2021春 2020秋 课程号：FL1105A02
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
| 选课类别：英语拓展 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：英语拓展课程 | 开课单位：外语教学中心 |
| 课程层次：通修 | 学分：2.0 |
《学术英语读写》课程总结
考试与评分
课程评分由出勤、作业和平时表现构成，期末作文占较小比例。作业和课堂表现分数较重要，给分较好，一般为85-100分。部分同学作业敷衍仍能拿到4.0绩点。
作业量
作业量适中，每周有少量写作和阅读任务。一些同学认为作业量较小，而另一些则感到略多。内容包括段落写作、summary和完整作文，难度低，符合要求基本可得高分。
教学水平
直播网课形式，教授语速适中，口音正常，听课不吃力。课程主要讲解基础写作技巧，内容较浅显，部分同学认为收获有限。美籍教授讲解英语写作方法，但与同学交流机会少，不够深入。
课程内容
课程使用《They Say, I Say》一书，内容包括基本写作结构和读者视角的改进建议。部分同学感到内容重复，课堂体验一般。课程旨在培养写作思想，但实际提升有限。
选课建议
课程难度较低，适合希望减轻学习压力的同学。但如果期望提高英语综合能力，特别是口语和深入写作能力，建议选择其他交流类课程。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
每周一小时直播网课，分数是出勤加作业加final essay。平时作业量少，给分比较迷，不过反正都是85 90 95 100。我作业基本随便水水，final essay写了大半天，因为睡过头翘了一节课，最后4.0。上课没啥收获，就把你早就知道的一些基础写作知识用英语讲一遍而已（不过本来也没指望在科大学到什么英语）。这门课尽管是美国教授上课但是交流机会是很少而且不够深入的，根据我的观察许多上这门课的同学读写能力不错但口语方面欠佳，如果你想学到真东西还是选择交流类的l4课比较好。
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
说实话qs本课程要是只学写作您等于啥都学不到~
structure写完就忘~然后这种套路tofel又用不到~(⊙﹏⊙)
完全可以上课摸鱼划水过去，而且外教似乎人挺好的，反正给分从评课社区来看超好，可能是L4吧，爪巴
但是
如果你不把这课当写作课，而是当成口语+听力课，个人感觉还挺赚的，而且本人还在上课摸鱼中在机房练了一波打字（自己进门就打开个word文档然后缩小ZOOM窗口）（大雾），所以是打字课？
我想大家还是尽量争取一下发言机会，反正一般大家都不愿意发言，这样每周回答一次相当于干一次独立口语题了，虽然可能对不少同学估计这个练习时间也有点少，但是qs本人的口语居然提高了不少，真的震惊，所以如果要去上，就多bb几句吧，反正也不亏~蛤？
- 全书：They Say I Say by Gerald Graff, Cathy Birkenstein, Russel Durst (z-lib.org).pdf
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：一般
外教会详细讲解英语写作方法，主要观点来自一本书They say，I say，并会从读者和老师的角度对同学们认识自己的写作提供一些建议。本学期慕课阶段的写作作业共6次，两篇完整文章和两次段落写作、一次summary，感觉作业量不小。
这学期上完慕课之后，张老师又请了一位美籍华人老师给我们额外加了四周的写作课，内容和慕课有较大面积重复，体验一般。作业是四周共一篇作文。
虽然写的有些烦躁，我还是认真完成了所有的写作任务，总评96，感觉还可以。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
上课方式是zoom网课，可以在宿舍上，这学期是从八点上到九点，偶尔会拖堂。教授语速不快，口音正常，听课方面感觉不会吃力。
作业挺少的，但基本上每周都会有一点写作和阅读的内容。后面几周的阅读量略大，但是文章词汇语法很简单，不会存在看不懂的情况发生。作业给分很好，按照老师的要求写基本可以拿到95，有一点小错误会给到90，晚交作业的话会再扣掉一点分数。个人感觉老师对于词汇语法句式的要求近乎没有…只要符合他的要求就可以，和小学初中语文作文差不多，难度很小。
出勤二十分，作业和finalpaper八十分。每一次作业分数会占各自不同的比例，最后加起来出总分。其中会有小组互评的环节。最后感觉老师应该是有打捞我，94->96。
这门课结课会早于其他课几周，留给期末的时间会宽裕一些。
个人感觉这门课其实对自己英语能力的提升不是很大，但教授推荐的书籍还可以，内容很丰富。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
简介：这门课是L4的选修之一，开设在西区。主讲教师是外教Dwight Codor教授，助教是张曼君老师，形式是直播课。
给分情况：期末作文只占35%，平时分包括上课表现和作业分，按照五档给分制，每次作业都有反馈分数。平时分挺重要的，我作业基本95，因为翘过一节课，于是没有满绩。不过L4的课程好处是不限优秀率，没必要卷。
作业：课程难度不大，作业比起L3少很多。给的时间也很充足，基本上每周三四个小时就能有很好的分数了。最后期末作文写写改改花了一天左右——这节课大概在14周左右就结束了，所以对考试周没有影响。
优点：难度不大，课程轻松，给分较好 缺点：这节课的确有很愿意和老师交流的大佬，不过由于网课的形式，同学之间的交流一直不足。另一个缺点可能是这节课真的比较轻松，老师主要培养写作思想，所以会觉得内容没有想象中丰富。
总体看来，如果本身数理基础不太扎实（像我），来选这节课是赚的，省事省时间，给分也好，也能有一部分收获。
