刚考完试，非常难受，前来点评。

说来惭愧，我对计算机没有太大兴趣，上课的时候觉得老师讲的有用的内容太少，课后的上机练习也是半人工半AI完成的。我学的吃力，也是理所当然。

先说说老师，老师给人的感觉有点像一位严肃的长辈，尽管他说的话还算和蔼。可以感觉到，老师对待同学的作业和邮件的态度很认真，同时对自己的教学很有信心（期中座谈的时候有人提了意见，但是张老师并未给出具体回应和作出明显改动），这倒不是坏事。只是让人遗憾，老师今年在上课的时候发出了这般的感慨——“看来我之前的教学是失败的”。之前有评课说老师很幽默，可是我在老师讲课堂的题外话的时候，并没有感到有趣，甚至于我连老师讲的东西都几乎没有了解，这样的题外话，反而让我开始走神，可能这也是我听课听得很少的原因之一吧。

再说说作业。作业是平时的上机作业和大作业。上机作业一般是三个左右的实验书上的题和一两个老师的补充题。我们班之前因为的一次讲座往后顺延了一次，有趣的是，在后来我做作业的时候，发现作业内容是上周最后一节课或是本周第一节课刚讲的hhh——某种程度上来说，我们的作业难度降低了（）。但在实际写的时候发现，有些作业是真难写啊，于是乎，我开始采取半人工半AI的写作业方式。我当然知道这样不好，但是全部自己写——我觉得对我来说有点困难了，而且没什么思维量的代码让AI写确实方便。至于大作业，我选的是矩阵，但是我发现老师给的加分项完全不像是大一学生能完成的。最后，有同学向老师提出了质疑，老师却说这是希望我们能自己发现这个问题。hhh当然能发现，只是没问老师罢了。

最后说点个人体会吧。我认为，在这个班上课，很有必要多看看黑皮教材。老师上课讲的东西感觉有点散，上课一不留神就会跟不上，还是要多看看书。虽然上课的时候同学之间经常抱怨，感觉老师啥也没讲，但是学到后面也就释怀了，只是可惜没有早点知道这门课该怎么学。作业的话尽量自己写吧，虽然AI完全能胜任作业中的要求，但是所谓的程序设计思维就是在简单的练习中获得的（遗憾的是为了考试我只是单纯的背熟了那几个经典代码）。

至于给分好坏，目前不知道，但是本人期中爆炸，也不敢多奢求了，唉~

今天出分了，再来说几句。

张老师在期末的时候没有公布卷面分数，只是给了一个绩点，导致没有办法估计给分的好坏hhh

应该还好吧，至少没有让我卡绩

以及，学这门课还是要多看看书，多练练手写题，这个比听课的意义可能要大不少（）

大二了才忽然发现zsh除了讲的差了些, 好像也没有太差, 比如上机作业提前几天布置, 去机房贴上去就行; 期中考试提前摸底…现在看来还真不算恶心人, 就是上课讲的完全听不懂让当年的xdx自闭了hhh

出分了，考的还行( 张老师的上课风格本人的确无法适应，恍惚一下就讲完了，本人C语言基本是靠B站自学，相信有不少人都是这样

上机个人觉得难度较大，需要把知识点吃透才能做出来，当然我这学期也看过不少白嫖上机代码的人(

大作业选的矩阵乘法，前前后后一周左右，但加分项个人觉得真不是大一能做的 这门课学分还是比较高，建议没有基础的一定要认认真真学。 另外，推荐用vscode的同学配置一下github copilot,可以大大提高写代码的效率

2023年秋季课程

上课风格：感觉老师对知识点的讲解还是蛮清楚的，但讲得或多或少有点催眠（？ 老师上课风格是类似于和学生聊天式的风格，这导致了上课氛围比较自由，想干嘛就干嘛。除非偶尔被老师点起来的时候要偶尔专注（回答不会就行了😋

这种风格可能见仁见智吧。像我这种不爱听课的就只能靠自学了。好在老师把所有课程资料全放在主页了，不愁资源。

作业：作业不算太少，主要是上机和大作业。老师要求在Linux终端上交作业，一开始可能给不熟悉Linux系统操作的同学（比如我）带来了一些困难，但到后面我都是先写完代码直接去机房复制粘贴进去就润（（ 上机作业感觉难度跨越较大，本人C语言和oi零基础，浙江选考技术生，只有一定python基础。个人感觉一开始的上机作业有手就行，到后面逐渐汗流浃背，以至没有gpt辅助就做不出来的地步（（所以上机前几天也会在写代码上花费大量精力（ 大作业是四选一，我挑了个相对简单点矩阵乘法来水。老师给了几篇论文，但太深奥看不懂，遂去Google了几篇国外的关于这几个算法的课程讲义，顺利复现（

考试：这学期主要是期中小测和期末考。期中考没准备，结果爆寄，没到平均分，好在期末突击了一手，感觉考得还行。难点主要是选择题的一些申必题，后面的读写程序难度不大，只要掌握语法就能写出来，算法上没什么太难想的障碍。

给分：张老师给分还是很不错的，在期中炸了的情况下还被捞到4.3（逃

1.课堂整体处于游离态，老师“如讲”，学生“如听”，进度条却实实在在地烧得飞快。最常演的戏码就是展示三十秒代码后立即提问，令台下如坐针毡。早期大部分同学还能对答如流，中期常常整排全军覆没，晚期则基本只有计算机系的同学受邀回答。在这种环境下不摆烂需要定力。遗憾的是笔者室友都有这种定力（然而基本同意以上观点），笔者却没有。

2.上机作业补充题目难度较高，且大多描述不清，占用过多时间。当然好处也是有的，例如在实践中弥补课堂的虚空，提高阅读水平。值得一提的是少数题目会涉及到并未讲过的内容，即“留白”，锻炼自学能力和心态。某4.0室友常在星期三下午拍桌怒吼敲代码便是拜此所赐。

3.大作业难度尚可，如果做上机作业游刃有余，大作业自然不成问题。

4.期末考试难度大、题量大，对绩点起决定性作用，必须拿真题练手感。

5.不要指望“捞人”这种事情。天上不会掉馅饼！

张老师上课虽有PPT，但也会带着同学动手操作，看看代码是如何编译、运行的，这点已经强于很多PPT Reader了。

作业量大概是一周四五题，按时完成平时分就接近满分。大作业还是要细致一点做，报告要写得清楚完整，代码最好也加上适当的注释。

最后，张老师给分真的超好，付出一定会有收获！

张老师是我的神！大一C语言刚及格，大三重修选了张老师班，出分4.0。老师讲课非常细致清晰，对于指针、链表这种难点，比某位尹姓老不知道高到哪里去了。三位助教哥哥/姐姐也很友好，编程上遇到的问题都能很快帮我解决。给新生一点衷告:作业代码一定要自己敲，即使想不出来也不要直接Ctrl+C/Ⅴ，可以借鉴cstn里的思路(不要怕作业写的慢，大一其实时间是比较充足的)。期末前借一本书或做往年卷子刷刷选择题，考试的选择题问得非常细；对于大题，链表的建立、增加/删除结点和三种排序的核心代码一定要熟练写出。

以上，感谢张老师，感谢助教，感谢努力敲代码的自己！

从零开始学编程。感觉老师讲得挺好的，有为零基础的同学考虑。不过可能是限于课时的原因，课堂内容有点少，需要课后多多自学。上机作业有点多，需要花不少时间写，但是这个过程还是很有收获的。成绩组成是上机作业+大作业+期末笔试，虽然期末的笔试成绩占比不算大，但是难度很大，我直接考炸了，最后还是拉低了总评。不过老师给分还是不错的。

推荐一下C Primer Plus，我是看这本书自学的，学得非常舒适，而且进步很快。编程一定要多动手，多独立思考，最好不要一有问题就求助。搜代码时也别照搬，要努力去理解它的思路，这样才能进步。

不错的老师，上课风趣幽默，而且挑会考试的重点讲，比较难的不考的提了几嘴，比如位运算和复杂指针。

没有作业，但每周都有上机实验，挑一些课本有意思的题+原创题做，题目绝对不算难，但如果是初学者，这部分需要认真对待，一般需要课外1小时+课上2小时完成（仅代表个人，我在上机的时候比较划水）。

会有大作业，题目包括英文作家写作习惯分析，数独程序，矩阵乘法计算器，字符串程序，或者自己想题目，都要写实验报告，这部分需要认真对待，一般需要两个月的零散时间准备，真有人，大约12个，在ddl后交的实验报告和源代码。

助教挺认真负责的，每次上机都有三个助教负责解答疑问，（能耐下心看别人写的代码+帮助debug确实不容易，别人写的代码经常让我脑溢血），安排了两次习题课，也讲解了些调试和软件使用的小技巧。

给分还行，十次上机，都是9.5或10，期中考84.5，刚好均分，期末考未知，总评85，绩点3.7。

另外，我们这次用的是科大自己编的两本c语言教材，一本知识点教材还行，至少没有明显错误（张老师没按教材的顺序讲，所以我也没多看几眼），另一本练习册属实垃圾，题干描述不清，反例莫名其妙，还有无数的错误，尤其是后半段，每次上机都可以找到教材错误，饱受折磨。但这不是张老师的错。需要研究清楚课上讲的知识点，推荐再卖一本谭浩强。

信院大三重修刷绩的。

重修的同学跟张老师说一声，可以不听课，不做作业，平时分就只算大作业。不过大作业还得自己想题目。。。

不知道怎么算的总评，我期末考的比较好吧，给了我一手96，应该是没调分。

程设果然前几章是最难的（逃

上课幽默风趣，不过感觉没有建立起知识体系，有点混乱，之前没有接触过编程的同学有点难接受，需要在课下花较多时间来消化掌握，不过这也可能是这门课的通病吧。

上机实验要认真独立完成！收获会比较大而且对给分有较大影响。实验分全部拿满，最后总评95。