// 老师人很好，上课喜欢延伸、科（chui）普（niu），明确表示不会点名（旷课党的福音！每节课都在bb上有回放，不用担心错过什么考试重点// 作业全是课后原题，可以轻松的找到英文答案 and 往年作业（重复度极高）。但是今年吉老师一道learning的作业也没有布置，期末考试却出了不少，导致有些 >>more
出分了，很高兴当初选了这门课！没有考试，而且给分真的太太太好了！因为没有考试，所以如果仅仅想拿到高分，只用把作业和实验涉及到的地方研究明白就够了（卷的方向很明确）。完全不用像其它课一样，期末复习时还要考虑各种细枝末节orz因为宿舍里还有2个人也选了这门课，因此作业&实验都有人讨论。个人感觉助教给分标 >>more
某年的助教来回答一下首先我认为韩老师讲课方面比隔壁徐老师强不少（隔壁差不多就是念课本），韩老师上课和学生互动还是很多的，而且有挺多额外解释 造成听课效果不好的原因主要是选课人数实在太多：3C大教室180+人已经有点多了，再加上大一很少人翘课，每次教室都能差不多坐满。坐在后面随堂，能明显感觉到旁边同学 >>more
2021年春季学期修读 & 第一次开课课程内容：区块链六层体系结构比特币&以太坊&超级账本作业只有一次第一题写三个伪代码，后来直接变成了考试原题。分别是由交易序列构建Merkle树、Merkle树T生成SPV证明路径、验证SPV证明路径是否合法第二道作业题是比特币钱包的相关概念解释第三道作业题对比G >>more
课程定位：计组续集；一门需要通过占比较大的小测来勉强维持人数的课；学院极力打造的特色课；反正你也逃不掉（课件：差不多就是李曦的ppt再加上中科大背景，垃圾的要死。别指望考前自己看能学到什么东西实验：和往年重复度很高。lab1只有报告；lab2写cpu；lab3写cache；lab4写分支预测；lab >>more
2021春季学期上课，总体体验很好，评课社区说的优点金老师全都有，上课也经常讲一些工程实践方面的扩展（虽然没去上过几节课，但我还是知道的）。PPT是老师自己做的，期末复习起来很快（当然本身也没多少东西），一些细节上的问题去年zjx大佬也总结过了。我主要说说缺点吧：实验二必须要用PowerDesign >>more
这门课槽点很多 ### 实验槽点:zql又把他的古董PL0翻出来。从主页上下载后打开，首先映入眼帘的便是"void main"产生的警告；稍微看下代码，头文件直接定义了几十个全局变量，变量名几乎不含元音字母，净是些ll、tx、kk这样的，比Linux命令还抽象；实验要求十分模糊，大家都不知道标准是什 >>more
当然是冲着给分好才来选的。提前看过评课社区，所以就没对上课抱什么幻想，周三的早课固定用来补编译原理作业，周五上午那节课一般都是玩手机了。（据我观察上课听讲人数寥寥）由于疫情管控，期末考试挪到了春季学期，时间太久所以段子也已经忘得差不多，只记住了 “我们这个社会是不公平的、存在的不公平事情有……”（讲 >>more
计院最后一门数理基础课。平时作业水，差不多交了就有分。细节可以参考毛甜甜老师那里的课程评价。基本上把 随机过程 和 随机变量 分清楚就能大概知道这门课在干什么。学期中间不用太花时间学（只用上课前抄一下作业），考前突击一两天够了（因为这两年的期末题型特别固定，如果以后改了那就另当别论） （题外话：快期 >>more
我是计科来选的，主要目的是想早点拿到学分，给大三下减轻压力。因为时间冲突，只能叠课，刚好徐老师第一节课就说不强制要求到课，于是就愉快的留下来了（整个学期就来上过三次课：第一节课、最后一次课、和其中某一次交作业）最终作业占比50%。平心而论，留的三次作业其实并不是很难。整本书里需要编程实现的算法，往往 >>more
上课情况基本和这里说的差不多，不点名。只要前几次课去一次，加个微信群就行了，或者让也选了这门课的同学拉一下。实测论文不用写太多字。我是在 ddl 那天下午才开始写的，一共就写了 3000 字左右，插了几张图，混了个 A >>more
满分10分转专业那年夏天不开课，留到大二炒剩饭 -1分ppt上c/c++部分代码块插入的不太行（无高亮，无注释，字体和ppt里面的汉字都是一样的，混在一起。有时候又突然变成devc++里面的截图orz 还经常莫名其妙定义一大堆全局变量 -1分考试题量大，且毫无创新（变相鼓励背代码 -1分考虑到自己在 >>more
2020春这门课主要分为三部分内容：1. 线性规划，单纯形法，对偶问题2. 特殊线性规划：运输问题，整数规划（0-1，指派），目标规划等等3. 排队论和存储论 其中第三部分和前面的关联性不大，每年讲的内容可能会有所变化（前几年好像讲过对策论，网络流等，今年讲的存储论其实就是中学应用题……）；单纯形法 >>more
就如其他同学的评论所说，陈老师讲课是 “大师讲座” 风格，这点同学们的看法就见仁见智了。我个人还是挺喜欢这样的老师。 另外，对于很多同学所说的 陈老师符号、命名等和课本上（以及另一个班）出入很大，我觉得倒还好吧，复习时对比着看了看，只有若干表示方法不同，整个体系肯定还是一样的（而且考试好像也没有怎么 >>more
大二下学期补大一的课。 代数结构可以说是妮可计科离散数学三部曲中最简单的一门：它和图论都比较直观（相比于数理逻辑），内容又没有图论那么繁多。 今年的考试也不算难（相比于平时作业），前两题关于数论部分出的比较灵活：第一题只要熟练运用同余式的基本性质就能解出，第二题则需要转化为裴蜀定理来证明。后面的群、 >>more
说说这门课的有趣之事： 1. 今年计组出分时间很诡异：llxx 班晚上十一点多出成绩，之后快到一点了 wc 班也出分，这是不让人睡觉了么……2. llxx 网课期间坚持点名，要求是两节课课间5分钟在 classin 的聊天框里面发姓名学号。于是我就定了在周一周五14:45的闹铃，按时切换到 clas >>more
先把回忆版试卷放在最前边，省得19级同学来翻看不见。2020试卷回忆.pdf//老师 操作系统是我2020春季学期网课期间唯一一门认真听讲的课程。李老师上课主要也是讲ppt，（所幸ppt质量不错）而且老师额外的解释也不少，听起来不觉得乏味。期末考试时终于见到了李老师本人，个子挺高，说话声音也和网课时 >>more
李老师是我在妮可第3位英语听说老师，我的听说3、4都是在他这里上的//先说老师情况：虽然年纪偏大，但是老师课堂互动时挺活泼的，一点也不死板；对同学态度和蔼；他搞了个所有班都在一起的大群，经常在群里边推荐英语新闻之类的，偶尔也会水水群 //关于上课：每次课堂开始必有一个英语新闻听力，然后就是按部就班的 >>more
课堂收获为0，学期后半段没去上过课。（具体原因可以参考其它回答作业巨少（平均3、4周一次），实验总体偏简单（相对其它班），附加任务做了没有任何奖励。期末考试试卷出的也不难。个人推测可能卷面分扣的比较严，但是优秀率还是爆了，吴老师和教务处沟通之后把超出优秀率的成绩登了上去，也是很不错了。（相比你院这学 >>more
这门课期中考试（光学部分考试）时间在11月底，个人感觉光学部分知识挺多的（也可能是因为我前半程没好好学的原因）考完复变之后突击自学光学大概有四五天时间，还是有很多知识没搞懂。不过老师卷子出的不难，一共8道大题，2道是作业原题，还有1道是没有布置过的课后题，期中考出来高分一大堆（中位数82）之后原子物 >>more
因为我只去上了一次课，讲课效果方面没法评价，所以就简单说几条信息吧：1.郭老师开学第一节课就明确表示不会点到、小测 （不去上课的原因2.作业分会去掉两次最低分3.虽然考试是统考，但是给分貌似是各个班单独给的，而且郭老师是会调分的 >>more
这门课默认是给地空学院物理类大一学生上的，使用的是那本比较厚的交叉学科电磁学教材，最终选课人数只有40人左右(全是男生），几乎都是地空的同学。先说优点：1.不用写小论文 2.作业比较少周老师开学时就明确表示小论文与最终成绩无关。一般论文截止日期在六月中旬，不用写小论文可以省下不少时间。另一个就是作业 >>more
课堂内容与课本关系不大。有提问环节，如果没有人主动回答就会随机提问。期间好像在某个下雨天点了一次名？期末考试开卷，课本手机电脑随便用。考试题目也很飘逸，偏向哲学？反正我就认真听了开学第一节课，之后上课时间都用来写作业了，最后总评也还可以 >>more
作为一个大一前没有任何编程基础的小白来说，这门课收获挺大的。 老师平时会留一些上机题目作为作业，对我而言这些作业十分重要，许多课堂上学到的东西只有自己实际操作后，才能真正的理解，掌握。 白老师是一位幽默，英俊的老师，课堂上经常会讲一些稍微隐晦的玩笑。每次上机时也都认真地帮我们调试程序。 本身没指望这 >>more