这学期相比于之前已经有了一定改善，至少不用手写大论文了（乐）。每节课前半部分是同学分享，分小组，每个小组约10个人，负责一节课的课前分享，分享的内容是老师给定的专题，每个人上台一次，分享时间是每个人三分钟左右，然后其他同学打分。后半节课是老师讲。从内容上来说，老师讲的不错，三观也很正（不过我课上经常 >>more

思政课确实没意思，老师的面相确实有点一般，老师笑点确实低，老师的笑声确实刺耳，不过我写力A作业带着耳机倒是也听不到。 有好几次选做的小论文作业，我一次没写，上课没发过言，最后几节课的电影也没看完，最后老师还是给了 3.3， 这么看的话老师对我还算厚道。想拿优秀的同学可以参考其他评课的给分，不知道老师 >>more

进阶班，班上大部分都有竞赛基础，相比于平行班主要难度差距在于一次上机作业和一次大作业。除此之外，小作业就是手写一些非常简单的代码，跟其他班应该是一样的。（跟另一个进阶班比作业少了不少，隔壁班上机作业据说有好几十道（水）题）上机作业需要写高精度分解质因数，大作业需要写一个游戏或者工具，游戏要有科大元素 >>more

非常推荐！申老师的课是 PPT + 板书，下课后会发 latex 写的 pdf 教案，上课的语言连贯且严谨，口音标准，（相比于我选的另外两门纯板书的力A和几何学基础来说）非常清晰易懂。我认为老师很好地平衡了对微积分的感性与理性的理解。介绍一下基本情况：这学期没有点名，小测共五次，会提前通知，难度也不 >>more

我高中一点物竞基础都没有，很难听懂力A，应该在班里倒数10名以内，本来以为要挂科了，没想到老师给我捞回 1.7，给分超好！卫子安老师讲的很好，纯板书，语气抑扬顿挫，偶尔还会讲一点笑话，奈何我人太菜，每节课听到中间就会开始看不懂黑板上式子的实际意义，然后慢慢就连式子也看不懂了。课后作业自己也做不出来， >>more

英语L3的必修课，收获很多，两周一节课，每节课复习小测要背一整页 expressions 和10页左右的 essentials ，任务量对于一个一学分的课确实太大。然而上课过程全英语，非常连贯，逻辑通顺，内容丰富。既有文章大意的解读，又有长句结构的解读，还介绍了概要写作，GRE考试方式。英语中的部分 >>more

高中跟机房的朋友一起学了一段时间桥牌，线下打过一段时间，虽然水平不高，但是有一定基础，感觉是一个很有意思的游戏，于是也就选了这门课。 课上大部分同学都是零基础，包括跟我一桌的另外三个同学。前半节课是老师讲课，后半节课是打牌。讲课的内容完全面向零基础，大部分对于我来说容易理解，打牌的过程更多是一种享受 >>more