怎么说呢？张老师的讲课真的一言难尽，不点名，作业不算多，自编题很有意思，适合学过热学的大佬去上班上的人很少，所以也限制了老师的给分自由度，总之，给分一般综合来看，勉强给到7分补充：大概距离课程结束还有四周的时候，老师在班上做了自我检讨，原因是被班上的同学投诉了（刚好那段时间学校有在征集学生对老师上课 >>更多

给分真的很糟糕给分分为以下几项1. 有一次签到2. 三次作业3. 期末presentation上述三个任务都完成了的同学占全班人数不到百分之30 我都完成了，而且presentation很用心，自我感觉良好结果就只有3.3全班基本都是3.3，没有任何区分度，很难感觉到老师有按照课程投入时间给分补充： >>更多

很难评价，，， >>更多

教务处出成绩太慢了，就不等到成绩出来再做评价了。简而言之这门课的教学模式和下面几位评论说的一样，一句话概括来讲就是在水，个人感觉老师上课也挺水，学生上课也挺水。每周有一到两篇文献阅读报告要交，说起来是开放式的题目，但实际上让我直接去读Science还是非常吃力，想要写出一篇看起来有内容的报告的诀窍就 >>更多

考前重点看了计算和设计，结果70分概念题，14个题目全靠蒙，希望能给点分 >>更多

第一门非专业课4.3，太感动了 只测1000/800，总评只看测试成绩和打卡次数。每周除去上课只有周六上午一次打卡，不怕被每周四次打卡的课次次都打的卷怪卷死。课程轻松愉快，如果你想锻炼也能达到锻炼效果，摸鱼也是随便摸。一般来讲选这个课的不会有特别多体能大佬，他们都去卷体适能了，所以基本上1000跑个 >>更多

当了史老师三个学期的助教（20春，20秋，21春），记录一些对课程和史老师的看法。线性代数是理工科专业最重要的数学专业课之一，但是科大在B1这门课的教学内容上有着比较大的问题：核心问题是忽视线性空间和线性变换的讲解，具体有以下几点：1.线性空间一章先讲F^n，然后过渡到一般线性空间。这看上去是由简到 >>更多

本人今年大一，对学校开的通识课并不怎么了解，看见这门课名字挺有意思，于是就选了（现在成绩还没有出来，大概说下我对这节课的感受）。 我是每一节课都去认真听了的，但是说实话感觉收获很小，前几节老师讲的内容比较宽泛，会讲一些太阳系比较基础的知识，比如行星演化，雪线一些陨石之类的，感觉有点科普性质，基本可以 >>更多

导论课 推荐hormander。 >>更多

该课程前半学期的课上会有大量比较折磨的练习，运动量很大，后半学期逐渐开始划水，学期末时沦为课上跑完步就可以走人。给分有点难顶，是按照46次3km打卡的60分平时分加4项国家体测（除引体外均按国家标准给分）各10分计算直接得到期末总评。本人1km 3分40多，50m 6.7s，立定跳远2.55m，引体 >>更多