“科学与社会”研讨课（洪勋）
2026春 2025秋 2025春 2024秋 2024春 2023秋 课程号：FS10010A
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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
| 选课类别：科学与社会 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：核心通识 | 开课单位：化学与材料科学学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
课程主页：暂无（如果你知道，劳烦告诉我们！）
点评
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4条点评
利益相关，得了4.0。但是大家普遍觉得给分不好，于是只写点评不打分了。
客观来讲，洪老师的要求是严格的，但是具体是什么要求我们不得而知。课程内容主要是选定一个课题(一般是化学相关的)，然后找几篇论文再做ppt汇报。汇报好像有三到四次吧。感觉老师打分很大程度上是看pre的表现，ppt的制作更多地可能是影响整组的得分？
在做汇报的时候，洪老师会穿插性地提问，个人觉得不少问题挺刁钻的，需要汇报者对文献内容吃得很透。不过值得注意的是，洪老师是做电池方向的，所以选择同方面的小组就更可能被他刁难到()当时我们小组以抛硬币的方式选定了一名成员提出的“二惡英处理”相关课题，现在想想还真是逃过一劫()所以建议大家还是不要选电池相关课题吧，否则很容易坠机…
论文选取也比较重要。老师更偏向国外的、时间上最近的最前沿顶刊论文。一次不要找很多，其实能把一篇顶刊论文大概消化成能上去讲的水准就不错了，而且基本上也要靠ai帮助理解…
此外老师给分疑似还会考虑到你做的部分的难度。比如说你上去讲某项技术的发展背景历史之类的，虽然你可能讲得很好，但是这部分难度是比较低的；相较之下，处理好硬核技术原理内容会在老师那里留下更好的印象。所以建议一个小组的成员尽量每个人都要在不同的汇报中尝试下这部分的内容，做好后会很出彩。
总而言之，如果老师把很多注意事项在一开始就讲出来的话应该会好很多。个人觉得这节课认真上下来对提升汇报能力还是有很大帮助的。私下里也可以去问老师一些问题，或许会有帮助？
