选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论实验课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:信息科学技术学院 |
课程层次:通修 | 学分:4.0 |
吴锋老师在《计算机程序设计A》课程中以PPT教学为主,部分同学认为讲课缺乏生动性,内容较催眠,但PPT质量较高,细节到位。老师能够通过演示代码编译与运行效果来帮助学生加深理解,尤其是在指针等难点内容上有透彻的讲解。对于没有编程基础的学生,课程难度较大,需依赖自学。总体而言,吴老师的课堂上帮助学生打下了较为扎实的编程基础。
课程的作业量被普遍认为较大,每周通常有三道编程题,尤其是后期的作业难度较高,例如链表和大作业等。大作业的主题选择较广,DDL较为灵活,某些学生提到大作业有助于能力提升,并将其视为课程的核心部分。对于学有余力的计科学生而言,这些作业具有较大锻炼效果,但对于编程新手尤其是非计科学生,可能存在较大挑战。
没有期中考试,替换为随堂小测。期末考试手写代码与实际编程的差异较大,需要学生平时多做练习。全班成绩的整体优秀率较高,但不少同学表示存在卡绩现象,部分学生因为考试或作业表现优秀而获得高分。课程的评分不至于像某些评课打分所反映的那么低。
吴老师和助教团队较为负责,能够花时间帮助学生解决编程中的问题。有不少学生提到,尤其是助教在解答问题、评分等方面表现出色。学生之间对助教的评价略有分歧,有助教比较负责,帮助学生解惑,而另两位助教被评价为“不太有帮助”。
总体而言,吴锋老师的课程更适合有一定基础,或希望提升编程能力的学生。如果对计算机编程完全陌生,可能需要附加努力来自学或选择其他基础性课程。对课程有疑虑的同学,建议参考更多课程评价,并评估自身背景与需求再做决定。
上课作业贼多,做程设时间比数分还多,大作业认认真真写了,考试也好好复习了,最后给分3.0,不涉及优秀率也卡绩点,实在不推荐
别选,讲课讲课烂,给分给分烂,我真的服了这个老六。
本人基本无编程基础,这一学期下来居然混了个4,感恩了。平时作业的话一般是一周三个程序题,没有ddl综合征一般都写得完,后期实在难的题目还有延时补交。实际上占时间的只有最后两次链表的作业,没有梯度,直接就叫你写个图书馆系统(大作业级别),我也是在网上摸索了很久才写完,建议改进。最后的大作业给了一个多月时间,而且ddl无限延长,可以说是挺良心的(听说考完试还能补交?)别的班有期中考试,但吴老师改成了随堂小测,算一次作业。期末考试全看自己刷题,毕竟手写和实际编程还是有差距的。。。
今天发现课程群解散了,想起来还没有评分,遂来提一提老师的评分
如果是计科的,感觉挺适合上老师的课的,老师非常认真负责,虽然作业相较于别的班确实有亿点多,但确实对编程能力挺有帮助
三个助教也是非常非常热心和负责,不厌其烦地和我解释一个又一个的问题,作为一个来自十八线城市的小镇做题家,我来大学前甚至家里没有过一台电脑,但最终还是拿到了4.0的满意成绩,确实非常感谢吴老师和三个助教
绷,刚开始学scanf,printf就可以出哥德巴赫的实验,后期作业更是又难又多,老师也是念ppt,三个助教有两个都是打太极,去问他们题只会浪费自己的时间。。。
但是WYK助教很负责,给五分有三分是给助教的,为什么只给助教三分呢,是另外俩助教扣的。
上课啥也没有
作业一大堆
纯靠自学
快跑!!就算置课到他手上也快跑,可以换的
简单说下吧,我因为C语言基础良好所以上课无压力,基本没听,所以无法评价上课好不好,但是作业难度仍然略大,部分作业令人难绷,大作业更是逆天,非计科同学快跑,计科同学务必留在这个班练练自己的代码能力。
给分说不上好,优秀率是拉满的,因为苯人期末卷面分第一、大作业第一、oj全部完成,所以4.3是很稳的,因此无法就给分给出评价。
吴老师的课适合有基础的同学当练手课,首次学习c语言就完成这样的作业还是有些难绷的,但三位助教都很好,这个班也没有想象中那么卷,置上这个课的计科同学不用跑的。
我是计科的,这门课让我这个从小县城来的对编程一窍不通的学生对计算机产生了抵触情绪。吴老师讲课的时候好像没有把学生看成新手,更像是对着一群已经对计算机有所了解的人讲课,而且布置的作业对我来说难度很大。另外我建议如果来到大学之前如果对计算机对编程一无所知,最好先上一些导论课程了解一下,否则是真的痛苦。
本人毫无编程基础,属于高中电脑课上绞尽脑汁偷玩游戏的那种。在吴老师课堂上一学期下来受益匪浅,最后喜提4.3.
刚开始选课时,吴老师的课堂置课满了,但由于评课社区上的低分,最后就44个学生选课(人少教室大,真的舒服)。个人感觉,这门课的评分不至于这么低。
老师上课总体还不错,会将一些难点多讲几遍,评课社区上有人说老师只会念PPT,我觉得还好吧,毕竟PPT上内容我也不知道。
作业的话稍微有亿点点多,一学期下来总共11次编程作业,每次三题,难度总体较高,在OJ平台上交(所以上机课基本上不用去)。由于本人与ddl综合征基本上没有关系(属于催助教上传作业的那种),作业基本上都能在两三天内完成。此外,有一次大作业和期中考试,期末考试。
最后非常感谢这学期的三个助教,非常负责。从配置VS Code到后面的各种作业问题,一条龙服务。
最近注册的评课社区来评评课,感觉这门评分不至于这么低。
大一的C语言入门课,是置课,看到评课社区的低分本来打算逃,但最后没有换课。平时上课比较无趣,基本上读读ppt,有时候演示一下代码。ppt质量还不错,平时上课坐最后没有听课,主要靠下课看看ppt。平时作业还是比较多的,基本上一个星期布置三道题,在OJ上提交,之前没什么基础,要做几个小时。
最后有一个大作业,在几个选题里选一个做,这才是课程比较有价值的部分,不过感觉要求不是很高,总分10+2分,应该大部分人都拿到了。在这里趁机介绍了git,虽然没教具体的使用,但自己去研究研究还是有所收获的。我选的是分析英语文章的写作习惯,感觉做数独的比较多
但是最后笔试属实是绷不住了,手写代码。最后总评不是很高,感觉是考试炸了,但查卷的时候有事,就随它去了。
我觉得这门课考核方式最好能改进一下,并且全校都学C不是很科学,一些专业的同学去学个Python什么的不仅简单帮助还更大。
推荐想学到东西的同学来选吴老师,想水课或者摆烂拿保底绩点的快跑!!!
课件做的非常棒,但这可能导致了老师上课大部分时间念ppt?作业又多又难,对于初学者不太友好,就比如我,花的时间甚至超过数分,但是不得不说,这个极难的作业也极大帮助了能力提。
吴老师本人很好,一开始看着极低的评分心里有些发慌。观念改变是因为有一次递归作业实在做不出来了去问吴老师,因为我本人比较笨,以及还有一些延伸的问题,吴老师从四点给我讲到五点多,非常负责任!
三位助教老师也都挺不错的,某位同学大作业迟交了几个月,拖到期末考试结束了,助教也没有为难他。
对于及格线边缘的同学,据说还是捞了一把的。
但是卡我绩点了,84分,所以评分也不能给满
老师讲课进度较慢,慢于很多非计科的程设班级。
老师讲课有点催眠,因此我听得不多。不过PPT挺好,细节到位。
老师喜欢现场演示代码编译运行效果,以此验证知识点,我认为这点深得程序设计课程精髓。
我们这届期末考试较难,从而大作业分数似乎几乎都给满了?
猜测我们调分比例:大作业和期末各一半。按照这个假设推算,我们班一人满绩,四人4.0,十三人3.7。应该是优秀率给满了的。
上课讲的毫无章法可言
自顾自的说不像在讲课
作业量巨大
全靠自学
还没给分,估计也好不到哪去
外院千万别选!不要选!不要选!不要选!
22级的补评一下。
老师讲课很认真,课堂内容也很充实,对于我这种大学之前几乎完全没接触过计算机的,作业是有难度,但是学到了很多知识,也相对好地打好了c基础,真的很推荐,我最后总评95,老师给分很好
因为个人在高中的时候学过oi,所以感觉课程内容还是比较简单的。基本上每周会有三道编程题,没有期中考试,会有大作业。大作业助教的给分是很好的,平时分除非不写也拉不开差距,所以总评主要还是看期末。期末的知识点考的还是很细的,如果没有好好看ppt和听讲的话估计会错不少题。不过期末并没有公布具体成绩,只有去查卷才可以看得到。最后的总评是95分,拿到了第一个4.3。老师和助教还是很负责的,有问题都会及时的回应。感觉不太适应的一点就是代码风格的要求,要求字符的两边打空格,还要加注释。
作业不算多,但是难度不小,平时上课就是念ppt,事实上这门课感觉全靠作业练习,上课必要不大。期末给了89,不涉及优秀率也卡,难顶。
老师很努力了,除了作业很恶心,最后直接出总评(本人连蒙带猜好像考的也还行)
助教人都很好(至少能告诉你什么地方有问题而不是直接给你解决问题,感觉这还是蛮重要的)
另外,老师貌似是一点分也不调(卡绩貌似很普遍)但是给分貌似还不错
如果你编程纯小白的话,那么强烈推荐,因为真的很锻炼编程能力(基本上一周得花半天去搞编程题)
平心而论 ,老师讲的一般,但实验比较有趣(当然耗的时间也多😅),PPT也很不错,期末题量很大,最后被卡绩了,总评89,但看在我通过这门课顺利从小白入门的份上,就给个4吧。
吴锋老师上课虽然在讲课的时候讲到一句话的末尾会重复几次(老毛病了),但是实际上他讲课有自己的想法,将一些很难的知识点通过一些浅显的例子或者通过作比较的方法进行深入的讲解,尤其是讲到指针部分。一开始我对我自己学好指针是没有信心的,但是老师上课讲的非常详细,课后布置的作业也是非常具有针对性,启发了我对指针知识的思考。另外老师还非常乐于为同学们讲题目,讲授过程主要是传授方法为主而不是仅仅的念答案。助教超级好!课后在我们遇到作业上的问题时会抽时间帮我们分析问题和引导解决,而且助教对管理班级和谐氛围起到很好的带头作用,非常欣赏助教!总之,吴锋老师的课堂上我学到了很多的东西!
借用cth的一句话"本人基本无编程基础,这一学期下来居然混了个4,感恩了。"这门课的作业实际上不能说不多,但是本人感觉学会了编程思想,还是比数分简单得多的(暴论) 我对锋宝上课的印象仅剩下10101..110了( 老师上课确乎是蛮催眠的,如果没有毅力带风油精上课的话,还是建议带个枕头或者choco(划) 没学过的同学还是建议听课,看看PPT还是蛮重要的。从普遍理性的角度而言,这门课的实验确实强度有点高(毕竟在这里你写过的代码还是下一学期的程序设计进阶和大二上学期的数据结构的实验和考试内容) 期末考试也不难,把C程序设计习题集刷一遍感觉就能90+,在实验是正常水平以及大作业稍微卷一点的情况下就能得4 (收获给很多大抵也是因为在锋宝的妹函数和芜湖号中间自学吧(逃)) 综上:锋宝的课确实有明显的不足之处,但是也不至于拿到这么低的评价,本来想打7.5分,给个10拉一下分吧 另:善用while(c=getchar()!=EOF)putchar(c);来观赏助教的阴间测试数据😅 最后附上我的QQ,欢迎大家有什么问题来爆破我2055663122(