这门课推荐下一届的学弟和学妹们选择，我自己一开始的计算机基础不好，整体学下来，感觉课程难度算中等吧，老师和助教的态度都挺好，老师的ppt也做得很好，最后的分数还不错。下面从几个方面分别点评一下。

教学：这门课实际上是王雷老师一个人上的，盛捷老师作为助教参与进来。王老师上课的ppt做得很好，会随着大家的疑惑进行修改和完善，而且很多地方都会用一些梗和幽默的手法，让大家容易理解。上课时，王老师会开启雨课堂签到（老师说签到结果不会影响成绩，只是看看有多少人到了），弹幕（总体来说挺有趣和轻松，当然有时一些弹幕比较无聊）。

作业：理论课的作业量还好吧，有两次作业，都是小论文式的，自己在大方向下找自己感兴趣的东西来写，做下来也收获了很多。实验课的话也还行，基本每次都能当堂做完。最后几次实验课的作业比较麻烦，需要花费的时间也会变多，不过做出来后成就感很足，学编程，不就得多写代码嘛。

助教：我是C组的。我的助教挺好的，问他问题都会回答你，验收程序时也不会很严格，不会故意难为人，只要把实验题要求实现了就行了。

不足：教材和实验指导书是今年新编的，书里面有一些小错误。实验指导书上有些题也出的意思不太清楚，会影响学习体验。不过因为是新教材，这也在所难免，以后肯定会完善许多了。课程后面一章上的比较快，链表这一节应该是重难点了吧，好像两周就讲完了。最后几节课用来做选择题题目了，希望能以一套往年试卷为例进行讲解，这样复习效果会更好。

收获：这学期总体学下来，确实收获了很多，算是入门了C语言，掌握了计算机基础知识，基本语法知识，函数，链表，文件等等。这门课还是很不错的，建议大家认真学，可以说是以后学其它计算机课程的基础。

总评4.3

王雷老师上课还是很风趣的，采用雨课堂辅助上课（PPT/题目/红包），但是并不会点名，适合想用这门课在寝室补觉的x

学期开始会有两次作业，要求你写出几面A4纸的报告，有点耗时间

第一次作业

 

针对你感兴趣的学科/专业，通过查阅资料，用自己的语言（选做其一）：

1. 简述该学科/专业的第一原理；

2. 简述该学科/专业的常用计算软件（软件名称、大致的使用流程和示例问题的求解过程）；

3. 列举一个该学科/专业的计算问题（要有一定难度和工作量，不能是简单算法就能解决的问题）。

第二次作业

基于自己在生活学习中的发现，结合网络搜索，描述两个计算机和人都能解决的问题。其中第一个问题的解决，计算机显著强于人类，第二个问题的解决，人类显著强于计算机。试解释原因，并对第二个问题，给出提高计算机（计算）能力的可能方案。简单或复杂的问题都可以，没有字数、页数要求，适度即可（从第一次作业的结果看，A4幅面四号字3~4页比较合适）。

本课程的作业，希望通过寻找问题、从网络获取和甄别知识、分析与思考如何解决问题的过程，理解程序设计与计算思维。

这门课主要的坑点在于实验太多，而且没什么意义（比如从课本照抄上百行代码的实验）；或是某些几百行的实现功能的实验，虽说练手很重要，但大部分（个人感觉）同学从中学不到什么。这就导致了大多数人的体验取决于助教，比如A组助教就常因非法输入引得同学抱怨，但我所在组的助教还好。

还是希望科大的计算机课程能越走越远吧。

教师（30%）：9分

助教（20%）：9分

收获多少（30%）：8分

教材质量（20%）:8分

教师：今年的课名义上是王雷老师与盛捷老师一起上，实际上课都是王老师上的，盛老师主要做助教的工作。王老师是课程组组长，今年新教材的主要编写人。老师上课的时候只用PPT。PPT做的还不错，不过对有的知识点强调的不足，导致学习上会出现一定困难。老师为人比较幽默，还记得他在自己的某些程序里开玩笑。同时也会讲一些以前他上学时的故事。作业量还好，一开始让我们写过两次小论文，一次是三选一，其中一项是讨论一个计算问题。后来在同学的反馈下就不布置这种作业了。上机作业一开始量不大，后来有一次布置了一个数组计算器+日程管理程序，两个加起来要写1000多行代码，把大家整惨了。最后老师还给大家讲了一次复习课+一次习题课。考试则在老师的要求下减少了莫名奇妙的无用的表达式求值题，改成程序填空了。

助教：我是C组，我的助教还好，你去问他问题他会及时回答，同时验收时也不会输入奇怪的值（点名A组助教）。

收获多少：本课程让我学会了指针的基础用法，一些基本的算法，链表，函数怎么写。算是入门了C语言吧。

教材质量：由于是暑假才开始写，因此教材还有很多地方不完善。尤其是配套的实验指导书里面有些实验题说的不清不楚，根本做不了，要不然就是十分复杂。比如日程管理程序与文件单词数统计。

跑吧，平时你有多快乐，期末你就多痛苦

给分真的不好

直接说结论：我推荐下一届的学弟学妹们选王老师的这门C语言课。首先跟我期末考试结束后预期的差不多，总评拿了4.3，这也是我上大学以来第一个满绩，很激动！谢谢老师和助教们！

王老师讲课幽默风趣，用雨课堂上课，课上会在雨课堂上布置一些题目与大家互动，还开了弹幕功能，我惊讶的发现老师还能get到我们同学的笑点，爱了爱了。王老师上课很有头绪，思路清晰，ppt做的我觉得和我其他课相比好多了。因为我大学之前从来没接触过c语言，所以有很多地方刚学时都搞不懂，经常向老师和助教问题，王老师和盛老师请教问题时很有耐心，一点也不急，没嫌你基础差，让我印象很深。

手写的作业只留了两次，内容很少；实验的话一周检查一次，先给助教验收没问题之后再提交，所以我实验分基本都是满分。强烈建议基础差的 同学选王老师到的这门课！因为平时分占到了50%，慕课的话只看完成度得分，上面的题做错了也没关系；实验的话不会就找助教，助教们都很负责的，帮你把问题都搞定，全做对了才允许你提交到bb平台，所以实验放心拿高分，根本不担心不及格。

考试应该是全校统一一套试卷吧，我觉得难度还行，基本都做出来了。这门课收获很大，毕竟这也算是我从0开始学起的一门语言课，最后拿了满绩也是对我努力学习的一个激励吧。

快跑！！！别选！！！卡绩严重！！！（问老师算分方式，老师直接不回！！！！）

上课PPT做的很好，讲的不知所云！！！

（补充：5分有3分给盛捷老师的，老师回答问题速度很快且十分清晰，1分给助教（A组的非法输入属实阴间：著名的-1年13月50日和输入A（要求输入一个数字）），剩下1分给PPT）