相比lwx的作业来说，lxx的作业明显更难（至少计算量飙升），上次一道题写了一晚上😭终于用中文课件了😅，但是下半学期难度陡增，开始听不懂了😭lxx的点名貌似也是下课签到就行，不会亲自点名。占个坑。这个班一直在用英文课件，布置的也是英文作业，疑似是量物英文班取消后硬改过来的。另外下周要换老师了。lwx >>more
由于过于像大雾实验，将参考之前的大雾实验评课逐实验评分转载一下pksq里的开源报告工具（实验9暂缺），以防大家在这门课的海量差评里找不到鉴定为不用选课的旧版大物实验今年改革：报告不要求论文格式了😇😇😇（但还是很烦）周五班的有福了，“考试周前一天还要做实验”（原话）（其实周二班也有福了，国庆节前一天做 >>more
忙着喷隔壁物化实验差点忘了这坨。\(\phantom{---.--}\)当时是周四班课，每周三晚上都在那里想着第二天实验怎么做，然后每次滴定的时候都提心吊胆，对数据更是tm跟上刑场一样。操作其实不太难（感觉和有机上差不多），报告相比隔壁物化实验更是棍木，但架不住这课数值怪般的法伤啊。课程0分（yqz >>more
7.22更新：出分了，给了3.7，上调2分。wzp这次给分貌似还不错（但是内容还是史）本人实验全部内容更新完毕。建议pksq给大雾实验每个实验专门搞个评课，按照以下：总分，讲义（详细，一般，混乱），仪器（精准，一般，粗糙），操作（困难，中等，简单），老师，给分（超好（90及以上），较好（85-89） >>more
与上学期的基本相似，可以参考我对肖老师英语交流进阶I的评价。下面讲讲II的不同之处：1.这学期多了个pre，要自己出一个和老师差不多的ppt（老师会指定一篇文章），后面的questions得自己出，答案也得自己写，当然，并没有对给分造成多大影响。2.作文大作业由上学期的自己选题变成指定随机选题，而且 >>more
除了课上点名回答问题有点高血压以外，其他词汇小测什么的都能接受。而且作业应该算比较少的。给分超好。对于l3这种比较累的课，如果想划水建议选这门。（当然想学东西不怕累的建议选隔壁孙波的课） >>more