省流：对于想通过较少努力拿一个不错通识课绩点的同学来说，赶紧冲！课堂内容：课堂内容中规中矩吧，讲讲小故事看看视频，让同学们对美学有个大致了解，我对此领域不了解故不评价老师水平。至于其他同学说的一些问题也确实存在，老师希望同学们能认真听课。前几节课就说了上课不要迟到，不要坐最后一排，不要戴耳机之类的。 >>more
老师讲课的艺术无需多言，用一套自己的体系介绍了马克思主义中哲学部分和资本市场体系的部分。如果你对马哲或市场运转机制感兴趣都可以来听一下颜惠箭的课。且老师并不完全按照课本走，课本中很多立场性表述和车轱辘话老师都没有放在课堂上。相应的，老师对判卷和批改作业也有自己的看法，希望可以看到同学们自己的思考和认 >>more
老师：课堂内容我只听了前两周的课，感觉老师上课老师吹水说一些奇怪的小故事，讲授知识的时候也只是念一下陈年PPT，后面上课就没怎么去过了，讲课情况不过多评价。私以为数据结构这门课作为继程设之后的第二门代码课，重点应该是训练代码能力，但整门课大部分任务都是写伪代码，每周有七八题这样的作业，实验一共只有四 >>more
课程整体感受：大数据人，私以为这门课只是作为一门通识，没有认真学的必要，抱着水一水的心态学的，但我不认为这门课对AI人完全没有学的必要，虽然AI用的Python代码比LC-3汇编高级114514倍，但这门课可以帮助我们对计算机系统方面形成一个入门级别的了解。且一学期课上下来觉得这门课完全没有评课社区 >>more
课堂：老师讲课还是不错的，逻辑清晰地推导了课本上的定理、公式，而且对课本上一些不够自然的地方进行了修补。上课会补充一些例子辅助我们理解，也会指出（考试中）易错的地方。但概率论部分时间花得过长导致后面统计部分大部分只能略过，一些实际需要用的内容就这样被略过了，感觉有些过于面向考试了。（这应该是课程设计 >>more
必修的四史之一，鉴于是一门二等课，还是很好糊弄的。要速通的同学记得先考期末考，考完分数一般已经接近60，再随便看两节课做几个作业就行。今年的期末考题B站有帖子已经整理好了答案，能很快搜到答案。爆赞！ >>more
上了两学期网球了，这是上学期评课。网球II也是从基础开始教，班上同学也有相当一部分没上过网球I，没有基础也可以放心选，教的内容比网球I略多一些。给分的话苯人12min跑2100m，正10反8给了3.3，在班上很多人都能打满的情况下，给分算是不错了。 >>more
个人情况：23大数据人当专业选修，听同学说计网比较水来选的，因为本学期本部辅修班老师评课社区风评太过糟糕故选了高新区的班。田老师允许不到课，小测部分分用作业分来算，平时课件作业啥的都可以线上，唯一必须线下的是两次实验检查，总的来说“赛博修读”的体验还是不错的。作业：每章布置一次作业，平均下来一次作业 >>more
省流：老师值满分，但顶不住置课班卷，选老师不如选同学。课程体验：老师第一节课就表示本门课不会点名，“我也是从学生过来的，哪个学生没翘过课呢”。再加上这门课是一节早八一节午二所以我没怎么去上过课，为数不多去的几节也没怎么认真听。就我听的部分来评价的话，老师上课还可以，会补充一些定理的来历和例子。感觉老 >>more
课程任务：平时无作业，有一次大作业（科学精神和科学故事），可以原创或摘抄，原创有加分。每节课用学习通点名（在寝室签到也不是不行）。平时分有明确的加减分规则，稍微花点功夫上课回答下问题或者课后自行完成一些小作业都能拿满。讲课情况：老师以前上过《百家讲坛》，课中会讲很多故事，课堂比较有意思。（虽然我没听 >>more
省流：除了讲课一般，其它方面都不错的老师卢三老师刚开始教电磁学，似乎不是很能把握住上课的方法和节奏，上课总是喜欢说一些奇奇怪怪的小故事，听课学习的效率并不高。但老师还是很愿意接受各种意见的，期中评教的时候我们给他提的意见基本都回应了，后半学期也不太讲各种故事了。最后一节课让我们投票决定不考的第九章要 >>more
今年线性代数（B1）的教材改用了自编的蓝皮讲义（似乎跟之前的教材内容差不多），但老师上课并没有按课本的顺序，而是有一套自己的体系：从一般线性空间这样相对抽象的概念引入，避免同学们产生线性代数等同与矩阵打洞的误会。后面的章节顺序与讲义相同，但每章内的逻辑顺序都与讲义有一定出入。此外，助教准备的习题课质 >>more
本门课程需要完成的任务：一次3分钟左右的presentation，U校园，每节课提交作为平时作业和考勤的chunks，一个speech outline。总的来说课下占用的时间比较少（很多时候上课前一天晚上花十几分钟就能搞定课堂形式：每节课会有3个同学的presentation作为开场，老师会要求你记 >>more
王老师两学期学生了，上学期评课https://icourse.club/course/12834/#review-77702，这学期再来刷个好评。这个学期无点名小测，不考勤平时分只看作业。而且老师讲的很好，不考勤也很建议来听课，上课讲的例题和对书本部分内容的重新解释仅靠看课本是很难学到的。这学期班级 >>more
jwc你木琴祛湿了，以“科学与社会”研讨课的名义搞个什么B讲座，要求打卡，进去了之后就门窗紧闭怎么都出不来，还找了几个看门的随时跟想强行跑路的上演猫鼠游戏。浪费学生的时间，迎合不知道哪来的乱七八糟院士的面子需求，真是符合我对jwc举目无亲的认知。课程本身只进行了三次，印象里第一次只是闲聊，第二次老师 >>more
首先，jwc对小班课限制40%的行为属实恶心，作为一门科研入门课或者说研讨课，给分方面应该更为友好。除去给分问题，老师还是个好老师。这个班级的任务应该比很多班级都要轻松。课程内容如下：第一阶段是调研文献做pre，同一个内容做三次pre，每次老师给一些意见和建议；第二阶段是老师带我们熟悉科技论文的结构 >>more
省流：很少作业＋很好给分+无考勤老师一周布置的作业在六七题的样子，课下并不需要花太多时间去完成作业。老师有一套写得很好的PPT，上课的大部分时间就是在念她准备的与之对应的手稿。由于听感很像棒读且内容基本被PPT覆盖所以感觉不需要去上课（划掉）老师的给分是总评=平时分（20分）+小测（20分）+0.6 >>more
课程内容：总体来说很轻松，前几周会上个80分钟左右，后面几节课基本一个小时就下课了。老师会从颠球、正反手的发接球教到打墙、对打等。就算你没有基础也能在这门课上获得网球的入门技术，而且相当一部分班级同学也没有网球基础，并不会出现体育课内卷的情况。但由于体育课的考试进行的较早，感觉很多东西没来得及讲就要 >>more
省流：事少给分好，水核心通识学分直接选就好了。本门课需要完成的任务有：几乎每节课都有个小组小作业，小组有一次团建，一次小组任务（找一个说服的视频并写一段分析）；必做期末大作业（论文），参考选题和要求已附；选做的有关社会心理学的分享。给分情况：几乎两点给分。其它评价：大部分课堂时间都以“讲故事”的形式 >>more
姜老师是党校的外聘老师，平时上课说话很有礼貌，对于上课不听课的同学，老师也只是调侃两句，并不会多说什么，课前和课间都会放音乐。上课时就给分问题多次征求我们意见，表示40%的优秀率让她很难办，甚至她去教务处申请突破优秀率上限，被否决之后还在群里向我们道歉，算是本学期让我上得最愉快的一门水课了。个人认为 >>more
近年大学生由通识课变为必修课，很多原来不是心理专业的老师也不得不走上大心大心讲台。韦老师就是其中之一，他是搞生物的，上课时会讲很多与生物有关的内容，涉及心理学的内容也显得不太专业，对想学心理学知识的同学没有什么帮助。不过他上第一节课的时候就说过可以不听课写作业啥的，属于是自我认识清晰了（雾老师每节课 >>more
老师是有认真备课了的，讲完课文之后会补充很多内容。每节课都会要求预习（不预习真的跟不上），前期相对轻松，还有时间给我们看科普视频。后期临近考试会听写必考文章的单词，基本每节课两篇文章。作业大部分时候都是预习和准备听写和书上的课后习题，课下不需要花太多功夫。对于我这种开学考L2垫底，平时不学英语、作业 >>more
汪老师上课很温柔，会讲一些她自己的见闻和相关的文化补充，大概会占到近半的时间。整体来说课程还是比较轻松的，对于不想学英语的同学是个很好的摸鱼机会。但如果想学到更多知识，这门课还是不够的期末成绩由两次小测、U校园、平时分、口语考试、听力考试折合而成。听力考试完全没听懂，平时小测也没准备几乎裸考，最后老 >>more
王永老师教太极时会解释每个细节辅助记忆。平时上课也幽默风趣，体育方面也不会有太高太勉强的要求，上课体验还是不错的。但是本人体育纯废物，引体和12min跑班级下游水平，全勤＋认真打太极保了个3.3，比较满意了。 >>more