这个学期的课，先占个位置

老师很好，上课有的东西还是有意思的，可惜我翘了好多课。一共有六次小测，我缺了两次。小论文+3分。

期中27，期末41，感觉挺难的。最后总评65 1.7，自己也算满意了

编辑：

老师其实也给0分，挂科不捞，单纯想把这门课混过去的，快跑快跑快跑

不是物理方向的别选别选别选

小论文加分少，不是做的特别好基本就两三分

别的班小论文都是捞人的，我要是能写出很牛逼的东西来，那还需要捞吗

老师占5分，给满了

课占5分，给0分

少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？少院啥时候不必修电磁A？

叠甲：以下评论不针对老师和助教本人的人格，我绝对没有在说自己被针对了，望不要上升到人品攻击

本人评分带有很多主观情绪，没有参考价值，但是我觉得收获为0我写的问心无愧

我只能说，主动去选他的课，并且还是今年的助教的，这辈子有了，期中考试，扣了我20分，第一个理由是，分不清静电能表达式的电势和体积的V?（5分）第二个理由，静电场表达式的kese用r来表示了（15分）我们先抛开表述规不规范不谈？各位觉得出于规范问题扣一场考试1/5的分数合适吗？其次，我承认自己的表述确实有一点问题，我的辩解如下，不知道各位能不能接受，反正他们不能接受，

总而言之，如果你觉得自己还有心思在学电磁学之外关心表述的问题，你可以试试，我还有一个朋友也是过程答案全对，他们找了半天，最后在一些扣了简直可笑的地方，扣了分，其实他们的初心是，觉得给满分不合适，当然，各位要觉得各位的答卷无懈可击，各位就选呗，听说他讲的还不错（更新：后面听了一下，纯属放屁，讲科学史就叫讲得不错了？磁学等硬核部分完全没讲透!），不过地空的老师嘛，dddd

（先叠甲，格里菲斯也说过用r不好，只是我当时写的时候没太care）

更新：课后习题6-16明显有问题，而卢三面对我们的询问，看都不看，直接让去问助教，这难道是认真负责的体现?助教坚持边界条件没问题，难道这是助教水平高超的体现?没有认真算过请不要一言堂，在我们询问后哪怕验算也没有去验算又称得上认真负责嘛？柱介质（非导体）没有像可以满足边界条件这是毋庸置疑的，是叶老师自己在外面给竞赛生都讲过的!!!!

十几次的勾式小测从不提前通知，自己上课只讲历史不细讲逻辑推理难道是数理基础扎实的表现嘛？有何脸面锐评自己带的北大研究生数理基础差?（请结合pksq一位学长的往年评论，有心力场无旋推不来也敢来教电磁学?）没人来听不是你的问题嘛？设置这么多小测还不让线上提交，你怎么敢的?而且明目张胆表示“明年继续用”，还要用你那些又多又不规范的小测当签到表用嘛？不说别的，高分段的有几个人是上你课学明白的?叶老师的教材算国内顶尖了，而你画蛇添足，不追求严谨性而去讲一些科学史，简直误人子弟，不过对那些不想学电磁学的同学来说倒是无所谓了，但是就我周围人的评价，地空自己的同学也不愿意听你的课，哪怕没学过，宁愿自学也不听课，恐怕不都是我们的问题吧？jwc要求到课率也得考虑考虑老师是否真的适合来讲这门课吧？你要是去讲专业课，遇到这些基础问题，你说“这是XX的东西，我们直接用“OK无可非议，电磁学本身就是需要扎实的数学功底从各种积分开始推导，你把这些看做“不关心，数学家的东西”这种电磁学的理解也是让我难以苟同，同是地空的老师，你去看看陶鑫老师的电动力学讲义，他会不会发表这种让人汗颜的言论?

值得一提的是，我感觉改卷如此难评，就是老师出题太简单的缘故，感觉助教改分还是很公正的，在这一点上，助教做的很好，我个人认为期中改卷苛刻的原因应该完全归咎与ls乱出卷的缘故

最后，6分给他的给分，讲的一般，题不会出，给分还可以

以下是2025/7/10修改后的版本：

1.课程教学（10分）

虽然平时听课较少，但偶尔抬头听讲时，能感受到老师讲解清晰、逻辑严谨，课堂内容很有吸引力。

2.作业安排（10分）

作业采用"奇数做奇数题，偶数做偶数题"的模式，可预判性强，便于规划复习，个人认为这种安排合理且高效。

3.助教支持（8分）

助教日常答疑依然耐心细致，但期中考批改存在明显缺陷：第一题因单个公式错误，后续被扣10分以上，与"按步骤给分"的原则不符（评课社区有其他同学反映类似问题）。建议未来加强评分标准统一性。

4.期中考试设计（4分）
• 题目适配性：仍存在电动力学超纲题、往年原题直接复用问题

5.成绩评定（6分）
• 以我个人为例，两次考试成绩均在平均分±2分区间内，小论文+4，最终3.3，符合按排名给分逻辑

6.改进建议

• 建立错题申诉机制，减少批改主观性
• 期中批改建议采用"错误传导"原则（后续步骤若正确应部分给分）

总结

卢老师教学热情高、学识渊博，个人非常欣赏。但期中考试的出题方式仍有优化空间，希望未来能更贴近课程内容，兼顾不同学生的学习需求。总体评分：8分（主要因期中考试设计与批改问题扣分，其余部分均很满意）。

注：本评价仅代表个人观点，旨在提供建设性反馈，希望能对课程优化有所帮助。

才想起来好多课没写点评。正好因为CUPT被困在学校，顺手写一下吧。（不要打CUPT，快跑！）

其实最开始没想着选卢三老师的课的，但是大一春学期我选课运气属实是太构式了——一口气掉了8门课（有一门是jwc给我暗箱操作掉的，贴吧应该能搜到我的吐槽），所以陷入了电磁学无老师可选的境地。这个时候有个学长给我推荐了卢三老师的课，正好卢老师，那个学长跟我都是同乡，所以抱着试试看的心态选了。

课程安排上，大致是前半学期电学后半学期磁学+麦克斯韦方程组那块的东西，期中只考前半学期，期末只考后半学期。作业总量不算太多，只用按照学号奇偶做一半题就行。卢老师上课还是挺用心的，PPT准备的比较有料，也会大量使用黑板推导过程。会有4次左右的随机小测，小测题可能出现在考试里，所以还是挺重要的。卢老师整个学期貌似就点名一次，并且说是用于认识人的，不计分。

其实整体来说，电磁学这门课给我感觉挺无语的——一方面是要培养我们从高中物理向大学物理的过渡，一方面又充斥着大量物理竞赛的做题技巧，给人的感觉就是割裂。我个人属于那种能学会知识点，能运用，但是不会做题技巧的，所以电磁学考试完完全全就是对我的折磨（期中差点过中位数，期末压过中位数）。还好学校有搞电磁学小论文比赛，并且卢三老师特别看重这个，给的加分极其丰厚——我觉得电磁学小论文能写好一定程度上也能反映出这个人电磁学学到了东西，只是不会做题（或者说，没有系统练习做题）罢了。这里给其他想参加电磁学小论文比赛的同学提点建议吧：最好要有实验，突出实验，而不是单纯搓个仿真草草了事。只是搞个仿真就结束的话感觉像是计算机小论文比赛（

打的8分与其说是给老师打的，不如说是给整个课程的安排打的。

大概就是这样，最后还是提醒下后来人，即使有底子也不要想着电磁学能完全不听，纯靠积累的做题技巧（虽然这个确实很有效）。不适当练习一下的话手会生的。

Selena

写于2025.7.16

给分没话说，相当慷慨了，小论文加分也很足（还是要感谢一下卢三老师对我认真写的小论文的认可）

推荐想把这门课混过去的人选（相比其他班，作业只用写一半，而且班上卷度不高，地空置课），如果你注重讲课水平的话就别来（自己啃书，看习题解答也未尝不可）

期中考试四个大题，pksq表明有几道题疑似祖传考题（期中考试还有小测原题），还有小测题也是祖传老题；期末考试考坡印廷矢量推导、默写麦克斯韦方程组疑似也是祖传考题。不知道会不会换题，感觉这样出考题太敷衍了。期中均分54，期末均分56，期末改卷子还是相当松的，最后算总评的时候期中成绩应该开根乘十了

不点名但有小测，小测不提前通知，频率还比较高，经常被小测逼着从宿舍赶来。作业根据学号的奇偶分，有些超纲的会跳掉。小论文选交，加分从1到7不等，直接算到总评。期末有一半的公共题，总体上难度还有点大，而且考完没有公布分数。讲课怎么样我不知道，完全没听过课。

除了小测有点多其他都不错，助教在课程群说了优秀率给满，给分看起来其实还行，虽然算不上特别好。不过电磁学这门普物课跟高中物理竞赛那些糟粕内容重合度尤其大，卢老师班上还算好的了。

重修翻身人路过（由电磁C到电磁A）。总评4.0，我满意了。

老师期中的出题较难，注重学生对相关知识的运用能力，基本上很难完全做出来一道大题。特别是第二题，需要用第二小问的结果得到第一小问，这对于认为题目是线性深入的同学不太友好。本人期中基本上没有一道题完全做出来，惊讶的是由于写的多（包括胡乱写上去凑数的），卷面分数及格了。期末老师出的题偏基础，没有像期中一样需要“尤里卡”的那种题目，做的时候胆战心惊，生怕犯下低级错误，但是公共题惨绝人寰，教科书上一笔带过的超导现象（至少我是如此认为）居然横跨两道大题，即使第二道大题和超导的联系并不多（可以说没有，就是套了一个超导的皮），但感觉做出来的人可能寥寥无几，哪怕有一问只要一个简单的高中公式就可以解出来。总而言之，不是毁天灭地的难，但会有令人遗憾的地方。

写了小论文，做了保底准备。

老师很好，推荐。

省流：除了讲课一般，其它方面都不错的老师

卢三老师刚开始教电磁学，似乎不是很能把握住上课的方法和节奏，上课总是喜欢说一些奇奇怪怪的小故事，听课学习的效率并不高。但老师还是很愿意接受各种意见的，期中评教的时候我们给他提的意见基本都回应了，后半学期也不太讲各种故事了。最后一节课让我们投票决定不考的第九章要不要讲，我们全票通过了不讲，最后就提前结课了（。但是个人觉得上课水平一般，很多公式只是用PPT过了一遍没有仔细推导，并不便于大家的理解。

作业量很少，这学期的安排是奇数学号同学做课后习题奇数题，偶数学号同学做课后习题偶数题。相比很多蓝皮书课后习题全写的班级可以说是赢麻了。

考核情况：无点名有小测，本学期一共小测了六次。小论文给分比较奶，写了就给1-8分的加分。期中考试考了四个很简单的题（一道书上公式推导＋两个作业题+一个稍微难点的题，但考试前发课程群让大家自己思考）。期末考的公共题难一点，他出的自命题就比较简单。他还说卷子改严一点后面调分大家会比较开心（。

7.19更新：

给分情况：苯人期中94期末95，小论文加5分，作业都交了，小测请假一次。最终总评三位数

留一点备考建议：老师出题还是比较简单的，基本上PPT例题和作业题都会了考试不会有太大问题。《电磁学千题解》（图书馆及电子版）这本名书我复习时大致翻过了，里面的题型其实并不是很多，很多题都是同样的题型方法，不同的是计算过程；但这本书很全面，看完考试时基本不会遇到无从下手的题，复习时可供参考。

信智高替重修人（电磁C→电磁A）来评个课

老师是第一次独立开课（之前跟过角爷），讲课方面尽管不太成熟，不过也不错。老师人很好，也会吸取同学的建议

不过可惜的是班上到课率不是很高，一方面可能是班级成分不太卷，另一方面可能是重修叠课人比较多

PPT写的非常详细，能感受到老师很认真对待这门课。

考试极其困难，很有电磁A的味道，不过期中期末都有神仙满分。天真的我按电磁C的态度去复习（只看课后习题）光荣战败。期中考老师自主出卷，4选3还是5选4来着。期末似乎是6道题。老师自主出题基本是PPT例题的ultra pro max变种版，所以要好好复习搞懂/背熟PPT

作业：作业量我个人感觉比较大（至少和电磁C相比太大了），不知道在电磁A中算不算大。我算是第三次做这些课后习题，每次作业仍然需要做一个下午

给分：义父级别。期中37（均46，中位42，40%为48），期末55（均48，中位51，40%为56），小论文+5，喜提3.3。实现了从电磁C 1.7的大跃进

电磁学应该是五小力学（力热光电原）里面难度最高的一门，需要对公式的图像和推导有比较清晰的认识，卢老师来自地空学院，专业为好像是研究太空中的磁流体一类的，不是非常熟悉公式的推导细节但是对图像还是很清楚的。

平时作业是书上习题的奇数或者偶数题目，作业量较大但是自己独立完成后基本不需要专门复习考试了。有几次小测但好像都可以补交，不影响分数。

上课较为按部就班，会补充一定与老师的研究方向相关的前沿知识，课上例题貌似大多来源于叶老师的PPT。

考试的话期中为自主命题，难度不是特别高但容易算错，好像是九十分左右；期末为半自主半统考，我印象里那年统考考了很多超导的题目，大家整体做的不好，我有幸基本都做出来了，只是部分题目有点计算错误，最后分数90刚出头。完成小论文有加分，最终作业小测全满，总评98。

趁着总评还没出，脑子还清醒说两句。

卢三老师上课我不知道上的怎么样（没有听过几节），值得嘉奖的是PPT做的是比较漂亮的，有历史，有例题而且例题还挺全的，用来自学还是不错的。

虽然但是老师的小测纯纯一坨，小测不支持线上提交，而且纯随机分布于一整个学期里面，由于我下半学期一节课没去上过，自然而然的错过了3次小测。

期中考试纯纯一坨，没有做过小测题的我见到第4题直接人傻了，上课ppt和课本上完全没有。复习效果实在是一般。期末由于是统考，感觉还可以，靠着考前突击那个85+。

希望可以拿到3.7

总评出了，令人震惊，拿到了4.0的好成绩，期中均分，错过3次点名，全靠期末，只能说卢老师捞爆了，遂总评+2=9

期中考试四道题中包含一道小测原题，以及去年 ybj 四道球中的最后一个球，无疑是十分良心了。

可惜两题的最终答案我都算得相差了一个 π，只能怪自己因为这种计算错误，没能接满送的 50 分。😭

被卡绩了 还是蛮难过的感觉被预期分数要低（但毕竟被睿智的少院培养方案拉来上电磁A且这块物理知识对我专业基本没有任何帮助 可能上课态度也偏消极吧

但还是给10分 老师上课真的很详细也很认真   ppt也看的出来老师备课真的很用心耶

以及借屏无端控诉一下：少院为什么要学电磁A/ 恼