| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
| 课程层次:通修 | 学分:3.0 |
沈镇老师的《量子物理》课程普遍被认为教学水平一般,部分学生感到讲课内容催眠且抽象,难以理解。课程的讲义、教材与课后习题间缺乏一致性,学生反映需要额外查阅文献才能学懂。尽管如此,老师在教学过程中注重解答学生疑问,并时常征求学生对课程的改进建议。
期中考试通常较为简单,题目多改编自作业题,分数构成为概念题和计算题,均分较高。期末考试则由老师和年级组共同出题,考试内容与作业题重合度较低,难度有所增加。多数学生认为考试题目具有挑战性,尤其是计算题部分,需做好额外准备。作业量适中,但需结合其他教材如《量子力学概论》学习才能更好理解。
对于给分,不同学生反馈不一。有些学生表示给分较差,特别是期末成绩影响较大,影响总评成绩;而有些学生在期中和期末成绩中平均较高,认为给分厚道。整体来看,部分学生认为课程的评分机制较不理想,甚至建议选择其他班级以获得更好的评分体验。
沈镇老师的助教被学生普遍赞誉,认为他们在解答问题时反应迅速,且作业批改认真负责,提供了许多有用的学习资源。此外,一些学生分享了课外学习资料链接,包括其他教材的推荐,以帮助同学们更好地理解量子物理课程内容。
学生普遍认为《量子物理》课程内容繁重需要更多自学与课外资源辅助,尤其在理解抽象概念和公式方面困难较大。有学生建议学校改善教学材料,提高课程连贯性和完整性,或将课程调整为专业选修课程,以更好地适应不同学习方向的学生需求。
吾日三省吾身:
4.24 老师期中考试尽量出的简单了,他温我哭
分数构成:52分概念题+48分计算题,计算题基本都是作业题改编
6.17
距离量子物理考试还有三天,依然觉得量子物理是史
6.18
原子物理这部分我主要是照着一本叫《量子力学概论》的书学,学了这本书我才知道我学不会学校的量子物理不是因为我智障(不是),纯粹是学校讲义太史,什么都没讲清,下面是电子书pdf以供后人参考
量子力学概论(翻译版)_(格里菲斯)_(Z-Library)(1).pdf
(pdf目前好像看不到,我把网盘链接放在下面,需要自取)
链接:
https://rec.ustc.edu.cn/share/f6a38be0-4c72-11f0-b692-7f327a72a431
密码:30bt
6.20
复习第七章有种知识流过大脑皮层的美
6.20
该写的都写上去了,靠助教和老师了。🫡
不得不说,阿笠博士的简答题复习pdf是真神,建议去何海燕老师量子物理下面第一条下载那个pdf,简答题基本都是一样的。
但是我还是要说一句,量子物理就是sb。
7.2
给分确实好差。。。
给分奇差,期中还好毕竟是老师自己出,期末的计算题完全跟这个老师的作业题没啥重合度,如果只把作业题搞明白的话考试有百分之八十的计算题是不能拿满分的(不止复习了作业题的就别来杠了,真的很烦杠精)
期中高分很多,90+大概8个,80+有20个,这个班算是挺卷的。
期末几乎70%的同学提前交卷,我也是,不过我是啥也不会就是了,因为好像考了很多原题,作业题好好看看,助教会改数所以不能硬背答案。那个粉红猪头像的助教非常的好,问问题都是秒回的!
7.8 咋还不出分呢我滴老哥
7.9 咋还不出分呢我滴老哥
7.10 终于出分,我大概期中88,期末没查分估计50+吧,作业齐的,有次点名没去,捞到86,老师是第一次开班,还是很奶的老师。
但是,辣鸡量子物理永远是辣鸡,信智学部学这课就是倒反天罡。
现代量子力学(日) 樱井纯 (Sakurai,J.J.) , (美) 拿波里塔诺 (Napolitano,J.),丁亦兵, 沈彭年译.pdf
老师人很好…但是讲课真的很困…
唯一的痛:大家一定要多逛逛其他老师的pksq,说不定就有类似的考试题了…(没来得及看,悲)
(21)信息学院学生代表反馈《量子物理》(PHYS1010.07,沈镇)该课程跟其他课程的关联性不大,感觉跟前后的知识体系关系不大,讲完课程后不清楚教学重点是什么,从学习角度说很多基础概念在有限学时中没有让学生理解清楚,对考试而言也没有搞清楚这个式子或公式解决哪些题目及问题。让学生在学习知识和应对考试时都觉得困惑。另外课程的讲义、教材及课后习题是完全割裂的。需要自己查阅资料、文献后才知道怎么做题,学起来比较耗时。
老师回复:非常感谢大家对课程提出的宝贵意见。对于知识体系关系,该课程是信智学部提出需求,物理学院开设的取代《光学与原子物理》的一门必修基础物理课程。在光学和原子物理的基础上引入并展开量子力学、量子信息的教学。课程组经过多次讨论,制定了目前的教学大纲。关于基础概念的困惑,首先欢迎同学们继续提出具体建议,例如哪些概念需要深化讲解;此外,在后续授课中,将针对重点概念和公式进一步展开讲解。
关于教学资源整合问题,目前课程组正在修订教材;同时针对较难衔接和易错题目,后续将有针对性的讲解。
10分给老师的,就点过一次名,助教很负责。这个课就是💩
期中考试非常简单,基本都80以上,但是感觉期末不会这样了,学前2章感觉没这么难啊,第3章之后就感觉小学生学高数一样。看书和看PPT都看不懂。等老师救命🆘了。涂涛班不用这本教材,估计老师知道这个课评价不好,估计不会为难学生的。
考试题和作业题有点脱钩,问答题比较细,后两章也要看看,而且好难啊,不用学我背作业答案,没啥用,期中考试有作业题,期末基本没有,还是好好理解吧(反正我理解不了)
其他班的期末考试题,不是我写的,是其他班同学写的,评课社区上面有,我只是搬运,大题好像一模一样。问答题还是有一些不一样的。
出粪了
82.感觉确实也就这个水平了
虽然毫无收获,但是给分超好
纯靠背题+pksq信智学部量物考题回忆录拿了4,但还是要归功于老师和助教猛捞(估计老师也挺无语这种课
不过可能是老师头一年教,出的题还算友好,对比其他班量物的期末考试难到破防,只能说对于这种课学的好不如选的好。
考完期末绷不住了,这门课最后悔的就是去了一次习题课,助教说第7章基本不考,我就真信了,看了点概念就没了,结果第7章卷面分值有20分之多。然后老师说期中期末计算题都是作业原题,结果蹦出来一个课本上的定理证明和一个不知道从哪来的题(反正不是作业题),然后基本所有原题数据都改了。虽说感觉被背刺了,但一想就算复习了第七章估计有10分还是不会去背。
这课作业倒不多,都是书上例题有答案,考试其实也基本都是记和背没有思维难度,班上应该也不算太卷,推荐想混混就过去的人来。但是可能是第一年带课,老师的PPT质量真不如隔壁zjj班上的(大部分是课本截图和一些手写的证明过程),再加上这量物抽象讲义,可以说这门课大部分的难度都来自于理解概念和公式(其实不理解直接背也行)。
等最后的调分结果再更,毕竟对计科人来说量物给分好坏是最重要的评价标准了。
过了大半个月,直接出分没有卷面分也没查卷,和我对自己期末试卷的预估相比肯定还是调了分。
update 2025年7月8日
问了一下自己的分数,期中95,期末85,总评90,估计给分为2:2:6(平时:期中:期末),那这么看给分确实不太行,期末占比好大:(
关于考试:期中据说均分90的样子,其中一半为简答题,一半为更改了数值的作业计算题;期末卷子前大概50分为老师自己出的简答题,后一半为年级组统一出的计算题目。个人考试情况为,期中卷子老师出的作业改编题比较有把握,前面50分简答题半蒙半猜,估计答对了一半的样子;期末题简答题部分一如既往稀烂,把会写的汉字都写上去了,大题有几道小问不会,剩下的基本没问题。最后总评90,第一次物理类学科优秀。
关于助教:个人觉得这次的两个助教(zgwjj、khygg)都很认真负责,作业解答都是很工整、详细的手写,属于是拥有薄弱数理基础也能看懂的作业解答;回答问题也很耐心仔细,无论问多少、多蠢的问题,都会认真很长篇幅地详细解答,有这样的助教真的让我对痛苦的量子物理不那么反感。
关于老师:老师教课水平不太清楚,因为本人从来没听过课,但是感觉老师应该人很好的样子,讲课很温柔(也很催眠),上课偶尔会听到老师问大家有没有听懂,以及问大家课程有没有什么可以改进的地方。
关于学习:感觉成功的秘诀就是,不要看学校的官方讲义,因为真的很烂真的很跳脱,属于是完全学懂量子物理后才能看懂这本很烂的教材,这本教材的唯一作用就是告诉大家有什么考点了,也不要看老师的PPT,因为知识点铺天盖地且排版很丑,完全无法找到重点(当然我认为这个不是老师的原因,完全是因为量子物理这门课程太烂了,老师也已经尽力了),,,,量子力学部分推荐《量子力学概论》格里菲斯,量子信息部分推荐《量子计算与量子信息》。
量子计算与量子信息 (Michael A. Nielsen 孙晓明,尚云,李绿周) (Z-Library).pdf
不知道为什么《量子计算与量子信息》的pdf打不开,不过我相信后人的信息检索能力,书名已经放这里了,希望能够对大家有帮助。
除了出分慢其他都不错。还有便希望这门课早点改成专业选修,并不是所有人都要从事这一方面的。