怎么说呢?张老师的讲课真的一言难尽,不点名,作业不算多,自编题很有意思,适合学过热学的大佬去上班上的人很少,所以也限制了老师的给分自由度,总之,给分一般综合来看,勉强给到7分补充:大概距离课程结束还有四周的时候,老师在班上做了自我检讨,原因是被班上的同学投诉了(刚好那段时间学校有在征集学生对老师上课 >>更多
给分真的很糟糕给分分为以下几项1. 有一次签到2. 三次作业3. 期末presentation上述三个任务都完成了的同学占全班人数不到百分之30 我都完成了,而且presentation很用心,自我感觉良好结果就只有3.3全班基本都是3.3,没有任何区分度,很难感觉到老师有按照课程投入时间给分补充: >>更多
很难评价,,, >>更多
教务处出成绩太慢了,就不等到成绩出来再做评价了。简而言之这门课的教学模式和下面几位评论说的一样,一句话概括来讲就是在水,个人感觉老师上课也挺水,学生上课也挺水。每周有一到两篇文献阅读报告要交,说起来是开放式的题目,但实际上让我直接去读Science还是非常吃力,想要写出一篇看起来有内容的报告的诀窍就 >>更多
考前重点看了计算和设计,结果70分概念题,14个题目全靠蒙,希望能给点分 >>更多
第一门非专业课4.3,太感动了 只测1000/800,总评只看测试成绩和打卡次数。每周除去上课只有周六上午一次打卡,不怕被每周四次打卡的课次次都打的卷怪卷死。课程轻松愉快,如果你想锻炼也能达到锻炼效果,摸鱼也是随便摸。一般来讲选这个课的不会有特别多体能大佬,他们都去卷体适能了,所以基本上1000跑个 >>更多
当了史老师三个学期的助教(20春,20秋,21春),记录一些对课程和史老师的看法。线性代数是理工科专业最重要的数学专业课之一,但是科大在B1这门课的教学内容上有着比较大的问题:核心问题是忽视线性空间和线性变换的讲解,具体有以下几点:1.线性空间一章先讲F^n,然后过渡到一般线性空间。这看上去是由简到 >>更多
本人今年大一,对学校开的通识课并不怎么了解,看见这门课名字挺有意思,于是就选了(现在成绩还没有出来,大概说下我对这节课的感受)。 我是每一节课都去认真听了的,但是说实话感觉收获很小,前几节老师讲的内容比较宽泛,会讲一些太阳系比较基础的知识,比如行星演化,雪线一些陨石之类的,感觉有点科普性质,基本可以 >>更多
导论课 推荐hormander。 >>更多
该课程前半学期的课上会有大量比较折磨的练习,运动量很大,后半学期逐渐开始划水,学期末时沦为课上跑完步就可以走人。给分有点难顶,是按照46次3km打卡的60分平时分加4项国家体测(除引体外均按国家标准给分)各10分计算直接得到期末总评。本人1km 3分40多,50m 6.7s,立定跳远2.55m,引体 >>更多