作为名义上的基础数学系学生，我搞不懂这一届把组合学设为必修的逻辑。这门课目的好像是让大学生们回忆他们的高中知青岁月。当然建议同学们不要太看重gpa了，要不然和高中就真没区别了，除了性别比例。比如说我这几年的gpa就被各种无谓必修的垃圾课拖下来0.25，而两个够卷的学生在专业课上平均成绩拉出这个差距又 >>more
我忘了我当初为什么要选这门本非必修的课。课程内容挺鸡肋的，考试也颇为怪异，程序输出的图也没复习到，卡西欧计算器也不大会按。我有些想不通，为什么管院的课不开卷考呢，考前半天背那堆公式有意思么，研究卡西欧计算器有意思么？当然，愿赌服输，又一个85，拉了… 综上，为了身心健康，我建议手残或海马体残或眼残党 >>more
这是一门讲课很宜人而且考试比较轻松的课。老师十分可爱且温柔。待有闲工夫的时候填坑。 前人之述备矣，不想填了。笔记没准哪天会传到个人主页上。简略些的话，大概就是要说：“好！选！” >>more
诶我居然当初没写一些评论。。。不过现在除了当初的笔记和一个期末成绩之外也难以回忆起太多，只不过当初的笔记确实足够使我在半天之内重新梳理出整门课的脉络。老师讲课无与伦比。给分不好说，我连当初考的是啥都忘了，我只记得我的排名是10以内的某个质数，总评被老师捞了一下之后是4.0。 啊，2020年的夏天，夹 >>more
课程难度：困难。显然；作业多少：不多。显然；给分好坏：超好。基于事实上的期中与期末成绩与预设的总评算法，奶量极大。总评85。这大概是我这一年来最低的总评了，可能我确实比较笨。收获多少：没有。我至今搞不懂占去了课程大量时间的能量估计和正则性到底有什么实际用处，甚至一直怀疑它是不是对的（或者evans书 >>more
首先，建议教务处将这门课学分提高至6到8学分，这门课讲的东西很多，但是因为时间太少，以及老师前边讲一些基础的东西速度稍显过慢，一些内容（比如pca）一节课就讲完了，这样显得在不同内容之间跳跃的跨度过大，频率过快。其次，老师在备课与讲义的整理方面确属一流。几位助教也都是好助教。作业量很大，而且由于不能 >>more
似乎成绩并不是很理想，不知道是不是我考试算错太多了（没有查卷机制），竟然没有拿到4.3。。。这门课程的主要内容除了前面的一些陈词滥调之外，还重点讲了一些mcmc算法（今年提到了hamiltonnian monte carlo），变分推断，基于贝叶斯因子的模型选择方法，大样本理论，分层模型和回归模型， >>more
Pleni sunt caeli et terra gloria tua. Hossana in excelsis.老师给分超好，在我期中没上平均的情况下把我奶活了。只不过我并不觉得中科大开这门课有多大意义。 >>more
(Probability theory is a measure theory with a soul . -----Mark Kac ) -----刘党政刘老师确实讲出了概率论相较于实分析的美丽之处。 关于给分：按照平时*0.3+期末*0.7算，我被老师捞上来3分，刚好没被卡绩。 >>more
我于2020新冠大假期修此课。 如楼上诸位所说，这门课是科大在几何领域常规开设的内容最接近现代的课程。主要内容包括：多复变基础知识（全纯映射，多重次条和函数），近复结构与复结构，复向量丛上的全纯结构、联络与曲率，Kahler流形与其Levi-Civita联络（Levi-Civita联络与Chern联 >>more
利益相关:只上了一节课，然后大约一定换班或退课了罢。。。 这位老师硬点了两个秘书，一个是根据所谓举手速度，另一个是性别优势加上坐在前排。。。如果考虑到课堂秘书加分的话，就真的非常搞笑了。。。 还说什么前两周通读课本，我才不屑于做此无聊之事。 我没有精力去练习所谓"人情练达"，所以，拜拜了您嘞。。。 >>more
教材是oyy的代数学系列2。老师上课几乎完全照着这本书讲。讲课风格方面，非常详细且清晰，(只是速度有点太太太慢了，导致没有时间讲galois理论)。老师会亲自参与考前答疑，(从这点上看，老师是非常认真负责的)。期中考试整体比较简单，期末考最后两道题有些难度(虽然我期末螺旋爆炸，但总评还是给得很好的， >>more
老师讲的据说很好(虽然我没怎么听讲。。。但也能感受到老师讲课很有热情，而且对动机的阐释也很清晰)。主要(几乎唯一)参考是史济怀那本书。考试风格与书后习题近似。(2019年似乎没有调分)(吐槽一下，期中最后一道题是拓扑学(H)作业题。。。) >>more
这是我这学期投入最多，收获最大的一门课(也是唯一一门没有翘过的课。。。)。王老师讲课水平自然无可挑剔。他讲了很多有趣的“私货”，令我大开眼界。作业量很大(尤其是点拓部分。。。但是题目都是颇有价值的)。考试和给分方面，鉴于大三华班学长过于强大，身边的几位大一巨佬也过于强大，这门课想要拿一个高分是不那么 >>more