地球化学专业的专业选修课，今年的主要授课内容：1、绪论2、包裹体分类3、岩相学观察（看薄片）（3周）4、包裹体成分分析方法5、显微测温实践（3周）6、相图和数据处理方法7、地质应用及最新进展课程内容不多，最后考试考查的也都是比较基础的内容（明年也可能改为大作业的形式），布置了3、4次作业，作业量不大 >>more

这门课会把web信息处理方面的操作和算法的概念讲解的很清楚，ppt上有丰富的例子和参考文献，还补充了一些有意思的web发展史；课程也涉及到一些神经网络的内容，但不会深入讲解。今年老师在考试前非常细致地划了重点，所以我只用一天半的时间复习+做小抄，最后出乎意料的拿了4.整体来就是，实验部分比较开放，而 >>more

两位助教超级认真负责，每周准时发作业解答pdf，习题课也讲得很好，还给了几套往年题目的手写详细解答。重修没听讲不知道老师讲课如何。期末考可以问自己卷面总分和每题的分数，没给成绩分布，没有查卷，感觉给分是三七开向上取整。我觉得陈希孺教授写的的教材非常清晰易懂，所以并没怎么看新教材。不过陈教授的书上很多 >>more

课程安排：在五教上六次左右理论课，其他周在南区的工坊上实操课，疫情不能出校时实操课会临时变成理论课。一共有笔、墨、砚、原纸制作、纸笺加工，五个工坊，任选一个，每个工坊都分星期一、星期二两组，任选一天。课程内容：理论课主要介绍纸墨笔砚的历史、故事、分类等背景知识，讲课的老师就是上面写的写的三位老师，其 >>more

讲课：感觉老师讲课挺清楚的，回答问题也很有耐心。 作业：辅修人表示作业实在是有点少，就几次作业题和三个代码量不大的实验（到学期末感觉自己好像没有辅修一样hhh）。所以有些没布置作业的结构感觉掌握的不够好。 >>more

刘老师讲课很清晰，但是对我来说有一点快，，这学期的班是一周一次三节课，每次课到最后会容易听不进去，但是结课前一定要补上之前的东西，这样有助于听老师和助教讲的习题课。这学期给分好像没有很好（估计是我考的太不好了）。 >>more

感觉很幸运选择了颜老师的马原班，听课过程拓宽了我的知识面（可能是因为本人阅读面比较窄，，），再加上考前老师划了重点，考前把书翻了一下感觉对主干知识也有了一定把握。学习建议：对于接触哲学和经济学比较少的同学（比如我）来说，即使老师讲的已经很清晰了，想很好的掌握这些知识点也是比较困难的，毕竟没有去课外复 >>more

优点：1、刘老师讲课知识点全覆盖，会考的东西老师一定都讲过，还会举一些科研/工业相关的物化应用例子（虽然我几乎都忘了）2、老师人很负责，如果同学有问题或有想了解的课外内容，老师都会很有耐心的跟同学交流3、感觉这学期给分比较捞其他评价：1、我个人对刘老师的讲课风格不是很适应，感觉老师更注重知识点的应用 >>more

这学期是徐老师主讲，唐老师只代过一节课。徐老师讲课很清晰，ppt也非常好，可读性较强，上课听讲或自学体验都不错，比较明显的不足只有老师讲解题目的板书较潦草。徐老师也很有负责，有同学下课后二十分钟后还在问问题，老师仍会耐心回答。这学期的期中和期末考试都有选择题，会考到一些基本概念或实验，如安培的四个示 >>more

课堂内容：前两幅名画临摹，第三幅照片写生作为考核。 教学方式：课堂主要是自己绘画，可以向老师请教。个人认为老师对细节和全局的指点都很有效，对同学也有恰当的肯定。 个人建议：1.学期最后六周要有一定的课外时间去完成考核作品。2.选择一幅适合自己水平的写生照片 >>more

每节课都有明确的教学内容，从最基础的发球、击球、左推右攻，到后期对于下旋球(发球、搓球)和双打比赛的介绍都很详细。考试内容是左推右攻和12分钟跑。后期会有一轮班内双打比赛和单打比赛。感觉找一个固定的、水平相近的搭档有助于练习。 >>more

老师讲解比较清楚，有条理。课上的例题主要来自课本，自学也完全可以。考试主要是计算，计算量不小。给分还可以，这次的优秀率是36％。 >>more

这学期的上课时间是一个周末两整天，考察地点有凤凰山、大王洞、九华山天池等。在大王洞里听谢老师对溶洞地貌的讲解很有意思，仪器操作部分体验一般（主要是因为有几个的原理我没听懂orz）。作业是手写5000字报告。然后澄清一下全员4.3的谣言，我就只有3.3，，， >>more

王老师备课很认真，PPT补充了很多史料，主要引自人物自传、日记和研究资料，比教科书饱满，比中学历史对近现代史的讲述要深入、详细。放过几个视频也挺有意思。这学期没有布置过任何作业，老师总评按平时分20%机考30%期末考50%给，我上课整体来说听的比较认真，机考把题库做了一遍，总评4。 >>more

外教会详细讲解英语写作方法，主要观点来自一本书They say，I say，并会从读者和老师的角度对同学们认识自己的写作提供一些建议。本学期慕课阶段的写作作业共6次，两篇完整文章和两次段落写作、一次summary，感觉作业量不小。这学期上完慕课之后，张老师又请了一位美籍华人老师给我们额外加了四周的写 >>more

童老师讲课清楚，速度中等，前几节课会帮助大家理解、适应线性代数的语言。PPT简洁且完整，在老师的个人主页Weihua Tong's Home Page (ustc.edu.cn)上都有。线性代数B1这门课比较简单，但由于是第一次接触线代，感觉老师的讲解对我的帮助还是很大的。 >>more

这学期的课是李老师讲前八章，盛老师讲振动和波、狭义相对论（考试不考），流体力学不讲。李老师的讲课风格我不是很喜欢，容易走神（所以后来我就没听了），李老师布置的作业较少，感觉不是很够帮助学生全面回顾上课内容。盛老师讲课节奏较快，课程内容充实，ppt排版好，作业较多，但不是很难，可以较好的帮我回顾上课所 >>more

2020秋的上课形式是每位老师上2到3次课，讲跟自己研究相关的领域的知识，感觉这个形式非常不合适，教授也说以后还会再改进。 >>more

只听了第一节课，感觉老师是比较幽默，懂比较多的网络语言，但并不妨碍课还是很无聊的。考前最后一节课老师划了重点，并强调了几点回答题目的方法，对考试提分应该是有帮助的。我的得分还可以，但也听说有同学分数不理想。 >>more

汪爷爷讲课有条理，会强调重难点，板书很细致，作业题也都是挑选过的。助教都很棒，习题课质量高，在qq上回答问题态度很好。再感叹一句班上大佬好多啊。 >>more

课堂上比较硬核的内容是学习词根词缀和学习阅读一些《读者的选择》上的不同类型的文章，但我觉得更大的收获在于柳老师推荐的英文小说和有声书重新点燃了我 listen to audiobooks 的热情。 柳老师记人很快，一次讲词根的时候我多回答了几个问题她就认得我了。听完老师推荐的书后，我也跟老师分享了一 >>more

讲课：比较无聊，讲解并不深入，老师强调“化学素养”在我看来就是要多记一些典型例子。。 态度：还好，会耐心解答同学的问题，解答效果因人而异；会回qq；但由考试题可看出他并不很负责。 给分：我的分是严格按照期中期末各40%，平时分20%（给满）算的。 考试：难度不大，有不少ppt上出现的思考题，但我不赞 >>more

本人无编程基础（电脑白痴），认真学了一学期，感觉收获很大，算是知道用c语言编程大概是怎么回事了，成绩4.0。1、讲课：最开始的几节课：我不怎么听得懂，但郑老师会不停地强调重点，听他强调了一节课我还是能把重点记住的。后期的课：我觉得他对指针、链表的讲解挺细致的，反正我都听懂了。2、作业：一共好像是十来 >>more