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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：核心通识 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：核心通识 | 开课单位：人文素质教学研究部 |
| 课程层次：通修 | 学分：2.0 |
教学水平及课程内容
沈克祥老师的《大学生心理学》课程以轻松愉快的课堂氛围著称，讲课风格生动有趣，常结合实际案例，学生常表示上课“很欢乐和轻松”、“很有意思”。课程内容充实，包括心理学理论知识、心理测试和电影赏析，帮助学生对“自我概念”和“情绪管理”等有更深刻的认识。
作业与考试
课程的作业包括期中和期末的两篇小论文，内容分别是对自身性格的剖析和对社会现象的心理学研究，建议认真对待，字数较多会有高分。同学们普遍认为“追求小而精”的调研比长篇大论更适合。期中和期末考核均为论文，无笔试。
点名与出勤
老师会在课堂中随机点名，有时伴随心理小测作为点名手段，点名次数相对较少但不固定。出勤较为重要，旷课可能会影响最终成绩。
给分情况
给分总体较好，但有一定波动，有学生表示被“卡了绩”。认真完成论文和积极参与课堂活动有助于获得高分。总结几位同学的经验，只要论文态度认真（字数够多）一般能得到较满意的成绩。
综合体验
总体而言，课程轻松愉快，作业和点名压力适中，老师讲课生动有趣且实用性强，对于希望在轻松氛围中学到实用心理知识的同学来说是不错的选择。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
虽然被卡了绩（84），但还是给一个给分超好吧。上课还是很欢乐和轻松的。老师讲课也很有意思，总能get到我的笑点，内容也很充实（课上讲的强迫症的相关知识救了我的脑与认知18分大题）。偶尔会做一些心理小测（极水），应该是当做点名了（一般是在来的人较少时测一次，贼刺激）。
一共看了三个电影：美丽心灵，催眠大师，心灵捕手。都挺有意思，老师也会中途分析一下，不过我基本没听（滑稽）。
期中作业是写一个关于自己某一性格的小文章，期末是从心理学角度浅析一个社会现象（或是别的）或者做一个问卷（不过今年老师不推荐做），我猜应该是字数越多得分越高（盲猜，手动狗头）。我期中有点过于naive,就写了800多字，看着别人都交了一厚沓纸时，我感觉我凉了。今年出分格外晚，可能是因为疫情的原因，教务处没上班，不过比我选的硬核生科导（脑与认知）出分早（至今未出分，2020.2.12留印）。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
挺喜欢这个老师的，本来想要水一水，但是老师讲课真心不错，所以就认真听了，从最后一排坐到了第一排。。。。
一共要交两次论文，态度认真（字数够多）就能高分（同学与自己的经验都是），倒数第二节课是自由展示，我没有抢到机会上台展示，但是仍然不影响总评。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
//写在出成绩之前，给分好坏以后再补
//本来是选别的老师的心理学掉课了，才上了沈老师的课，没想到是宝藏~
1.讲课风格
老师会结合自己碰到过的案例讲解知识，这学期一共看了三部电影，超开心！
2.点名&作业
老师上课随机点名，期中有一个小论文，结合期中前所学的知识剖析自己的一个性格特点，期末再交一个论文 理论类/调查类 理论类不用发调查问卷，我最后来不及做问卷就做理论类了，选好题目的话速成很快。
3.收获
因为这学期参加一些社团活动需要用到心理学知识，所以总翻课上做的笔记，最后真的帮助极大。对“自我概念”、“情绪管理”有了更深刻的认识，收获很多~
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
上沈老师的课比较轻松愉快，没有太多作业，上课时和同学们讨论心理学，当然中间也放了两部心理电影，老师还给大家做心理测试，给大家推荐心理学的书和影片，上课有时会点名签到，总地来说挺不错的，大家可以放心选
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
不难，讲的也有一部分是实用的。
没什么作业，有两篇论文，要好好写
给分我是不大好，卡了81
偶尔点名，我没有旷课过
应当是那两个论文占比重非常大
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
讲课很有意思，随机点名，会做游戏看电影，期中一篇小论文期末一篇，不建议做长篇大论的调研，追求小而精的那种，最后给分3.7还行吧。。。
