拜托了，出分吧，补药挂我（哭哭）学的确实烂，做完试卷心里拔凉拔凉的Mech25A.pdfMech25-C2V2.pdfMech25-C3V2.pdfMech25-C4V2.pdfMech25-C5V2.pdfMech25-C6V3.pdf理论力学 修订版.pdf理论力学--第八章.pdf理论力学-- >>更多
总共10个人的课是怎么做到在评课社区出现8条评论的？哦不对现在是9条了。喜提3.3，不知道老师给分的时候有没有想过一人一组与两人一组的工作量本身就没有可比性吧。助教还行。 >>更多
利益相关，得了4.0。但是大家普遍觉得给分不好，于是只写点评不打分了。客观来讲，洪老师的要求是严格的，但是具体是什么要求我们不得而知。课程内容主要是选定一个课题(一般是化学相关的)，然后找几篇论文再做ppt汇报。汇报好像有三到四次吧。感觉老师打分很大程度上是看pre的表现，ppt的制作更多地可能是影 >>更多
4.0还行，在期中计算爆炸、期末计算也爆炸的前提下，竟然还能有这个分数上课水平毋庸置疑非常高，需要付出时间，课程班卷爆了，其他应该没什么槽点扣一分是助教的原因 >>更多
大二人由于科研需要，选修这门课，而且这门课也能当原分选修学分，就比较合适。这门课所讲的内容，真的都落到科研的切实需要了，可谓是含金量十足，但是它的压力也真的非常大，首先是作业，可能每节课留几个题，但一般都不简单，我基本每个题都要咨询一下AI，但依然花费了很多时间。与此同时本周留的作业，下周是一定要交 >>更多
史纲一出GPA直接跌了快0.1如何呢，为什么理科要学史纲这种<span style="background:black;color:black;">请文明用语</span>东西，被迫学中国近代史纲要，成绩一塌糊涂，绩点直接被拖进泥潭——这已经从素质教育变成纯纯的强制降智和强制降绩点了😅一门课，跟我的专业八竿子打不着，考试却要学一堆时间线、人物评价、历史意义。我天天泡图书馆，结果期末被史纲这种纯记忆量碾压型 >>更多
整体上学下来感觉有点奇怪。看课件基本上全都够用，就是你理解起来可能不容易。课件不求甚解，很多地方不写清楚，比如广义最小二乘那里，写的不是很清晰，写了个形式出来就啥都没了。有点搞笑。作业在这个意义上很好地弥补了这一点，虽然作业其实可以有更多的hint……本人觉得这课的课件就和百度百科一样，不至于说差， >>更多
老师人很好，是南京大学毕业的，说话极其温柔；讲课旁征博引，幽默风趣，能够从中学到很多的知识以及深厚的民族大义。给分超好，谢谢老师，学弟学妹们大胆选！另外，老师的作业也极具启发性，同学们的表现也十分的具有地域互通的开创性，很有收获意义。总之，作业不多，很有启发。 >>更多
完全的电风扇给分全勤+上台做报告 收获总评78避雷避雷！ >>更多