终于出分了，第一个总评100！有人说老师就是念PPT，对，差不多是这样。但作为一名退役OIer，我认为计算机课这样上已经足够了，我也早就习惯了，一门编程语言的学习更多靠的是自学和代码量。加上有一位老师的引领，帮你梳理各个模块的知识，学起来也可以更加清晰。我推荐上课跟着老师的节奏（其实不听问题也不是很 >>more
恕我直言，只感觉到老师的水平高，没感觉到老师的教学水平高，作为一名统计学的学生，这门课没有让我感受到统计学的美，反而让我感到了无趣。排长确实补充了很多知识，奈何我水平有限，据我了解，包括我在内的许多同学都是听得云里雾里的。感觉回到了上学期thu的概率论（但比thu上课有感情多了），又是几乎处处自学。 >>more
很儒雅的一位数学老师，有我心目中的学者气质。不得不说，复分析是我两年来学得最痛苦的一门学科。不是因为教学内容，而是史济怀《复变函数》中那偏、难、怪的习题，这学期有道习题三位助教都写不来，还有一题我甚至去查阅了一篇学术论文。一分扣于此。这学期到课率很低，老师不太开心。我看到有人评论说“如果到课人数少请 >>more
人生最后一门体育课（?）就在愉快的划水（双重含义）中过去了。基础班，但班上大部分人都会游泳。我小学的时候学过蛙泳，算是有基础，不是很强。上课没有跟着老师教学，都在和朋友们自由划水聊天，老师也不怎么管我们，体验不错，很轻松。收获是有的，纠正了错误动作，也结识了一些朋友。遗憾也是有的，因为近视，一学期都 >>more
又是一门可以环游世界的课！首先介绍一下傅老师：USTC地空学院大气科学教授、空军少校军衔、安徽省摄影协会终身会员。如此精彩的人生阅历带来的课堂体验也是相当精彩！每周三晚上是我一周中最为期待的，这是两年来我的第一门从头到尾都几乎没有写过作业、看过其他书的通识课！说是“气象与摄影”，但傅老师知道我们都是 >>more
感觉是挺正常的一门课，至少比“数据思维”有收获多了。前期听了几节课，发现不如自己看书，遂放弃听课。虽然没有听课，但书我都看完了。《经济学的思维方式》确实是一本好书，比较符合这门课的定位，是“写给非经济学专业读者最好的经济学教科书之一”。它的内容相当全面，以科普读物的笔法介绍经济学的各种概念，并配有大 >>more
想起来还有这门课没评，感觉评分有点低了，王毅老师的课堂值得高分。王老师备课充分，声音洪亮，上课很有激情。作为一门四学分的数学课 ，它却没有期中考，用助教的话说，这确实是管统大二上乃至以后“性价比”最高的一门课了。这门课内容不多，相比与其他课程来说应该算很少，主要讲授ODE，只有一点点PDE的内容。课 >>more
突然想到，之前和朋友讲起这门课，朋友说：“坐在教室里就可以环游世界呀！”这门课两年前就开课了，但是选课人数不够，一直到今年才开始上课。本人从小就十分喜欢历史和博物馆，高中是新高考也选了历史，于是毫不犹豫就选择了这门课。从课程名称可以看出，本课程通过博物馆来介绍世界历史，令我印象较深的有大英博物馆、自 >>more
是理想中的大学政治老师！苏老师刚刚南大博士毕业，很年轻，能懂我们的很多梗。老师每节课都有签到，但上课不会管我们干什么，有一次作业为提交上课笔记（不限内容形式）。老师考前会讲解题技巧、大致的考试范围，甚至有一次模拟考（可参加可不参加）。老师批改模拟考试卷非常认真，我在找我自己的试卷时甚至发现一份提交的 >>more
个人情况本人修读时为大二管统补大一课，该课程总评86，全勤，没有回答问题。课程全部收获为了解到了管科模块的“AHP层次分析法”，这也成为了我修读《线性代数(B2)》的小论文选题。本人为工院转地空转管统，曾修读地球和空间科学学院导论课《地球和空间科学基础》，对工程科学学院导论课《工程科学前沿》略有了解 >>more
大二上学得最舒服的一门数学课，课程内容主要是对线代B1的扩展，而不像数分B3那些重新定义已经学过的内容。 我比较喜欢陈老师上课模式，每讲一个概念都会有大量例子辅助理解。把老师上课讲的定理、例题全部抄下来就是一个完整的教材，弥补了这门课没有合适的对应教材的缺陷。 和前面的评论相符，考试确实有很多老师上 >>more
课程相关情况前人之述备矣，老师和助教都很亲切，学习起来较为轻松，非常适合数据库入门。实验课两周一次，1至3人自由组队，实验报告只需提交所写代码和查询截图，不用花费时间撰写，实验课上就能当堂完成。大作业是VB连接数据库，非常简单，除了本地配置环境可能有点烦，但如若使用机房电脑就不会有此问题。理论课教授 >>more
胡老师水平很高，上课态度很认真，是目前我遇到的唯一一个自己批改试卷的老师。但是，胡老师的课堂也的确不是所有人都能听懂的。 首先，老师上课语调平淡，比较催眠。其次，老师对于新的概念讲解很快，并且没有太多例子辅助理解，一旦走神一点，后面的课程就完全听不懂了。而且我认为胡老师的课堂不是很能把握住教学重点， >>more
竟然是首评！上学期上也是孙老师的网球I，这学期继续学网球II。由于体育课没有预修要求，有基础与没有基础的同学是分开上课的。以下只针对有网球基础的课堂。学习内容比网球I主要增加了切削球、截击球和上手发球，可惜我切削和截击学不会一点。教学模式和上学期的网球I类似，主要是自己对墙练习、和同伴对打，老师也会 >>more
开学第一周从别班换课过来的，看来是个十分正确的选择。张老师班上的人真的很少，这学期只有四十出头，搞不懂为什么。张老师的教学理念非常好，重视物理概念和图像，轻视解题计算技巧。平时作业很少，一星期一般只有三题。期中期末一大半题目都是概念题、简答题之类的，并且大部分来自课本、小测与课堂，而不像某些班级清一 >>more
一分扣在学校对力学A的开设时间上，对一个高中无物竞数竞基础的大一新生来说，刚开始学习是很困难的。由于不是A(L)班跳过数学基础教学，又与数分1同期开设，导致我在前几周得自学微积分，慢慢熟悉之后才能跟上老师节奏。 隔了一学期再评课有些忘记了，就大致写一点吧。选爷说话有些口音，不过习惯了就好。选爷上课喜 >>more
吴老师上课很温柔，给分也很奶，期中期末均开根乘十，卡绩的直接提一档，84除外。然而我就是84的总评，期中期末分别是68和69。同学们上课得听课啊，考前复习不要只看书本，特别是不要只刷课后习题！！！（考试题和课后题完全不是一个水平！！！）不过在此仍要感谢老师和助教，期末考完感觉一定不及格的我竟然有接近 >>more
上兰兰老师的课两学期了，听课体验非常好，两节课在不知不觉中就过去了。老师上课总是面带微笑，课前课间会放英语视频，上课会留出时间让我们和同桌交流讨论，也鼓励我们在结束后举手发言（会加平时分，不过我没发言过）。平时作业不多，主要是预习和每周一篇听写，这学期新增了一个双人完成的pre，主题自拟，我们讲的是 >>more
申老师课前课后都会发电子版教案和ppt，我一般是对照着ppt听课，有时候走神了也并无大碍，教案里详细地包含本节课的全部知识点和例题，如果哪里没听懂看看教案就可以得到解答，老师就是按照发的教案上课的。（老师本来是不用ppt的，但因为后几周去招生，上课比较赶时间才用了ppt。)教案也是很好的复习资料，考 >>more
上课相较于隔壁班还是比较水的吧，大部分时间就是自己对墙练习、和同伴对打。这学期由于一些同学二阳等缘故，1000米取消，考试纯看网球技巧。深知我几斤几两，开始我还是有点慌的，但考试也比较放水，本来是对打40球中正手10球有效、反手5球有效通过，但老师看我们水平不太行临时改成了正手5球有效和反手2球有效 >>more
管老师知识面很广，上课会拓展一些课外内容，从相关故事到时事热点，还经常和学生互动，上课不会很无聊，比较推荐。课余任务不多（不强制要求词达人等），但作业量不小，并且每次课前都会亲自检查我们的完成情况，课上也经常会有当堂提交的内容，不过为了确保我们的学习质量，这种做法确实是必要的。虽然我的收获不大，但认 >>more
这学期由于某些原因不在吴老师班上学习了，但可以说我的B2几乎是纯靠吴老师的讲义自学的。我上课不太喜欢做笔记，也经常走神，不太适应新的老师纯板书的教学方式，导致平时上课知识掌握比较薄弱。于是，两次考试我都提前半个月到一个月先把讲义上的知识点和例题都过一遍，再去刷刷往年题巩固知识点。吴老师的讲义写得真的 >>more
大一新生来写一下点评当时选课时无意中看到觉得挺有趣就选了（但和想象中貌似有挺大区别）老师上课挺严肃的，但经常会一本正经地开玩笑开始几节课还是在认真听的，后面就是纯划水了（认真上收获应该挺大的）每节课在b站上都有直播，课程也会分段上传，老师在b站上挺活跃的作为物理基础很差的萌新，作业都是依葫芦画瓢也就 >>more
是我上课体验最好的老师之一了吴老师每次课前都会发讲义，不怎么需要做笔记上课很幽默，老师还会因为我们班平均分低而内疚我都有点喜欢上数学了哈哈哈大家快去选吴老师的课！ >>more