课程的内容还是很不错的，介绍了图像处理领域基础的知识和很多经典的算法，包括空域滤波，频率域滤波，小波变换，图像重建，图像分割等。认真学还是能有不小的收获。平时只有编程作业，都是实现书上示例中一些经典的算法，有的算法实现起来还是有难度，不过助教的态度很好，能及时得到解答。作业分判的还是有点严的，建议认 >>more
可以当作人脑的生物科普课来听，但是跟AI完全可以说是强行联系。考试风格就是全文科，考点都在PPT上。考的还是比较细的，一定要仔细记PPT的所有内容，最好不要有“我觉得他这个不会考”的心态。作业比较少，一共4次，每次就是2个比较开放的小题，做起来轻松。最后给分应该就是平时分和考试按比例算了一下，没有调 >>more
这课告诉我们一个道理：往年的经验不可全信。今年大家一窝蜂选徐云老师班，老师极不情愿最后还是无奈帮十来个同学签了个性化。导致这个班最终人数是110+，而隔壁gnj班只有50+。最终结果是这个班给分普遍低于预期，基本都是3.3或3.7，而gnj班有很多人上4。严重怀疑是老师间内部沟通，通过这种方式均衡下 >>more
上课水，老师照着ppt念，ppt内容多，下面没几个人在听的。主要是把 NLP 的各个细分领域过了一遍，科普介绍性质，感觉离实际应用有点远。没有作业和实验学不到什么真东西。期中一次3000字+的文献调研报告，期末考试考全部ppt内容。平时点了两次名，点名之前会在群里通知。给分3：7，目测没怎么调。总之 >>more
OS 真的是一门非常重要的课，理解OS的许多概念是利用计算机来高效地解决问题的关键。暑研在做一个可穿戴设备各运算步骤整合与加速的工作，解决其中的很多问题都用到了许多这学期在OS课中学到的概念与思想，不禁感慨科班出身的程序员还是会有许多先天优势。李老师讲课和备课都可以说是很用心，讲课重点鲜明，讲到一些 >>more
对于一名 CS 专业的本科生来说，这门课还是十分重要的。在一些涉及硬件的交叉领域（如可穿戴设备），拥有一些计算机的底层思维，往往能比其他人更快的找到问题的关键（暑研感想）王超老师讲课实在谈不上吸引人，主要问题在于语调很平，没有什么激情，也不太有趣，但也不是让人难以接受的类型。讲到重点的时候会特意提醒 >>more
关于上课：这门课的教材比较偏政治理论，但是冬青上课可以说是完全没有理论，讲的都是历史。每节课一个主题，从新中国的四代领导人，讲到校史，中美、中苏、中越、中印关系，各种可靠史料和不可靠史料集合的大杂烩，时常能让人听的血脉偾张或是捧腹大笑。讲课风格就像是家里老人跟你吹牛皮一样，很多私货，轻松愉悦。一学期 >>more
如果站在把这门课知识点学好，拿到高分的角度来说，选刘杰老师的课是极好的。老师讲课非常清楚，生动形象有段子，板书十分清晰，给分更是好到不行。期末我至少有两道题没有完全做对，最后总评还是奶上了4.3。美中不足之处在于感觉老师的高度有些不够，课堂的风格还是类似于高中，面向做题讲课。做题的思路和技巧倒是学的 >>more
这课不友好的地方在于刚开始一段时间学习曲线非常陡峭，第一第二章涉及很多物理知识和定理的证明，作业题也比较恶心，甚至快要到了不看答案一定算不对的地步，那时候一度以为这门课是这学期最难的课。但其实只要心态不要爆炸，努力撑过那几个星期，到了第三第四章就会觉得这门其实挺套路的，复习时再回头看当初让人痛苦的部 >>more
老师讲课抑扬顿挫，很认真，很仔细，像是引导小学生一样。但说实话，从高中以来已经很久没有听过这样的课了，所以很不适应，经常是听着听着就不想听，宁愿自学了。课堂风格感觉和隔壁马老师（天花乱坠）是各有千秋，看哪个是你的菜了。试卷出的挺好的，平时作业和实验涉及的多的基本就是重点了，没有考一些很偏很难的点。像 >>more
反正也没得选，给一些建议吧：1.最好找张俊霞老师debug，姿势水平高且态度非常友好。2.实验报告一定要认真写，心得体会之类的多凑字数，凑一两次以后按自己套路写起来就快了。出分以后普遍反映是给分差吧，我实验报告每次600字+，其他方面大家也都差不多，最后91，感觉给分还OK。3.写代码建议先自己思考 >>more
老师每节课上课之前都会把ppt上传到教学平台，建议打印好ppt去上课，笔记直接写在上面，这样无论是听课还是考前复习效率都特别高。因为教材实在很厚，内容繁杂，很多东西其实课程是不会涉及的。特别是模拟电路部分，教材顺序跟讲课顺序差别太大，不建议用教材来学。全程看ppt其实逻辑很连贯，并不会觉得有“顺序混 >>more
有了上学期代数结构血崩的前车之鉴，这学期期末考前把书和作业从头到尾看了两遍，自认为掌握的还是很不错的了，考试能做的也都做了，最后还是炸了，总评80，不知道都扣在哪里，我真的不知道要怎么做才能让这种课不拉绩点（其他准备的没那么充分的课还都上了4）。 问了助教，给分还是严格的3：7，没有调分。先抛开给分 >>more
收获非常非常大，李萍老师对待历史事件常常有其独特的看法和观点，听完她的课总是有种这样的感觉：以前虽然了解这段历史大致的走向，但距离触及这段历史的本质其实差的很远很远。她补充历史人物的细节和不为人知的一面，让那些原本被标签化了的形象一下子就鲜活了起来（比如张学良和陈独秀）。每个星期的这两节课简直是一种 >>more
这门课是开在南区体育馆，大家都是晚上一起坐校车去坐校车回也还挺方便，最重要的是在冷到不行的冬天每周能有一个室内运动的地方感觉是很棒的。上课是和每周手球队的训练放在一起的，所以老师管的很少，基本所有事都是手球队的学长学姐们在负责，学长学姐都很善良很耐心，还会安利大家加入手球队。可能大部分人对手球是很陌 >>more
讲的很烂，基本就是照着书念，我没听几节课就去别的班蹭课了。作业较多，其中有一部分还是完全偏离考点的，平均分比其他班低一截也不奇怪了。给分也没有传说中的好。考试比较难，我期中期末都比平均分高了二十多分，总评才刚刚85，调分力度明显没其他班大。不推荐，趁早换班吧。 >>more
数理基础扎实的马原老师，经济学部分讲的十分精彩。推荐！上课很靠谱，主要是按着课本的框架来，课程的逻辑很连贯很成体系，收获很大。完成了既定计划后给我们放了大国崛起的视频，蛮有意义。不会像其他政治课老师一样总是扯一些有的没的，让人走神甚至反感。最后考试的题目感觉上课有讲到的不多，主要靠开卷翻书翻资料。给 >>more
玄学给分，极其差。我们组是公认做的不错的组，花了不少精力，最后给分只有B。反观其他班级几乎都是清一色的A-以上。向他发邮件询问也没有没有给我们一个合理的解释 。如果默认是他，还是换到其他班吧。 >>more
老师很赞，很关心同学。对线性代数很有自己的理解，讲课时会补充一些课本外的理论和相关知识的应用，非常有趣。作业不太多，想考高分的同学还是得多找一些题来做。期中我就是因为忽视了练习，导致了较多的计算错误，考了一个惨不忍睹的分。给分还是很不错的，老师说调分会有特殊的公式并且不透露给我们。期末考了88，最后 >>more
老师人很好，很和蔼可亲。因为想让初学者尽快上手，选择了气排球进行教学。比较简单，也不会打得手痛。前面几节课主要是练基本功，大概是从第七第八周开始就可以打比赛了。其中有两周还组织我们分队打了循环赛，排名高的队期末有加分。考试内容包括对垫球，发球，扣球。自己应该是班上打得最好的几个之一了，最后给了A，没 >>more
这门课有点类似讲座的性质，每节课是不同的老师介绍不同的内容，每节课收获的大小就跟老师的个人水平和准备程度关系很大了，老师水平的方差还是比较大。有收获，主要的收获是初步认识了一下各个数据库，如何获取所需要的论文等资源，如何了解某个领域的研究概况。以后科研工作真正用到的时候会比其他人更加容易上手。最后的 >>more
老师讲课很用心，如果不走神打瞌睡还是能学到不少东西的 。人也非常和蔼可亲，作业要求不高，大概3-4次作文。给分中规中矩吧，期中期末大概都考了80左右，最后总评85. >>more
老师讲课还是挺清楚的，这点没得说。给分实在太烂。。个人觉得这类抽象代数的内容还是蛮有趣的，平时也花了不少精力去学，自认为自己跟班上同学比起来学的还是不错的，作业分也几乎拿满了。最后考试的时候因为自己一些低级错误多丢了10分（从步骤上明显是可以看出掌握了该知识点的，错一点直接整题扣光），总评只拿了非常 >>more
上课还好，比较自由，认真听的话有时也会觉得比较有趣，但感觉老师缺乏理性逻辑思维，一些推理和结论让人很啼笑皆非。给分有点迷，上课经常坐第一排，也上讲台发了言，论文也写了，拿了86。有同学上课全程都是水过来的也拿了84。我分析还是期末考试占决定性因素吧，这就很随缘了，考试4道主观大题，内容源于课堂，允许 >>more
老师人还是不错的，和蔼可亲。上课都用英语，不过语速较慢也没有生词，能百分百听懂。稍微有些枯燥，气氛略沉闷。给分一般般（不过据说英语课给分都差不多？），期中成绩四舍五入，不太懂为啥要这样，考74直接比75的同学少了10分坑死了。 >>more
上课幽默风趣，不过感觉没有建立起知识体系，有点混乱，之前没有接触过编程的同学有点难接受，需要在课下花较多时间来消化掌握，不过这也可能是这门课的通病吧。上机实验要认真独立完成！收获会比较大而且对给分有较大影响。实验分全部拿满，最后总评95。 >>more
老师人很好，很认真负责，很有耐心，会记得不少同学的名字，教学方面也很有经验，美中不足的是逻辑思维方面一般，有些问题不适合与老师深究。上课内容感觉过于应试了，讲了太多做题技巧，知识性的东西涉及较少，暂时还不知道对未来的学习研究会有多大的帮助。给分很好，调分调到优秀率给满，争取把上课讲的问题都弄懂就会很 >>more
申老师人很好，性格比较酷酷的，会在群上跟大家交流。作业留的比较多但个人认为还蛮合理，上课讲的比较难（没完全听懂不必过于担心），认真听的话收获会蛮大。总评给分是3-4-3或者4-3-3，取期中期末中较高的分为40%，较低的为30%，最后一个30%是平时成绩，作业都交了一定给满（可以补交）。给分还是不错 >>more