大学物理-综合实验(王中平) 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋 2014秋 2013秋 2012秋 2011秋  课程号:02216308
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4.8(37人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:未知
课程类别:本科计划内课程 开课单位:物理实验教学中心
课程层次:通修 学分:2
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
点评 写点评

这是最无聊的课了,数院居然还要修二级实验真是不知道为何。

当年成功避开所有神坑实验于是总评92,有些老师/助教人很好,有些跟猪头一样(13级数院应该挺多人知道这位助教吧当年把我们坑惨了),实在需要运气。

写实验报告唯一的好处就是磨炼意志品质→_→然并卵

各次得分如下。没有高分 也没有低分。一级实验最后被一个娘炮助教连给两个81弄的最后被卡分,所以这玩意完全看运气。有同学碰到蔡俊直接就得两个60多了

序号实验编组组内编号实验名称实验级别预习操作报告总分成绩状态成绩加权教师姓名
178测量康铜丝的杨氏模量与泊松比129513090正常100%祝军
278测量康铜丝的杨氏模量与泊松比22正常100%
378凯特摆测重力加速度212403587正常100%梁燕
478介电常数212383484正常100%梁燕
578数字表改装212373685正常100%李泽源
678双臂电桥测低电阻212383686正常100%李泽源
778迈克耳逊干涉仪212403486正常100%黄环
878偏振光研究213423590正常100%黄环
978直流非平衡电桥214403488正常100%刘应玲
1078交流谐振电路214423490正常100%刘应玲
1178摄谱212601385正常100%王国鹏
1278电子小制作212601385正常100%王国鹏

2015-07-10 18:50 9 0
mbinary 2017秋

大物,再见

 

虽然我平时很划水,也不在乎gpa

 

但想到为了应付写那些报告,做着自己极度不喜欢的事, 比如实验故意升温升得慢,一些简单的重复操作等等, 就觉得浪费生命

 

2017-12-06 21:47 8 0
huxm 2016秋

大物实验累成狗,一次蔡俊毁所有。

2017-01-16 09:50 8 0
silence 2016秋

如果和你同桌的人是个妹子,那么你很可能离脱单不远了。 本人已经观察到了一个事例。(像我这种脸黑的就....

2018-07-13 11:55 5 4
唧唧喳喳 2015秋

建议数学系取消此课

2018-01-08 14:05 5 0
boj 2015秋

计算机系的还要做大物二级实验……没有理论背景就去做实验,完全是照着操作规程照猫画虎,学不到什么东西,每周还要花三个小时做实验 + 三个小时写实验报告。

实验报告基本上是硬笔抄写训练了。到最后不确定度的算法也没完全搞懂。话说少院的张力师兄可是帮了我们大忙(你们懂的)

2016-02-02 01:31 5 0
myf0503 2018秋

唉┐(´-`)┌这门课的成绩不一定能真实反应实验水平¯_(ツ)_/¯反而严重依赖于助教 第一次的实验助教怒给75...之后的实验大概有一半85+...最后我的得分是(不算最后问卷100分的平均+算最后问卷的100分的平均)/2.....所以我就84了┐(´-`)┌ 我承认我不擅长做大物实验,听助教讲完以后我有时还是一头雾水,实验操作也经常有不规范的地方。有一些要自己设计的实验(磁阻效应)也很奇怪,大家都不会做,因为想出一个能在两个小时做完的方法需要对结论的先验知识.....还要吐槽那些仪器...我觉得我以后再也不会用到他们了..... 数理基础的确是很重要,作为少转信的学生我觉得信息/计算机学科的很多东西都用到大量的数学和一部分物理。但是,我实在是不知道,以这样的方式和评价标准学习大物实验这样的"数理基础"课程有什么用呢?恐怕就像计院的光原数院的电磁一样,学生食之无味,jwc弃之可惜?

2019-02-02 18:54 3 3
不拘一格 2017秋

永别了,智障实验。反正我都是水的,给低分我也不在乎。

2017-12-24 17:27 3 0
qzr 2016秋

作为物院学生,做大物实验是分内之事,没什么好吐槽的,但是某些助教蜜汁给分就。。。

 

※ 学生专栏-->查阅成绩:
实验编组组内编号实验名称实验级别学号姓名预习操作报告总分成绩状态成绩加权教师姓名
20114非平衡电桥2PB15000034邱哲儒13403689正常100%黄双安
20114交流谐振电路2PB15000034邱哲儒13383687正常100%黄双安
20114摄谱2PB15000034邱哲儒12581383正常100%胡乔
20114电子小制作2PB15000034邱哲儒12581484正常100%胡乔
20114刚体转动惯量2PB15000034邱哲儒14403488正常100%刘应玲
20114导热系数2PB15000034邱哲儒12393384正常100%刘应玲
20114霍尔效应2PB15000034邱哲儒15403994正常100%路腾腾
20114磁阻效应2PB15000034邱哲儒12404092正常100%路腾腾
20114迈氏干涉仪2PB15000034邱哲儒13383485正常100%赵磊
20114偏振光研究2PB15000034邱哲儒13383384正常100%赵磊
20114双光栅实验2PB15000034邱哲儒11393989正常100%马萍萍
20114光纤传感器2PB15000034邱哲儒14393588正常100%马萍萍

 

电子小制作这玩意为毛只有58的操作分,我不服.

这个总评我还比较满意

2016年秋季学期

 

022163

 

大学物理-综合实验

 

自选

 

91

0

 

1.5

正常

2017-01-14 10:21 3 4
santa 2016秋

终于,还是熬过了两个学期的大雾实验。 那些在一个ddl接着另一个ddl的日子里还要为大雾报告焦头烂额的烦躁,在有个特别想听的讲座想去时还要担忧着大雾报告会不会写不完的犹豫,别的同学都做完实验、自己的数据却一直不合格时的焦急,每周同一时间去打印数据图表的惯例,每次做完实验后告诉自己“嘛,大雾实验又少了一次”的欣喜,偶尔做完实验出门突然下起的小雨... 这些由这每学期1.5个学分带来的各种体验,于我,终于结束了啊。

然而工科院系,什么时候才能彻底把大雾实验从必修课列表中除去呢?

2017-01-13 23:36 3 1
Sanchajie 2018秋

二级实验,没有理论课了,第二周选课结束后出课表,可以在大物实验登录网站上查询,第三周开始做。不要想着国庆放假会放掉一次实验,但可以寻求选会遇到中秋节那天的课。有可能遇上“教员不随学生循环”,意思就是连续几周老师不变(2018秋是2下和3晚有)。下面附上我的课表:

 

实验顺序实验名称实验室
1,第3周摄谱1321/1327
1,第4周电子小制作1321/1327
3,第6周刚体转动惯量1324
3,第7周导热系数1324
5,第8周霍尔效应1402
5,第9周磁阻效应1402
7,第10周迈氏干涉仪1303
7,第11周偏振光研究1303
9,第12周双光栅实验1312/1316
9,第13周光纤传感器1312/1316
11,第14周凯特摆1435
11,第15周介电常数1435

 

那本课本没什么用,完全可以被网站上的讲义替代。所以干脆别买。

二级实验和一级实验的区别之一是,因为每个老师/助教负责连续两周,所以第二周老师/助教讲的内容会少一些,会问第一周做过的同学一些实验有关的一些问题

总体来看,二级实验出现了不少光学实验,对于数院(大二下才学光原)来说几乎就是不懂原理地做。就算是别的院的,也不一定真能掌握光学课讲的那些原理,最终还是这样的循环:

预习,省略性地抄就是→听老师/助教讲原理然后演示→做实验,记录一堆数据,要个签字走人→处理数据,有时要误差分析→至于思考题,会的就写,不会的就上网乱搜,或者找一些学长分享的实验报告,再或者瞎写→下一个预习报告,继续抄。

一般来说,预习报告都会选择一些不想做其他事情的时间写,比如无聊的课上。国庆期间如果闲着无聊,甚至可以多写几周的预习报告。真正要做的时候,可能会想,自己真的预习过吗?虽然实验过程各种各样,但实验结束后那个误差分析,已经严重机械化了。然而还要求算个标准差要写出过程,算个平均值也要写出过程,虽然过程可以不写确切数字,就写个比如

_     1   5
x = —  ∑ xi = ...(值),
       5  i=1

但还是显得很死板……

难以评价重复性地误差分析最后到底是为了什么(特别是对于其他院的),不过还好有一部分实验不需要误差分析。

下面来具体评价几个实验。

摄谱:用到了电脑来拍摄,然后实验后根据像素位置来确定某个光谱的位置,并通过线性关系得到对应的波长,比起某些实验来说比较现代化。建议带上U盘,不然拷出图片会很麻烦。

电子小制作:做做焊接,感觉不错。

(所以我前两周感觉还行,然而之后两个实验要求误差分析了,然而我经过一个寒假有点生疏,最后B类不确定度忽略了K因子,而第一册的课本似乎没讲清楚那个东西)

导热系数:做的主要事情就是看计时器,每隔一段时间记一下数据,所以变成了聊天课,然而要是忘了记数据就不太好了……

迈氏干涉仪:光学实验,要数环数,对眼睛伤害极大。而且要求每吞吐50环记录一个数据,这样记录10个数据,如果少数或多出……抱歉,从头开始。

偏振光研究:可以用偏振片对着讲台前的屏幕看……

凯特摆:这次遇到的老师讲完原理拒绝演示得摸索着做!然而凯特摆这东西,运气好的调完后很快走人,运气不好的调了半天,正挂倒挂周期还是不能做到一样,最后老师会让你换一个桌子做,如果下课后还是没做出来就会让下一次做……甚至又不像一些比较好调的东西,那玩意四个自由度,鬼知道该怎么调才能调好啊……这可以认为是最令人绝望的实验。

介电常数:同样地,那老师没给演示。最后示波器上的李萨茹图形由于抖动太大,无法确定什么时候变成一条直线。最后随便乱记了一通数据,处理后肯定是失败了。

最后再说那个问卷,这回没说是按照一次100分的实验了,只说做了后“对总评有利”,然而最后还不是按照优秀率卡一卡人……

2019-02-03 18:31 2 1
lalala 2018秋

这学期出成绩最晚的一门课

作为一个管院人简单谈谈大雾吧

虽然日常吐槽管院做大物实验

但是内心其实还是蛮喜欢的

最让我记忆深刻的或许还是

实验操作过程中的一波三折

完成一份报告后的舒心长叹

记得有一个实验的老师曾在课堂上说过:

“大物实验的目的并不在于得出怎样漂亮的数据,写出怎样整洁的报告,而是在于对动手能力的锻炼,这里的动手指的就是,在做真正的研究时,能够临危不惧,能够掌握一些基本的方法来解决眼前的问题。”

这种基本的能力,大概才是与“理实交融”的真正契合,才是大物实验真正需要带给我们的吧?自然值得每一个院系开设。

可现在的大物实验,或许并没有真正起到这样的作用。那么回头来看,究竟是学生没能正确对待,还是学校并没有给予正确的引导呢?我想两者都值得认真反思。

2019-02-02 16:07 2 0
alansui 2018秋

之所以给两分,是看在曲广媛老师和钟红梅老师的面子上…

2019-01-27 09:53 2 0
废理兴工 2016秋

废理兴工!

平均分和上学期差不多,这学期怎么就被卡档了呢。。

2017-01-16 11:22 2 0
zeddthegoat 2018秋

分到了iypt组,结果莫名比正常的组轻松,而且给分好。

不过我一个西区学生,做两级大物?一教可以改建了谢谢。

2019-06-23 16:55 1 0

作为物理学院的学生,不觉得大物实验是不必要的课程。虽然收获有限,但多少也能掌握一些最基本的操作技能。但是强制其他院系的都做实验可以说是毫无道理。

希望以后的学弟学妹们在期末填写问卷时,认真表达自己的看法,不要留一些“这门课很好建议全校推广到五级”“下一级一定要继续做大物实验”这样的评价。个人觉得这种口嗨不仅对学校的发展毫无意义,也显出了自己的幼稚。

2019-06-13 18:28 1 3
Kevin 2018秋

这个照片不是王中平老师哈,真人是一个挺粗犷的北方汉子,讲话有些好玩的口音。如果你很幸运地跟着王中平老师,也就是大物综合实验的负责老师进行这学期的循环的话,那你就太幸运了。不是我夸大其词,这位老师人非常好,说话很风趣幽默,而且给分从不吝惜,我的报告也就是一般水准,平时给分都有89分,最后也调成了90。我们做实验的时候都是自由发挥,他第一节课把两个实验讲完,第二节课让同学们自己来讲实验的注意事项,只要你不是抱着混的心态,在他这里你能有很多收获。非常感谢王老师,让我对大物实验一直有很高的热情,我也从他那里学到了很多实用的知识。讲真,看到评分这么低,不是针对某一个老师,而是针对这门课程,我其实并不奇怪,但我想说,这个老师绝对是非常好的好人,至于课程安排的面是不是太广了,我不评价,相信理科的同学们会在实验中有很大的收获。

2019-06-11 21:49 1 1
滑稽 2018秋

花了我4个学分课的精力,好在最后没有卡绩

2019-02-03 16:22 1 0
2018秋

往下调了1分还是2分??? 卑微笑 司马脸

2019-02-03 01:19 1 1
jerrymao 2017秋

这学期遇到的助教除了有一位比较奇葩外都还不错,对待学生态度也挺好的,打分基本按照实际情况打分。

2018-02-02 17:13 1 0
124万岁 2016秋

大雾完结撒花~^_^~

这学期采取随便写实验报告的态度,可分还是和上学期努力写实验报告的结果一样,虽然又被卡了。。。(89的残念),不过这学期开设了一些更有趣的实验(诸如焊电路之类的),在课程设置也算是有所进步。

大雾,消遣娱乐时可以写,占用资源高,能耗比高,但对cpu的要求低,大多数时间在执行各种无趣的循环,不用脑子,但耗时间,因此建议在愉快的周末约三五好友,携电脑计算器,点咖啡几杯,再配音乐几首,持续工作三至五小时,基本可以写完,亦可度过一个有意义的周末。

终于结束了,希望以后再想起在这里的几年时,还能够回忆起当时写大雾报告的“美好”时光。

最后道一句,习惯就好。

2017-01-14 09:16 1 2
理论物理 2016秋

不说别的,最后平均分84居然总评给了85!!!我很感激这关键的一分

2017-01-13 23:59 1 0
浮云兔斯基 2016秋

你说我一只计科狗,怎么就跑到中国物理大学来了,还做了一年的大物实验。大一下写实验报告,做实验做得很晚,当时还在手机上记日记,告诉自己绝对不能害怕这种无聊的东西。。。如今想想真是一段中二又励志的时光。投入和产出不成正比,这学期随便写比上学期认真写分还高(感谢某个助教。。。)。最后结束时还有点斯德哥尔摩式的不舍。唉,大概会是段令我印象深刻的时光吧。至少,一切弄不死你的,即使不能让你更强大,也至少会让你明白,一切洪水猛兽,都迟早会在远去时变成视野里一个不复出现的黑点。

2017-01-13 19:08 1 2
xx 2018秋

比一级大物简单??而且给分也不错

当然前提是能遇到好的助教

2019-06-09 00:19 0 0
dodge_x 2016秋

两学期大雾都是92,3分,主要是态度吧233333。

2019-02-25 14:52 0 0
Bon Voyage 2018秋

为什么要让一个没学过光学的信院狗做六七个光学实验,眼睛要瞎了,水了一个学期,终于say goodbye

2019-02-03 14:07 0 0
菜哭了 2018秋

看在这学期没卡绩份上给6分吧

对大雾实验的评价前辈已经说了很多了,说来说去也还是得做,唉……

提一下关于选课,可以先看下学期法定假日,在课程安排允许情况下,选可以被假期冲掉的大雾实验吧233333333

2019-02-02 23:33 0 0
星海 2018秋

没什么收获可言,本来稳稳3.7的分被调到84卡绩点,垃圾课毁我青春,给一分是因为给不了零分了

2019-02-02 21:48 0 0
daiaqswde 2016秋

一分都是给这门课面子

2019-02-02 14:16 0 0
Nemo. 2016秋

qnmd大雾实验。

精打细算最后碰到了蔡骏,哦呵呵。

2018-07-12 15:36 0 0
yunxunleo 2017秋

第一学期基本没认真预习过,但是每次实验报告我真的都花了好多时间···然后84

第二学期我开始认真预习了,最开始给分让我有一种这学期大物4.0的错觉。直到拿了一个80,一个81,最后89.

对于管院同学来说很无用的一门课,唯一的用处大概是excel很熟练了···

2018-02-24 19:58 0 0

首先说明一下,我是物理学院的。所以对学校的物理实验还算接受。

我之所以给这门课评分很高,主要还是因为这学期是韦先涛老师全程带着我们。韦老师简直太赞了,我的实验报告他都是认认真真批改过的。有时候我的报告里出现了异常数据,他还会在旁边批注一下可能的原因。韦老师从来不会平白无故莫名其妙地扣分,评分友善公正。

相比于助教,如果你向老师询问有关仪器或者实验误差的问题,韦老师给出的回答就非常耐心并且令人满意了。实验如果没有在规定时间内做完,老师总会耐心地等待,真的好感动。

反正这学期的实验经历比上学期好多了······

然而并不怎么喜欢学校安排的IYPT······想要做好,真的挺耗时间,而我并不能拿出那么多时间,只能水过去······

2018-02-11 18:12 0 0
马拉卡 2016秋

其实这课评着也没啥意义,反正谁都要做不是嘛

2018-02-09 23:27 0 0

毕竟和教务处,科学家群并称你科三大毒瘤,一个“屑”字足以形容了

2018-01-25 10:11 0 0
jenny42 2016秋

这学期大物实验课还是很轻松愉快的完成了。因为我们是小循环,梁燕老师人比较好相处,同组的同学好多是交流生,大部分都不是物院的同学。所以,没什么压力。

最后两周我们是做IYPT的题目,分组两个人合作,相当于两次实验的成绩,最后答辩。

我写报告没怎么参考模板,我是用Excel处理数据、Mathematica作图,基本上星期五中午写预习报告、下午做实验、晚上把大物实验报告写完。对这门课比较认真,最后成绩还可以。

这是我们IYPT做的题目:

纹影摄影术实验探究

特地改选了光学题,因为要参加光学小论文竞赛(12.24),然后再做一些改进,在参加大物实验答辩(12.30)。结课有点晚,期末考试期间时间挺紧的。

2017-01-11 11:50 0 1
runday 2015秋

废理兴工,势在必行。

2016-04-30 13:27 0 0
钗尾凤 2015秋

嗯…不喜欢大雾实验…作为化院要做三级实验想想都要哔狗…浪费时间浪费精力浪费实验器材…除了学会用origin想不到大雾实验有个用处(啊呸,origin还是我自学的)

2016-01-27 14:46 0 0

王中平

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