老师还是挺开明和温柔的，然后我去请假的时候还有一点可爱hhh。主要是闲得无聊先来把今年的试卷打一下，不过我记不太清楚，会有不少谬误，见谅。给分情况出分后再更新。

简答题：

1. 旧民主主义时期中国反侵略斗争失败的原因
2. 戊戌变法的意义
3. 辛亥革命失败的原因
4. 土地革命时期，毛如何阐明“农村包围城市，武装夺取政权”
5. 新民主主义革命时期中共的三大法宝是什么及之间的关系
6. 中华人民共和国成立的意义

论述题：

1. 中共创建的历史必然性，如何正确认识共产国际和中共创建之间的关系
2. 写出一到十九大召开的时间并简评 
3. 结合马克思主义在中国早期传播的过程，谈谈对“历史和人民选择马克思主义”的认识
4. 国民革命失败的原因和经验教训
5. 抗战期间中共加强自身建设的原因、主要内容和意义
6. 写出两次统战的性质、背景和过程，并指出根本条件，谈谈理解

赵老师值得10分。

但我想骂的是期末周的时候政治课出题组不该出一份试卷来恶心大家。

先给小赵老师打个call🥺🥺，老师年轻漂亮，声音很好听，PPT制作精良，而且文献也了解颇多，不过点名爱搞偷袭

老师，菜菜捞捞😭😭😭😭我真不知道磨擦饭是什么😭😭😭😭

出分了，我觉得还挺好的😋，虽然吃了磨擦饭之后GPA又掉了但是已经很满意了(给分不错，主要是事少，既没有小论文也几没有任何课后作业，平常还给看电影)，谢谢小赵老师\(≧▽≦)/

无小论文，考勤可划水，上课可划水，给分基本按考试。

老师声音好听，在家看书的时候会拿来作为BGM。

对一门政治课而言，这种认真而又佛系的上法实在是非常棒了。

作为学生，从这门课感受到的压力比之前的思修要小，花费的时间也不多，是好事。

建议大家对政治抱着3.3是好事, 3.7是捡到宝的心态. 把时间留给有意义的课程吧.

小赵老师者，貌美心善，激情活力。

盖初出校门数载，来科大亦不多时。

授课不拘于教材，认识不限于课件。

堂上有氛围和睦，课下无案牍劳形。

平日事少，机考及期末稍加准备，思修较之，作业和组队还需用时。

常安利影片书籍，分享猫猫故事，课上视频之有趣，课堂讲解之认真，学业之余赏之，本不失为一乐事。

成绩出，既明满优秀率，且已竭力捞吾等。

于余虽差强人意，提思政之最低，综览其课，仍受益匪浅。

老师很亲切友善，讲课并不枯燥。经常会放对应历史时期的电影片段或电视剧片段激发同学上课兴趣。

总共点名了4次，如果没缺勤的话，平时分是给满的。

考试分机考和主观题（6题选2题，一题50分），机考有题库可背，主观题占总评比较大。给分应该很不错，老师亲自审了两次卷，尽力给满了优秀率，适合混政治课绩点的人（比如我）。本人对这类课没什么兴趣，上课基本没听过（老师对不起qaq），偶尔听到有意思的电视剧片段才抬头看两眼，其余时间在后排补力学和线性代数。机考自我感觉是满分，主观题全是抄书（我没特意准备资料）。最后总评刚刚好85

作为必修课，咱也逃不掉。既然不得不花时间，那我觉得多学一些东西也是很好的。在此推荐赵老师的课。

1.授课内容、风格与水平

赵老师授课水平很高。普通话标准，语言生动，授课准备充足，条理清晰，事实准确。授课风格庄重而具有活力。较之思修，干货更多；较之毛概，活灵活现；较之马原…算了吧，zdg的马原还是别跟赵老师的课比了。作为地理爱好者，赵老师的课上我并没有发现任何地理方面的错误，而另外三门政治课上我都发现了一些乃至很多错误。（注：我毛概大一春季上的课）

授课内容为国家教材的前面大概一半的部分，具体记不清了，应该没到建国。本人对历史了解不多，但是总体感觉赵老师的课超脱于枯燥的教材，让我对历史上的更多事情有了更清晰、更深刻的感触。

2020届授课的时候，上面有要求一起看一个全国优秀思政教师的授课视频，但是我认为这里并没有任何人的授课水平高于赵老师。赵老师似乎是人民大学的硕士，有一次上课还让我们看了她的硕士论文。

2.任务与给分

显然，很少有人会因为上面的那条而决定选找老师的课。这里来说一下大多数人关心的一条。

赵老师变相承诺了优秀率给满，实际上应该也是。而且老师并不吝惜于90+的高分，至少我身边就很多4.0，虽然没见4.3的。

除了期末考试外，2020级（2021春）那一届还有一个任务，就是进行一次考试，这个考试的题库老师会给你，都是选择题，主要是史实的记忆。上机测试，好像占总评的40%，需要耗费一定时间来准备。每个班大约有20%到40%的满分的人，大部分人都在90/100以上。

另外，似乎还会有一两次随堂感想，用不着写太多，好像对给分也没啥影响。

整个学期会有若干次点名，没到的人每次总评扣五分，作为从来没逃课过的人，我很支持这样的惩处。我很不理解为什么有的人点名不到还想找理由反驳、辱骂老师；另外，讨分乞丐快爬，别来污染课堂环境。

3.对学生的关怀

赵老师对学生可以说是很体贴的了。就我所知道的身边的人而言，赵老师对于很多学生的要求答复往往比较及时且令人满意。

我之前选课的时候需要提交个性化申请，当时政治课还能个性化，那是是为了腾出时间来选别的课，从周二班换到周四班。当时教务处要求比较严，但是跟老师说了几次之后，老师还是帮我解决了这件事。

后来暑假的时候我计划组织一个队伍进行社会实践，找了赵老师做领队老师。老师办事靠谱且高效，算是我见过的人中为数不多办事容易、高效且靠谱的了。虽然最后因为疫情严重而没去成，是一点遗憾。

因为这件事我加了赵老师的微信。后来在上《新青年·习党史》和《社会主义发展史》两门课的时候，遇到问题找赵老师也总是能很快的妥善解决。（妮可四史课程似乎和赵老师关系很大？）

有的时候想想自己当年上课没好好听，还得到了不错的成绩，有时候感觉自己挺愧对老师的。我也挺想知道，老师授课那么认真，期末改卷的时候看见我们写的东西会怎么想。

当年老师知道我还选了毛概的时候，还关心我”没学马原怎么学习毛概“，可能是真的希望我能够系统地学习政治课程吧。我只能说这门课学到了一点东西，毛概没怎么学到，只是作为wdq历史的见证者了。一定程度上感觉辜负老师的期望了；其实毛概我提前学只是为了给大二下挤出时间来选别的课。

4.选课建议与前景展望

作为必修课，咱也逃不掉。既然不得不花时间，那我觉得多学一些东西也是很好的。没必要说因为这门课是政治课，就对它苦大仇深的，想着对专业帮助不大就光想着水过去；也没必要绞尽脑汁去想哪门课可以卷个高分。

以后随着教务处越来越严的要求，可能政治课都不再能个性化了。这样能被置课到赵老师班的人可以说是很幸运，我建议不要换成其他老师的班；如果置课在别的班且想换来赵老师班的，如果预选开始前，目标班级有名额的话请练好手速。不过，我看2022年，史纲这门课出现了不少我之前没见过的老师，他们可能都是新老师。希望他们也能给妮可不是很行的思政教学带来一些新鲜的血液和进步的动力。

今天是第十六周周二，今天是最后一节课。上完竟犹未尽，写写在这门课上的感受。

考核标准与课程要求

赵老师给出的评分标准是“2+3+5”。20分的考勤，本学期一共五次随机点到，缺勤一次扣四分，最后一节课老师还会让你签字确认自己的签到情况；30分的机考，在课程组老师的删减下，本学期的机考题库只有750道题左右，还有不少是重复的，刷刷题就能拿高分；50分的笔试（据说会很难，题型是“材料+论述”，老师要我们做好心理准备），笔试暂且观望。

第一节课上赵老师还会和同学们“约法三章”，听起来限制挺多，但实际上老师也不会真的贯彻。只要不是太过张扬，老师都会默许。当然，赵老师还是更多地鼓励同学们抬头看看课件，不要陷入数学物理课的作业中，而是听老师分享一些内容，舒缓一下神经。

课程内容

这门课是全体同学必修的政治课，课程具体上些什么无需多言。我所在的是周二班，很幸运，这个学期的各种各样的假期都没有把这一天的课冲掉，十六周的课一次不落地上完，也是这个原因，老师上课的节奏相当舒服。周一和周五的班由于被假期冲得七零八落，老师为了赶进度，听感可能不会很好。

上课的主线当然是《中国近现代史纲》这本书，从第一章到第六章顺次讲解。但是赵老师并不会拘泥于课本里的内容，她的课件上有很多课本上没有的史料，包括图片、纪录片、文字记录等等。这些内容老师不会走马观花地让同学们浏览，而是让同学们有充分的事件来阅读。比如，一些文字性的史料，赵老师会一字一句地读出来，还会深入分析文字史料所表现的史实；课件里的纪录片，老师也会放给我们看，就当是课间休息。课程的后半段，由于空出了很多时间，老师还会整段整段地给我们播放《建军大业》《建党伟业》。

此外，赵老师也非常喜欢与我们分享，包括赵老师大学的学习生活、曾经旅游过的地方、看过的影视剧、读过的著作……今天结课，老师还给我们推荐了一个书单，还有几部必刷的好剧，让我们在暑假的时候好好看，丰富一下精神生活（过段时间再更新一下这个清单的内容）。在科大呆久了，真的很难再有陶冶情操的机会，很感谢赵老师，让我们在繁忙的理工科学习中，能被这样的文雅气息感染。

关于老师

关于赵老师，我还有一些其他想说的内容。赵老师有时像一位小女生，有说不完的想做的事情，嘴边总是说“我不能再喝可乐了”“我不能再喝奶茶了”，但隔几天这句话还会再重复一遍。她让我们管她叫“小赵老师”，因为这样听起来更加年轻，尽管她也承认她也要奔四了。小赵老师又有点絮絮叨叨，反复强调，让我们尤其要注意上机考试和期末笔试的相关内容。老师还会与我们分享学生时代的一些心得，给我们的本科生活一点指引。

另一点，也是我非常喜欢的一点，是赵老师对生活的观察与感受。她给我们看她收养的两只猫，一只叫“奶牛”，一只叫“牛奶”，她说：“过两天，它就会趴在大家的试卷上”。还有，今天谈到结课分别的时候，她是这样说的：“我喜欢喝奶茶，经常出没于各个奶茶店。希望下次我们不期而遇的时候，同学们还能认出小赵老师，如果可以，再请我一杯奶茶。”平时忙里忙外，我发现自己早就变成了一个实用主义者，很难再抽出意趣去发掘生活中的这些点点滴滴。赵老师的这些话，明明这么朴实无华，但换我我肯定说不出来。这倒也启发我，保留一些生活的意趣，把头从课本和稿纸里抬起来，能收获一个全新的视角。

结课这天，赵老师还与我们全班同学合影。我们不理解：“不就是一门课吗，为什么要留影纪念？”小赵老师说：“我肯定是评不上院士的，但在科大这么一个‘千生一院士’的土壤，也许你们其中的一位就有可能是将来的院士。你们谁评上院士的时候可一定要记起赵老师啊，然后往我的邮箱里发上一封邮件，我就知道我有一位学生成为了院士。那个时候我肯定退休了，肯定坐在麻将桌上打牌，然后我就拿出这张照片给我的牌友看，向她们炫耀，我曾经还教过院士呢！”

Respect!

赵老师像个小蛋糕似的（？）看到她心情就很好

“磨擦饭”真实含义和“国难财”居然差不多…那为什么并列呢教员爷爷（）还有记错毛选第二卷涵盖时间，大寄特寄

老师，菜菜，捞捞…

因为赵老师看评课社区，所以我先把建议写在前面，但是总的来说，还是推荐大家选这门课。

赵老师说为了加深大家对知识的掌握和理解程度，所以多了一次上机小测，上机小测的题库有600多道题，考试的时候从里面抽出五六十题作为原题进行考试。

我不否认，这样确实能让我们对知识掌握的更牢固，但是我们掌握这些知识真的有用吗？还是说这些知识就像大物实验报告上面的很多内容一样，只是一种因为不得不学，所以才去学的内容呢？在考试周额外拿出时间去背这些不感兴趣也没有用的东西，真的是一种折磨。这些知识对老师本人是他的专业范畴，但是对我们其他的理科学生来说，除了少数感兴趣的同学，大多数人还是为了成绩而被动学习的，而这些知识也很难在将来有用。

上个学期的思修课程采用的是小组展示的方式，由老师随机选出学生代表进行评分，最后的评分就是各个同学打分的平均分，个人认为，如果老师采用类似的方式，并且多点几次名的话，是一样可以达到形成区分度的效果的，也不需要在考试周额外占用我们的时间了。

上面说的都是建议，赵老师是年轻老师讲课也很有激情（经常忘记下课hhh），愿意听同学们的建议，结课的时候还会推荐很多人文类的书和电影，给分个人觉得也还不错（本人上级考试90+，期末不知道，最后总评刚刚好优秀，可惜直到考完试，我也不知道老师出的论述题是哪一题，感觉有点对不起老师）

总之，赵老师真的是个非常好的老师，推荐大家选。

不得不说赵老师的课是非常自由的，我向来反感思政课所谓“刷脸”一说，把上课发言明码标价，同学们踊跃地发表一些没有建设性的废话，充分折射出思政教学的窘迫之处...

但是在赵老师班上这些都没有（赞赏）

一共有五次还是六次点名罢，点名还是必要的，按时来了应该都不会有什么问题。老师没有对我们做任何形式化的要求（这里指某老师班要求检查笔记），有一次pre，写一篇和近代史有关的文章并在全班讲即可，这个务必要认真完成，因为毕竟没有别的加分项。

记得老师自称过很多次“不要对给分抱有太大期望”，但是最后出分还是很不错的，可能因为我字写得比较好...不过我个人还是不太在乎思政课给分的，也不是所谓“学到知识就好了”之类的圣母*发言，就是平心而论我认为应该没几个人对思政课付出了什么努力，老师上课讲得也很有趣，更没有给大家增添无谓的负担，我认为应该满意了...

感觉不配这个评分。

个人上课还是听了不少的，但我认为赵老师没有将近代史讲得很好。首先，上课的逻辑性可以再加强；除此以外，赵老师上课非常喜欢去引用 & 读历史材料，而且使用过多，但是在引用材料的时候大多只是泛泛地读一下，并没有仔细去剖析材料，导致没有做到很好的解释历史事件本身和影响。

（也有可能是自己期望太高了，因为初中历史老师讲得特别好）

给分也没有以往届说得这么好，其实挺一般的。

赵老师的史纲课一点都不枯燥，上课做的准备也很充分，还经常给我们放一些相关影视作品，也拓展了很多方面的内容，总之就是非常好的老师(✪ω✪)

考试是机考+主观题六选二(听说有人六题全写的，怖)，平时偶尔会点名，一次不到会降一个档，所以尽量不要缺课。有时让我们写一写自己对某个问题的看法，也是一种和学生交流的方式吧。机考会有题库，建议考前一周刷两遍以上，基本能保证95+。给分方面老师也挺不容易的，毕竟有优秀率限制。。。但老师自己阅了两遍卷，优秀率也应该给满了，感恩QwQ

最后一节课老师给我们推荐了自己的书单，还和全班同学合影。希望老师今后也开开心心!

ps:老师和老师的猫猫都很可爱啊

给低分，就凭客观题的上机体验 老师没有组织好，先是等了30min （老师一开始说，登录不进去，会有老师来班级解决，结果根本没有） 如果不是自己坐不住了。跑出去找老师，登记了学号，说会重置账号，让我回去等。又等了10分钟，还是登不进去。 然后又跑出去找人，好不容易又找另外一个老师（看起来靠谱的），过了几分钟，才能考试。 请问，是不是如果我没有坐不住（看90%同学都考完了）忍不住跑出去反复找人解决问题，不然我客观题就0分了。 （客观题占总评30%） 等待40min。答题8min

最后，本学期老师上课点名三四次，不建议翘课（翘课平时分扣好多）。课堂上不允许用电脑，戴耳机。

第17周 考客观题，有多选 单选 判断题，qq群会给题库，将近600道题。我花了三小时做完。当然，在等的那四十分钟可能忘了。

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不知道上机和期末成绩。

4.0昂

利益相关4.0。老师很温柔，上课也会拓展很多人文知识，例如用“一个落后的政权开始变革的时刻是它最危险的时刻”这句托克维尔的名言讲了辛亥革命，属实是科大人文靠史纲了。

最后考试考了封贡体系到近代条约，以及洋务留学生，还有遵义会议意义等等，十分推荐大家考前去图书馆借一两本史纲参考书

伟大，无需多言！
课程体验：我本人对中国近代史部分非常感兴趣的，从赵老师的课堂也确确实实收获了非常多知识。体验感还是非常不错的，老师最后一节课的书单分享非常精彩，影片分享也深得我心，哈哈哈哈！无大作业，而我这学期课程刚好比较忙，所以我觉得还是挺舒适的哈。

给分： 老师优秀率拉满，我本人期末属于是“摩擦饭”看不懂，“战争时期”写不对……总之最后一题基本没啥分的同学，万万没想到被捞上了优秀，所以是非常满意了！但据其他同学分享，小赵老师课堂能够上4的同学应该还是需要有足够强大的实力才行。我本人属于每节课都到课，四次点名全勤。（小赵老师曾说过：“本学期四次点名，放长假前的课堂不点名，其余点名缺一次，总评直接减5分。假条补交需要班主任签字。”）按时上课属于态度问题，和能力没关系，所以还是建议之后选择小赵老师的同学按时到课。
 参考资料：考前翻pksq看见的有同学分享过
https://icourse.club/course/20145/#review-50104
 

小赵老师人很好，课程结束拍了合影，还推荐了书单嘿嘿嘿。

机考估分97/100

上课全勤

摩擦饭没写对555

捞到了3.7😭神!

给分并没有大家以为的那么好，可能只是给了低分的没有来评课（

如果想划水划出好成绩不建议选

出分了，82分3.3，谢谢老师捞捞

全勤，机考前题库只做了三分之一不到，期末大抄猛猛抄，能3.3很满意了

（上课有一次写东西交的考勤，注意注意）

总体是门常规水课，放假后老师也是推了份书单&电影推荐

有时候上课会点名，不过没有作业，感觉这点对于一门水课挺好的。

机考100，开卷考不太会，基本在抄书，感觉答得一般，总评85，老师应该捞了。

赵琼老师上课很有意思，而且不强制要求你听课，允许自习，没有作业，经常放一些很有意思的电影片段。

总而言之置到她的课你就偷着乐吧。

小赵老师真的人美心善。

机考好几道题不确定的，期末考试感觉都在自己瞎写找不到东西抄，那些抽象题目摩擦饭啊什么革命啊似乎都答不对，捞到了83，我很感激。

小赵老师说，优秀率只有40%，总评不优秀不代表这个学生不优秀。我深以为然。

老师人很好没的说😋

谁发明了史纲机考这个东西？？？？？？？

二编：考完了，老师菜菜捞捞😭我不仅不知道磨擦饭我第二大题就不会了😭（马院你出的什么逆天题目😡

果然3.3，反正我一点不会感觉也被捞了（满意离开

上课很活泼，学到很多

赵老师人知识储量极大，听赵老师讲历史是种乐事

但是上课不来的平时分多半就要和你说再见了

  小赵老师是个温柔善良有学识的老师，上课内容覆盖方面广，确实适合喜欢哲学方面/想要摆烂的人的好去处。老师给分很好，应该是有很用力在捞的。要求的话。。。老师不会在意你在下面偷偷摸鱼（这样不好，达咩哟），课后也没有作业，上课期间会有几次签到性质的问题让全班同学回答。老师的PPT看上去是自己的私货？有很多拓展性的内容，也经常推荐名著给我们看，上课经常放放视频，总之课堂氛围还是挺轻松有趣的。下个学期如果觉得不太行那肯定是要求统一的PPT限制了老师的发挥！（不过我觉得小赵老师那么认真肯定课堂效果不会差）

总之，小赵老师是一位非常非常好的老师，强烈建议选课!!!!

老师人美心善，就是看起来比学生还要在乎gpa（或者说是在乎学生对自己的评价）

赵老师相较于hh老师更适合摆烂人，没有小论文之类的东西，讲课不是很深入。上课时会播放一些视频，还是挺吸引人的。老师甚至明说允许写作业，不过不要打游戏或者睡觉。点名会提前通知。给分极好。

总之想要卷4.3就去hh，划水摆烂就来这里。

汇总整理了一下以前的材料，史纲简记.pdf

上学期被思修老师雷到了，这学期换到小赵老师的班里了。

小赵老师人非常好，也很温柔，经常给我们放各种历史相关的电影片段。老师备课、讲课都很充分，补数分作业累了的时候，听老师讲讲历史也是很好的。

老师家的两只猫猫也很可爱。

给分方面，老师上课也说了，她不会挂人，并且都会用力捞；没有小论文，平时分主要靠考勤（这学期点了四次名，时间不定，一次占总评5分）。我没逃过课，机考感觉基本满分，期末写满了四面A4纸（但是感觉其中一道题写得一般），最后正好90，感谢小赵老师。

据出分群里面响应感觉给分应该挺好的。 日常前排写作业也没什么问题，老师也不会说什么。 这次有30%占比的机考。本人背了一天题库（500～600题），感觉能上90；不过我们计科班级满分率超20%... 有普通点名占20%。每次5分，共20分，送分的。 期末考试50%。开卷。

没啥好讲了的吧，政治课也主要只看这些。这学期政治课事少很满意。

上课感觉很好，还没有出分 

可以听到很多好玩的 

史纲课  因人而异 见仁见智 

今年改革 没有论文 一次上机考（选择题）一次期末考 

虽然今年考试巨佬多 但是不卷

点名一定要到 可以迟到 

上课可以用来当BGM听（上课好好听的）

赵琼老师上课真的很有趣，我整个学期都坐在前排。本人对历史非常感兴趣（高中因为地理实在太差，选择了理科），奈何本学期选课太多，加上史纲又正好卡在大物实验ddl上，好几节课都只能边肝作业边听课。但是老师的课有趣到根本写不进去作业，是不是就停笔听讲。老师本人也很体贴，为了不让同学们耽误大物实验，提前下课（直到后来巡视组检查，才上课到六点以后），只要上课不用电脑，不大声喧哗等等，基本允许摸鱼（当然，最后还是少摸点）。临近期末时点过几次名，老师说主要目的是认识下同学（后来在班级同学的强烈要求下，没到课的同学总评减五分）。期末由机考和笔试组成，机考会发题库，当时正好撞上电磁学期末，只花了3小时背题，不过个人感觉还好。目前还没出分，但是无论分数如何，我都会给满分。要说为什么，那就是老师很细致地、透明公开地告知了总评的给分方式和标准。

希望拿高绩点的同学一定要多听听课，认真上课。由于告知具体得分方式有失公平性（我知道的时候也晚了），这里不具体公布。总而言之就是一定要好好听课。