选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:实验课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理实验教学中心 |
课程层次:专业核心 | 学分:2.0 |
五级大雾物理类版本。
《物理学专业基础实验》是为物理专业学生设计的一门综合实验课程,强调基础实验技能的训练和数据处理能力的提高。课程涵盖了从经典物理到前沿科技的多个实验项目,意在培养学生的动手能力、逻辑思维和创新意识。
课程的考核由实验报告和平时表现组成。成绩分布相对均衡,多名学生表示虽然成绩不算特别高,但在合理范围内。通过一周完成多个实验项目并辅助以实际动手、数据分析等考核,部分学生在实验报告拖延交付的情况下依然获得了接近80分的均分。
课程内容丰富多样,从半导体结电容的测量到复杂的量子计算实验。实验操作有的简单直接,如“放射性核素半衰期测量”“量子保密通信实验”等,往往只需简单操作计算机即可。但是涉及光学调试的实验如“部分相干光的空间相干性测量”等则需要较高的操作技巧。此外,选课时建议选择“水”的实验来避免繁琐的手写报告和反复的机器调试。
助教在实验课程中的角色至关重要,学生反馈显示在部分实验如“等离子体物理基础实验”中,助教提供了细心指导。不同助教对实验报告的要求不一,有些实验需要手写报告而有些允许电子版,建议根据助教要求灵活应对。
不同学生的课程体验差异较大,有的学生不满于实验安排和设备状况,而另一些则对轻松快速完成实验感到满意。总体来说,课程需将实验设置更合理,降低盲目操作的现象。此外,提前做好实验准备、了解设备操作技巧是提升学习体验的关键。
有学生抱怨部分实验设备不时故障,影响实验进度。此外,实验室环境与设备配置对实验体验有直接影响,尤其在调试光路或处理精密数据时。
总的来说,该课程的实践性极强,但对于第一次接触专业实验的学生可能会比较挑战,需要适应多种实验模式。选择实验项目时要考虑个人兴趣,同时需要权衡实验的可操作性和难度。
(我突然有一种冰凉的感觉,衣服变得黏糊,视线变得模糊。世界的颜色逐渐褪去,眼角不知什么时候被打湿;摘下口罩也不管用,呼吸正在变得困难,喉咙哽咽;窗外的花片片掉落,幼小的花瓣不知被什么压得变形,曾经看似粗壮的枝条也难负其重;天色朦胧,不知道是天亮还是天暗,在这纷扰的世间,既然颠倒黑白了,又谈何晨昏?那宿舍门前的猫,也不再出来散步,它们也不再见人就撩,或许在这天色下看不清吧。可是猫狗,也这样吗?我怕得有理。
一切似乎都在提示着我逼近的大雾。)
上面这段诡异文学与我很久没做大“雾”实验有关,我甚至不太记得什么是预习报告,只隐隐约约记得大一时老师说我们这一届开始一级大雾不需要写预习报告了;我也不太清楚雾迭代到了第五重后实验报告、课程进门测出门测有什么要求了……
听闻4系实验比较“考验学生心理素质与道德素养”,所以我选课时优先选了2系(或听起来比较2系)的实验。
以下是不定期的更新:
(未更新完全)
需要注意的是,是否需要交预习报告和实验报告是否要求手写往往与上课助教有关。
实验进程,目前来说“要么看运气、要么看仪器”。收获并非没有,收获是认识到了前面那句话吧。
教没有用的东西才能教出没有用的东西。
(未完待续)
最终成绩:3.3,82分。就那样,不算好但是完全可以接受的。所以,既然我们没办法逃避大物实验和那些脑缠的物理课,那我们就没必要在上面浪费时间,水过去才是最好的做法。 经验分享(外院学生也可以参考,适用于任何大物实验):实验原理复制粘贴实验文档,没有任何润色与缩句的必要。如果觉得太长只需要选择性复制粘贴即可。实验数据没什么好说的直接把你记录的数据写到报告里,用什么软件处理都随你便,我推荐Excel。思考题直接网上搜索,能搜索到或者你能自己瞎编出来的就写,如果没办法做出来的就直接跳过。就三个部分,实验原理,实验数据,思考题。没必要写那些废话啥的。一份实验报告就这么完成了。也不需要用Latex这种很麻烦的垃圾,只用Word就行,方便快捷。
得分情况:90、87、80、81、82、83、78、81、73、80(虽然不高,但也绝对不低)。按顺序对应下面十个实验。
实验介绍:
半导体α谱仪和α粒子能量损失 :实验原理比较难理解,这个如果搞不懂一定要问助教,不然你可能都不知道最后要怎么处理数据。但是操作极其简单,都是黑箱的。评价8/10。
低温热电势: 推迟了,所以就没做实验,最后只需写个报告就行,实验数据群里会发给你。我也不知道怎么评价。
X射线吸收和特征谱测量 :和上一个实验在同一个实验室,原理和操作比上一个更简单。这个电脑能玩扫雷,我还趁空闲时间通关了一次😋。评价10/10。
放射性核素半衰期测量 :只要插入样品,按下开始按钮,等5000秒就行了,中间什么都不用干,我用这个电脑玩了五把蜘蛛纸牌,而且XP系统能给你找回童年回忆。评价114514/10。
闪烁体荧光时间特性的观测与分析 :只要按按钮,把数据保存到U盘里,操作20遍就可以了,很快就能完成,大概只需要半小时。最后只需要把20组数据指数拟合即可,如果能熟练操作MATLAB、Excel等软件的话也是很快就能完成。只不过实验报告全部手写相对来说比较麻烦,但是这个实验原理不算长,不用手写太多东西上去。评价114/10。
懂不懂实验室电脑CPU i7-12700F,RAM 8GB,GPU GT710那种吕布骑狗的含金量啊🤗~话说他竟然舍得买12代i7,他真的好慷慨,我😭死,垃圾佬可以考虑考虑😋。
宇宙线μ子平均寿命的测量 :和“放射性核素半衰期测量”实验一样的,都是按完按钮后中间啥都不用干的实验,但是这次占用的是两个小时。不多说了。评价114514/10。
量子保密通信实验 :十分钟结束。评价1919810/10。
微电子工艺及半导体材料 :很简单,测样品的某个参数就行。然后是去另一个很高级很高级的实验室,本人↓人见了一些世面。唯一缺点就是物质楼也实在是太远了。评价114514/10。
纠缠源的产生与应用 :评课社区有些同学说这个比较难,其实我认为操作上难度很低,就是耗费一些时间,而且数据量也不算多(不然以前的一级二级三级实验我们怎么活过来的捏)。就算选上了也没有任何必要紧张。评价8/10。
等离子体物理基础实验 :我认为从任务量和难度上来看这个绝对是最大的。因为控制容器里的气体压强和充气时的气体压强不是容易的事情,没耐心的可能真的做不下去。但是这个实验绝对是最有意思的,等离子体很多现象在没观测之前大部分人是想不到的,非常反直觉,而且很难解释。汪海老师虽然年纪上比较大了,但是是非常有意思的老师,平易近人,没有任何架子,绝对是一个加分项。评价10/10。
大物实验,就这么结束了!!我真的好喜欢你啊😅!suki,suki,daisuki🥰🥰😍😍!
以下是一开始的评论:
科大有三座大山,大物实验,量子物理,光原电磁,而在这三座大山当中,因为大物实验是提高数理基础的第一因素(大嘘),所以,大物实验在这三者中,优先性是第一位的。如果能在上学的过程中,做完了六个级别的大物实验,也能使人类无比愉快,而在现实生活中,存在着对于这种快感执着追求的人,我们通常把这种人称之为本科生,而本学校,则专门为那些厌倦动手操作的人,量体裁衣,提供应有尽有的实验报告。
大奋
4.4晚 部分相干光的空间相干性测量
预习报告和实验报告均手写。
手调迈克尔逊干涉仪,光学实验懂得都懂,光路巨难调,耗时2-2.5h,但是好心助教小哥哥会给予细心的指导。不需要处理数据,只有一道思考题。不是很推荐。
4.6晚 宇宙线μ子平均寿命的测量
预习报告和实验报告均手写(似乎不同时间段要求不一样)
实验简单,只需要点电脑,调几下旋钮就行,固定耗时2.5h。不是很推荐。
4.7晚 红外荧光光谱
预习报告和实验报告均可电子版(5.20前交就行)
这个实验非常水,助教带你做第一个样品,第二个样品自己测,点几下鼠标就行,讲课+实验时间共1.5h,非常推荐
4.11晚 量子计算
预习报告和实验报告均可电子版
完全不懂实验原理,助教试图解释也听不懂,只会点鼠标,最后摆过去了。思考题巨难写,较为推荐。
4.13下午 等离子体物理基础实验
预习报告和实验报告均可电子版。
五级大物中少数不点电脑,需要手调加读数的实验,但是难度不高,挺好玩的,汪海老师也很温和儒雅,整体体验非常不错。非常推荐。
4.13晚 微电子工艺及半导体材料实验
预习报告和实验报告均可电子版
四个人共用一组数据,就是调一调示波器,但是助教没啥指导。还有一个binding机器的演示。非常推荐
4.14晚 闪烁体荧光时间特性的观测与分析
预习报告和实验报告均手写(似乎不同时间段要求不一样)
暴点示波器,数据处理比较麻烦。不是很推荐。
4.18晚 放射性核素半衰期测量
预习报告和实验报告均可电子版。
点几下电脑然后处理数据,干等1.5h。非常推荐。
4.20晚 拉曼光谱
预习报告和实验报告均可电子版。
点电脑,四个人共用一组数据。非常推荐。
5.5晚 量子保密通信实验
还没做到
PS:1103和1330实验室基本都要求手写报告,如果不想浪费时间的可以避雷。出了上述列出的实验外也有很多非常不错的水实验。But,wsb的实验风评较差,强烈建议避雷。
大物实验成绩莫名其妙被撤回了,几天过去了毫无下文。什么鬼啊。
无语
拖到15周告诉我去上低温的理论课,具体实验时间还要等通知。
这是准备让我们期末考试周做大物实验写实验报告吗?负责老师早干啥去了啊!
要么取消要么早点做都没问题,你这个实验不做了给我个60分都没问题,甚至你五级大物总评给我1.0或1.5我还谢谢你帮我收集绩点。搞到期末周通知先去上理论课,再等通知去做大物实验,搞人心态来了吗?
除了处理数据,实验报告全部交给ai,然后所有报告再迟交个一周到一个月,会让你的得分很神奇。
下按时间顺序。
部分相干光,高阶涡旋光束,这玩意是近代光学基础的内容,但我近光基是考前速成,所以不知道这两个是在干嘛。没迟交报告,报告要求手写,80,80。
Nd激光器,报告要求手写一周内交,课前要求预习报告和老师现场的小测,没有预习报告扣五分,小测没答出来扣五分,这个报告我迟交了一周,得分72。
磁光效应,没印象了,应该迟交了,82
双光子HOM,做的时候好像实验器材坏了一个三个实验就做了两个,因为我没听懂要干什么所以糊弄了一下数据就交给了ai,迟交了两周吧大概,给了75。
二次谐波,这个我看懂了数据要怎么处理,处理完后交给ai,迟交了大概一周,给了77。
磁场精密测量,做实验的时候记错了时间,所以迟到半小时,不知道要怎么处理数据,做完实验照着讲义处理了个囫囵,十个思考题及实验报告交给ai,这个报告无迟交期限,给了86。
椭偏仪,记得做实验三个人一共花了十五分钟,非常轻松,不需要处理数据,所以我就亲自动手,迟交了大概三四周,给了75。
多丝/μ子,迟交了三周,出完数据交给ai,82,85
有六个实验报告是ai写的,七个实验报告是迟交的,后六个实验报告是我在同一天写完同一天交的,差不多这样,十个实验三周做完,五级大雾速通起来还是没什么负担的。
均分79.4,感觉能有3。
先给个及格分,之后希望尽可能详细的写一写自己做过的实验并且留下点可供参考的事实吧。
第一个实验:半导体结电容的测量。2024.4.7
实在没啥意思,直接电子集成化操作,按几个按键全出来了。仪器好像又坏掉了(虽然两三天之前还是好的?),于是可能用经典的祖传数据。资料后续会上传。一个小时速通,毫无压力。
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