王老师讲的很清楚，上课自己记笔记的话学起来会很轻松；赵老师的PPT很详细期末考试基本全是往年题，题型也就那几个，关键要多背公式多做题，考试的时候就会更熟练给分还行，应该基本就是按比例给的，有没有调分就不清楚了 >>更多

单纯来拉一下评分，黄老师评分没有9.9我不是很认可 >>更多

对我来说给分挺感人的，预习了两天能混个4.3。我是大二春修读了本应在大一春的热学B课程，最痛苦的点莫过于老师几乎次次课都要点名（虽然点名只用作调分），对考试集中在16-18周的大二学生实在不太友好。另外老师讲课时候板书有点乱，加上没有PPT，以及回复消息很少，以上算是比较明显的缺点了。考试是半开卷， >>更多

其实感觉课没那么难，我属于上课不听课全自学，但是作业都基本能写出来的那种。上课不听其实是听上一届学过的同学说这课适合自学，然后在听了几节课之后发现，老师确实上课写的板书轻飘飘（看不清）并且有点乱，容易跟不上，遂自学整学期。自学基本上就把书看一遍，然后题基本就会写了。考试比较难，而且由于是大二老狗期末 >>更多

老师是讲历史故事的好手，我上课本来都想着做作业的，但是都不禁被吸引过去听故事了（o(╥﹏╥)o），从历史事件知识的扩充上来说感觉收获蛮大的。给分超好，我记得刚开课老师就给我们说：给分上不会难为你们的。后面笔试我极度粗心答漏了20分的题，一度以为上不了3，但老师都捞到了84，应该是限制优秀率下的最优解 >>更多

上课环境：西区气膜馆，“气候”适宜，环境优美。（不过旁边排球课声音过于吵闹， 得打起十二分的精神听老师讲解动作要领）课程安排：前10周讲打羽毛球的基本技术动作， 11-14周班内比赛，15-16周考试考试内容：比赛排名（占比不是很高），发球， 高远球，吊球（主要看球的落点）， 一千米（十二分钟）成绩 >>更多

没有作业，收获一般（据了解妮可大部分英语课都学不到啥东西），上课不会点名回答问题，课堂也比较随意，但最后给分很好 >>更多

这门课给我的收获还是很大的，让我对形式化的理论和应用有了初步的认知。课程的优点说得挺多了，我说些其他的感受：大作业的评价方式似乎有些主观，可能无法让所有同学都满意。上课总体来说是很不错的，不过有时候可能会过于纠结某些细节。课程安排有待进一步的优化（前半部分节奏略慢）。最后被卡绩了 >>更多

非常用心认真的英语老师（不知道评论怎么这么少www） 课堂会准备相关题材的文章（纸质）带着一起读，平时会在群里/云盘分享很多学习资料（当然我是从没看过😢）作为一个口语老师，准备这么多内容真的是非常认真负责（btw ppt也是相当精美） 课堂上每组会有代表发言，有时候感觉自己说的毫无逻辑，老师也会帮你 >>更多

首先解释一下，免得有些人不理解来喷我。给分一般是L2整体都不行，只能有25%的优秀率（小声哔哔：40%也不关我什么事）。至于老师怎么好，前面的学长学姐说的很清楚了，就不再多说了（我说的也没他们好doge）。最后总评炸了估计是口语考试的问题，对于一个学了9年半（没错大一秋也是），口语考试一直是一个很难 >>更多