部分时间在念，极少的时间在讲一些物理图像（讲得还不是很清楚）。
但是李老师人还是很好的，这个必须要承认。
我必须要说明的是我给李老师不是很好的评价并不是说李老师最后给我分低了还是怎么回事，李老师最后给的分很好，但是我必须要说他讲课真的真的真的很无聊，如果只是为了刷绩点可以去听，个人认为最后卷子也不难，水水（考）就好了。
看着李老师班人又满了我现在都在怀疑我自己的审美观了。
