习近平新时代中国特色社会主义思想概论(李金龙) 2024秋 2023秋  课程号:MARX101423
2024秋 2023秋  课程号:MARX101423
9.2(18人评价)
9.2(18人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划内与自由选修 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:马克思主义学院
课程层次:通修   学分:3.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

教学水平

李金龙老师被评价为备课充足,上课全程脱稿,体现了较高的教学水平。他在课堂上将抽象的理论与具体案例结合,引入了丰富而有趣的实例,如金融工具、芯片制造等,帮助学生更好地理解内容。此外,点评中提到他眼神平和真挚,并有一种对课程的认真与执着,课堂上还会融入网络热梗和分享社会现象的看法,增加了课程的趣味性和互动性。

课程内容

课程内容涉及广泛的政治、经济等多个领域,结合现实案例分析,帮助学生更深入地理解习近平新时代中国特色社会主义思想。尽管评课者指出课程内容与考试联系不大,但老师的讲解被视为具有透彻性,并被认为适合培养学生的思考能力。

课堂互动

课程中有少量的课堂互动,包括点名和问答。老师会随机点同学回答一些简单的问题,营造了一个开放的互动环境。对于上课认真听课的学生,也能够从老师的互动中获得积极的反馈,尽管这种互动不足以影响平时分。

作业与考试

作业方面,课程只有一次1500到2500字的论文,题目由课程组统一布置,涉及“中国共产党的领导和统筹推进新时代教育、科技、人才一体化发展”的主题。期末考试严格依据教材,如果上课未认真听讲,需要认真看书以迎接考试。考试包括简答题和论述题,答题时间较紧凑。

给分情况

给分总体上被认为相对友好,尽管有学生觉得这是“水课”,得到较高分数如3.7至4.0。老师对于个别学生的平时表现也较为宽容,有可能会根据成绩分布做合理调整。个别学生提到期末考试准备不足但仍然得到不错的成绩,表明期末考试大部分以书本知识为基础。

总结

总体来说,李金龙老师通过生动的教学方式与丰富的内容提高了学生的学习体验,尽管课程的性质决定了一些学生的参与度不高。对于那些寻求轻松学习体验的学生来说,这门课程也提供了相对较轻的作业负担和较高的给分水平。

排序 学期

评分 评分 18条点评

jwc 2023秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:很多

先给个满分,拉一下目前并不符合实际的评分。

老师自称一位文字工作者,从课上的表现来看应该是有水平的。老师上课全程脱稿讲课,虽然有ppt,但并不是念ppt上课,大多数时候都面向台下学生,可以看出来有认真备课。上课用的ppt应该是在官方ppt上面加上老师自己找的案例,将比较抽象的理论与具体的实例结合。个人认为ppt上对案例的分析、以及老师的讲述都很好,认真听还是能有不少收获的(惭愧的是我大多数时候都没听课)。除了课本知识以外,老师也偶尔会和我们分享他对一些社会现象的看法。感觉老师应该是真心希望能够向我们传达一些自己坚持的理念的,也真心希望能这门课能给我们带来收获。当然由于这门课的性质,注定没有多少人听课,老师应该也对此表示理解(老师曾说自己大学上思政课的时候也是吊儿郎当的)

作业只有期末的一篇1500~2500字的论文。印象中只点过一两次名。给分期末考完再补充。

update: 论文写得很水,查重率>40%,但由于bb平台的bug并不能看到自己论文多少分。期末考狂抄两小时教材。最后3.7


(最后修改于 9 0 复制链接
匿名用户 2023秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

哥们你不是教数据结构的吗?

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红领巾同名的老师而已
河源回复 @红领巾: 原来如此
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ccyyds 2023秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:很多

说在前面:此处似乎没有被给低分的同学1分冲烂(*^▽^*)
老规矩,出分评课(虽然有点晚了)
本次课程评分标准:
课程内容与收获:50%,10
作业量:20%,10
给分:30%,9.5(既然不知道那就按照pksq去掉一个最低分和一个最高分给(8+9+10*11)/13≈9.769)(随意)
加权平均:9.85
印象分:
1.不是读PPT,逻辑比较清晰,自信地站在第一排前面面对同学们讲课+0.2
2.居然还有结课祝福,喜出望外+0.1
3.老师人很好,如果签到不在后面来补签也给通过,请假发邮件一般会通过(虽然就是说每节课都有好多人迟到,前面一会儿开一下有点冷),下课有同学来讨论问题会认真解答+0.1
4.因为周一结课早(18周周一元旦)老师想把一节课调到17周周六(12.30)通过了投票的方式表决,真正体现了民主+0.1
总评:10.35->10

课程内容与收获:(由于没有听过其他老师的习概课,故仅根据自己的想法来说,不作横向对比)
按照上面下发的PPT再增加自己的案例分析:案例分析相当透彻清晰,关于政治经济等多方面,深入浅出地介绍事件或概念以及背后的原因;会讲自己的看法,可能有不抓重点的嫌疑,但毕竟课程不比中学,也不会要求划重点背书,故发散一些个人认为是好的
然而几乎每次课最后20分钟都有点赶进度,影响听课体验(可能是第一次教这门课?)
考试与上课主体内容几乎无关,考试严格按照课本内容答题,不想听可以不听(“你们要是有自己的事情就安安静静做自己的事”)。
有几次互动,叫的几乎都是后排同学,听到了同学们极其广阔的知识面(你们怎么都这么强啊啊啊啊啊)与思维碰撞的火花(可惜比较少呜呜呜)。个人认为这个环节极有意思,希望以后能在这一块增加一定比重。明年还想来听(不是)
e.g.中国的芯片为什么被卡脖子?
同学们从历史上各企业的发展历程与优势积累、国家的政策变化、人才与教育、芯片行业的重要性与困难等角度阐发观点,最终老师按照自己的思路进行梳理总结。

作业量:
比较适合,只有一次大作业,今年的是主题为“中国共产党的领导与统筹推进新时代教育、科技、人才一体化发展”的学术论文或案例分析报告,1500-2500字。有字数上限有效防止内卷。不查重,那位说还自己查重钱的同学大抵是没听清楚要求。
感觉没有把问题说清楚,太局限于课本或者材料的框架了,缺乏自己的体会与思考,太菜了呜呜呜。
(教训:适当增加案例分析让文章生动丰满,同时也可以促进自己的思考)

给分:
小论文有认真写(虽然写得不咋地),期末抄得挺累的,比思想道德与法治抄得多多了,论述1题还差一半
今年期末考试题型:简答7选4,论述3选2(15*4+20*2)多答题目按照题号排在前面的几道题算分,所以不要多答(相信我,2个小时是没有时间多答的)
给分公式:平时30分(作业10+考勤20,考勤发现3次或更多不到平时分直接记为0分,印象中似乎只点了3次?)+期末70分
总评88(GPA直降0.05,悲)
问了卷面分,回复得好快,半夜还打开邮箱,感动哭了呜呜呜,给分情况根据邮件内容自行意会,如下图(为什么把卷面分回避了啊啊啊,没骗出来给分细节)
对卡绩同学,我猜测老师可能认为5分一档,发过邮件明年可能会好一些(不好说)


题外话:结课祝福(好有文采,希望明年是不一样的(不是))如图:

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慝名用户总评88导致GPA降0.05,你GPA得有多高啊羡慕
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  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

老师必须满昏,思政大心都翘过但是习概没有翘过)hhh 当初是换过来的,还是盲盒哈哈(老师应该是新来教习概的)但是真的很好,好像是少院置课。一学期点了三次名,上课有时会点名互动。结课时老师给大家写了首虞美人,可见老师文学功底。 (老师的好已经被楼下说完了hh)有时候ppt上举的例子也很有意思,虽然课上我大部分时间都在听歌做作业(dbq) 最后是3.3,不过水课也就这样子了

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房屋中介 2023秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

6分起评。

讲课方面:

加分项:其他评论也说了,老师讲课全程脱稿,反映备课认真。

老师在讲课过程中加了很多实例和基本概念的解释。比如说在讲经济的时候解释了什么是金融工具,什么是金融风险并给出了实例;

小bug:出现少量翻车现象(讲错了、举例举错了等)

+2

签到:好像有三次

课堂方面:老师(偶尔)会叫人起来回答某些问题,每堂课至多一次,至少叫四个人(3男1女)(有些时候会有人自愿发言)

其他的不怎么管。

+1

作业:只有一个大作业:论文/案例分析报告(似乎是课程组统一布置的),有字数上限(好耶!)

与老师无关

给分情况:个人3.7,感觉正常

 

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匿名用户 2023秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

ppt里有的故事很有意思 老师上课脱稿,很有气质,有时候会有一丢丢的小互动 期末没考但老师值得十分

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匿名用户 2024秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:很多

李老师讲课生动有趣,文学功底也很好,在蜗壳可以说很有特色了

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  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

  • 这里是立志成为评课社区如家酒店的师爷Marxibound马邦德!
  • 先说说李老师,第一个想到的是前安徽芜湖政协委员韩金龙,啊哈哈,这就是大司马。然后就是在科大还有一个教数据结构的李金龙老师,当时看到两个名字一样我还以为李老师文理兼修呢。
  • 讲的很好,对于自己的课有一种说不清楚的认真与执着,眼神平和真挚,很干练,不知道的还以为是从政的人。
  • 还会写词,最后一节课放出来了,其他评论里面有;李老师具体上课的情况,我看评论里面的jwc同学说的不错,就看他的吧。
  • 有互动,后面还要写一篇论文。
  • 本人最后拿到了3.7,很迷,这种课就这样,关键是还要3个学分,令人丈二和尚摸不着头脑,该罚!

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TheBunniestForever确实,我也以为ljl老师文理兼修来着
先天智力不足没什么特别的意思,评论一下就是想在pksq找人聊聊天
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匿名用户 2023秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

讲课方面,老师水平真的高,备课充足,知识全面。本人一学期认真听下来,受益匪浅,了解了许多新知识,如中国高铁的发展历史,芯片制造为什么难,颜色革命以及其它各种小故事。此外,老师会在上课过程中插入一些网络热梗,比较有意思。

点名方面,一学期会有三次。

课堂提问方面,问题比较简单,如你关心的民生,谈谈中国历史等等。每次三男一女,随机点人,不会喊名字,所以似乎不会影响平时分。

课后作业方面,学期中有一次小论文,关于中国共产党的领导和统筹推进教育、科技、人才一体化建设。1500到2500字,不需要查重。

期末考试方面,如果上课从未听过课,老师强烈建议把书看一遍,毕竟书很厚,且不同章节知识有交叉,考试同一题的知识点可能在书上不同位置。

最后,关于给分,全部总体给分水平不清楚。本人总评93,绩点4.0,还可以。

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匿名用户 2023秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

本人文科飞舞(隔壁科机考90😇) 论文好好写了(2400多字 主打凑字数) 考试写的不少 最后3.7 给分应该还行 至少我知足了(

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匿名用户 2023秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

老师人很好,讲课幽默风趣,满分。作业有一次1500到2500字的论文

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PB23111644 2023秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

老师人很帅,讲课很幽默

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匿名用户 2023秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

还我查重钱rrrrrr

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Olmo老师没要求查重,你自己多此一举查了也没必要给老师打一分吧😂
Symplectism只打一分确实不好
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匿名用户 2023秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

课上有时会有签到,但只要到了就行。

作业仅一篇1500~2500字的论文。

全程摆烂(论文压线1500字,期末考试前没翻过书),拿到保底82/3.3。

作为一门水课不错了。

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匿名用户 2023秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

老师上课挺认真的,对待像我这样不怎么听课的学生也比较宽容,唯一比较尴尬的是有一次被揪到回答问题了,一下子答不出什么来,还好老师给台阶下了

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李金龙

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