“科学与社会”研讨课（麻希南）
2024春 2023秋 2023春 2022秋 2022春 2021秋 2021春 2020秋 课程号：FS10016C
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4.7(3人评价)
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- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：数学科学学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
课程主页：暂无（如果你知道，劳烦告诉我们！）
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3条点评
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
学到一半的时候我还以为自己赚了。
毕竟麻老师根本想不起来上课，所以我们的研讨课几乎没有压力。而且麻老师的理念非常先进，说什么找到自己所爱的才是硬道理，我们千万别被数学限制了，如果学不下去了，赶紧找一下自己喜欢的东西是什么。平时建议多看一些其他专业相关的科普书，听一些牛人的讲座。确实如此，科大的大一就是开拓眼界的一年，对于一个可以自由转专业的学校来说，这一年用来可以广泛地了解，麻老师还是很拿捏的。
所以他上课的时候不是像其他老师那样给个很深的课题，而是找我们聊天，给我们更多思考问题的视角。最后还送了一本课外书《微积分的历程——从牛顿到勒贝格》。
但一年四次的研讨课还有存在的意义吗？？？？老师说的道理都是反内卷的、清醒的、高屋建瓴的，但在座的十几位同学，每次只要说两句“我好好的”，然后他也不会关心你以后怎么样，来不及关心。研讨课的同学都不是那么亲密的人，谁会在这种场合掏心掏肺呢？
有幸与中法班的同学一个研讨课，可以看得出麻老师是真爱中法班。
说白了研讨课对某些平时很忙的老师来说也是个麻烦事，水水就过去了。
麻老师很好的诠释了水课是怎么水的：订个教室，掐点进来，问问有什么收获，下课；最后一节课的话，你，上来讲一下你看书的体会，下课.......
最后的打分堪称掉粉行为。全班唯一的女生，老师送她的书不看，最后一节课傻愣愣的说没看，老师给她4.0；我最后一节课讲了二十分钟的读后感，平时会找老师聊天，最后的报告写了两千多字，给我3.7。
老师很有智慧，多和老师聊天吧，别的别要求太多了。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
上学期还上过几堂课，下学期压根就没跟我们联系过，估计老师一直到了9月才想起来还有这门课，然后让我们写在科大学习数学的感悟，结果一周时间没到就出分了，而且我问了好几个人都是3，就挺无语的 不过至少不用写论文，不在乎这点绩点的话还是可以选的
