纯手码24000字课堂笔记（tm码完了老师才说课堂笔记不收了，但我还是邮件发过去，估计老师也没看）+精致排版配图的小论文+考试写到手抽筋，论述题写的都是老师ppt上的观点=83分 芜湖 思修划水也是83 我tm何必付出这么多时间呢 简直有毒

看到楼下有人说认真记笔记可以90+，那我只能说，建议欧皇来选这门课，建议非酋和我一起爬（手动狗头）

本科最低分

（可能给分的时候，我的卷子飞得比较近吧

近代史纲要刚刚出了分，遂上来回答一下我的感想。

背景：马原 思修 4.3 毛概3.7 史纲4.0

先说一下，我对这门课的整体看法和下面评论综合一下是差不多的：这是门特别水的课，也是门性价比超高的课。相对于其他班上拿4.0的同学，我感觉我自己本这学期用在这门课上的时间、经历基本上是他们的零头。

为什么这么说呢？

       平时无小测，最后期末考前两次课基本上把考点和答案都透光了，期末考开卷并且可以带手机百度，周一班周四班的考卷一模一样 后考的可以问前面同学要考题自己事先搜好答案网上抄,老师上课从不发问，刷脸基本也不管用，不用费尽心思让老师记住你姓名...

老师给分基本上就是由点名，期末论文和期末考试试卷分数组成的。而且点名基本还是有规律的：从不会连续两周点名，点名也是随机抽取名字点，而且会倾向于重复点上次没点过和没来的人。我这学期翘课了很多回，大概有快五周的量了，有几次是看着规律知道他不会点名。还有几次是真的人品好，点名但是没点到我。而上课因为没有刷脸选项，所以也不存在因为干坏事被老师记住脸这个选项，大多数人都在玩手机或者做作业。

老师讲课是真的有意思，不夸张的说，像百家讲坛。他的很多观点，我感觉在遇见过的科大老师里算是最新，最“求真的”，马原部研究主任的名头毕竟不是浪得虚名。所以虽然课堂如此宽松，大家也都或多或少的听进去了些东西。推荐的书和人还有他们的观点也都很不错。

说实话 我一直觉得大多数政治课刷分很费力。像思修，我基本上一个学期都在第一排，老师上课冷场接话这样子，论文写满4.3；而马原，课堂发言次数第一，试卷写满4.3；毛概是被新老师坑惨的，那时候也很拼，也要上课差不多好好听讲，积极发言。其实很累，有些时候还很丢人。这几门课基本上我都在努力刷脸。

到这学期，因为是最后一门，不想刷了。而张勤老师的课是真的，不用费额外什么心思，刷脸真没用，老师不会记住你名字的。出勤满，论文好好写，凑个4k字（钢笔工整抄写真的是不错的建议，可惜我懒，还是用了打印。不过排版要好点），最后期末试卷写满，就90了。也是很开心了。

不过你要是只追求4.3，那还是请绕路吧。

说句公道话吧...注：利益相关，这门课拿了优秀。

实在看不下去某些同学上课不认真听课，给分稍低一点就说老师坑的嘴脸。

张勤老师没有照本宣科，读课本，而是选取了几个比较有代表性的问题加以深入地探讨。我记得好像涉及的话题有，如何评价国共在抗战中各自发挥的作用，古中国严格上讲是封建社会吗，等等。具体探讨的过程也引述了多方学者的观点，而非直接照搬官方的论调，上课有时还放一些视频增加大家对历史的了解和兴趣。我可以说张老师确实是用心在上课，而课上他往往也兴致盎然，奈何很多坐在下面的同学毫无所动，埋头干自己的事，有的还坐在前面用笔记本，老师说两句不过分吧。

老师一开始就说了这门课的目的并不是让大家熟悉回忆历史，而是想让大家形成一种较为科学的史观。在几个问题的深入分析中，其实传达的是让我们尽可能全面、客观地看待历史，而这种方法不仅仅适用于历史本身，其实也是分析问题的一般思路。从这个意义上来讲，我觉得这门课比其他单纯带大家回顾历史的史纲课，要高明得多。

有待提高的地方或许是，可以多增加一点互动，让学生们提出自己的观点和问题并评价。当然，这个改进措施的关键是学生参与的积极性如何调动起来。希望科大的思政类课程能越办越好吧，毕竟这是理工科阵地里不多的一片社科土壤了(sigh)。

一次点名。

两篇论文。

期末考试可以带手机，题型是名词解释X5（书上都找得到），简答题X2，材料分析题X1还是2，友情提示，材料分析题一定要结合材料来，不要直接抄百度的结果

读了他上课推荐的一本书，另一本推荐的大概刷了点书评什么的领略了一下思想，读了挺多论文，两篇论文都是6000字左右手打的 => 93

近代史还是挺有意思的，老师上课也不会很沉闷，激发了我的文科灵魂，导致我这学期另外跑去mooc修了两门哲学课程，还读了一堆闲书。

我缺了第一次课堂小测，最后一次点名迟到，并且期末还差点没写完，给我82我已经谢天谢地了。

这老师上课就是看片，挺有意思的，想水的话可以写作业玩手机，这是我政治类课程唯一没有小于等于3.0的课程，蜜汁满意。。。

我不同意楼上的观点= =

我记得到后面张老师的课的时候我都直接带电脑去打游戏了。。。

考试开卷，建议去打印一份近代史的课后习题答案，考试题目和课后题有一定的重复率。

中途有一篇小论文，有几次点名。

点名的时候最好都在场，小论文最好认真写，不要有太明显的复制粘贴的痕迹。

最后给了我85好像。给分好像挺随机的。。。

推荐想在史纲课上有所收获的同学选。

老师在刚开学的时候就把给分标准说好了，三部分，点名，作业，考试。考试占大概一半。这学期点名次数还是不少的，记得应该有个五六次，然而每次都有不少人没来（或许置课是少院的缘故？），而且点名的时候老师听力不太好，，如果你感觉老师好像没把你登上最好下课确认一下。

唯一的作业是期中左右要交一篇小论文，我们这学期内容是关于李约瑟之谜，因为老师前面一部分花了很多时间讲所谓前近代史，书上没有这部分的内容，所以这属于是老师的私货了。我个人对老师这样的安排也是十分喜欢的，毕竟大部分人对近代史的那些个大事件算是比较熟悉了，讲点不一样的就会有种很新鲜的感觉。而且在写论文的过程中看了一些资料，真的有了与之前不同且深刻的认识。

关于考试，记得是两道简答，两道论述，论述题就是直接抄老师的PPT，简答是要到书里找，所以考前老师说建议先答论述再答简答。老师不会给PPT，所以从学期开始的每一节课都要把每一张拍下来。（然而考前发现自己拍的还是不全，幸亏有热心同学把PPT整理好，此处感谢jzm同学///)

张勤老师是人大毕业的，的确如同学们所言，老师讲课富有百家讲坛的韵味，如果真的听进去，其实是非常享受的过程。对历史比较感兴趣的同学实在不容错过。虽然我没有听过李萍老师的课，但我相信张勤老师带来的讲课体验绝不会亚于李萍老师。

最后，不知道为什么22年老师没开史纲课，如果之后老师还教这门课的话希望能给想选张勤老师的同学提供一个参考吧。

（个人总评94，被卡了绩，但已经很满足了）

本人2021年春季学期上的课

先说讲课：老师讲课很好，听他的课就像听百家讲坛。前几周的课老师会讲自己准备的内容“为何近代中国没能向现代社会自然演进”，讲解了学术界关于这个问题的一些主流解释。之后的课就按照教材的顺序讲，但讲课内容也不是简单搬运教材，也有可听之处。上课一般没有中间休息，上厕所不用向老师请示可以随时去，省下的时间会用来提前下课。有的课老师会在下课前的10到20分钟给大家放视频。

再说成绩：平时成绩占50%，期末考试占50%。一学期有三次点名，在前几周老师讲完自己的内容后，会留一个论文，要求简要总结主流观点并提出自己的想法。点名和论文构成平时成绩。期末考试之前几节课老师会一定程度地提示大家考试范围，例如老师会多次说2021年是建党百年，所以今年的考试题要有所体现。老师也会告诉大家答题的时候要尽量用PPT里的内容答题。

最后说给分：政治课这种文科课很主观，难免会被说“电风扇给分”。但老师在课上向大家保证会在客观条件允许的范围内尽量给大家高分，所以给分方面还是可以的。老师不会去记任何人的名字，所以尝试刷脸是徒劳的。

本课食用建议：有时间听课的话还是听课吧，绝对值得一听。老师的PPT不外传，所以在上课时记得拍照。考试的时候按照PPT上的内容答，但有必要提醒一下：并不是按照PPT答就一定能优秀或者怎样，也要做好分不高、没优秀的心理准备，毕竟大家都知道要按PPT答而且几乎人手一份PPT。例如本人听课一学期，坚持拍照，考试也是按PPT答的，最后总评84。

看我ID就对了

虽然每次课都到场，并且老师讲的真的很好，但是从没听过课

（确实很多年没学历史，很多历史背景听不懂也就不想听了）

小论文是参考了很多文献写（chao) 出来的，用了大概半天时间水了四千多字

考试虽然带了老师的PPT，但是压根没用上，全程抄课本

最后总评4.0

（这门课我最大的收获应该是知道了如何查找各类文献，课程相关内容啥也不会，一学期花在这门课上的时间不足一天还能有优秀，张勤yyds)

体感和其他10分点评一致 唯一一次班级论文在总评占比未公布，本人没有交，最终93应该是卷面分数逼满（不知道为什么论文只占5%）

关于考试，能选周二及以后的课就不要选周一的（本人置课在了周一为了搏茶与健康换了周二然后因祸得福）事先弄到卷子然后进了考场直接誊答案，卷面尽可能工整大气吧

张勤老师的课他亲自讲的都非常有意思；会隔三差五放视频，基本上是央视和省卫视的历史栏目没老师讲课吸引人，并且与考试无关，所以大可做别的事

1.讲课极度好

讲课见解独到，生动活泼，甚至经常拖堂。个人感觉比看知乎还爽

2.考试难度正比于认真程度

40分抄书60分抄ppt，并且最后一节课会告诉你大概考哪些ppt,只要你平时给ppt拍照了，那你考试就是全部看一眼就会写。

3.给分

点名3论文2考试5

政策：优秀率拉满+低分不会太低

如果点名都到了，但是水论文水考试

大概3.0--3.7随机给分

论文不水考试水大概3.3--4.0

考试不水论文水4+

论文认真+拍了ppt妥妥的4.3

4.助教

这门课没有助教，考虑大家对政治课的需求问题，这里的两分分给3和5两个维度

5.平时

上课只要脸皮厚，想干嘛干嘛，除了要写一篇不限字数的论文和把ppt内容过一过没有任何其他要求，比起别的班的小测背题库算是轻松的了

个人给分公式：以上五个维度各两分

张老师得分：

2+1.5+3+0+3=9.5

四舍五入给10分

我个人论文很水，考试把ppt抄上去了

总评给了个91

老师上课还是挺有激情的，会对内容加上自己的观点（有点像百家讲坛？）

平时上课每两三周会有一次点名，平时作业感觉挺少的，就一篇至少2000字的小论文，论文题目是：中国为什么没有实现向现代化社会的自然演进。

至于为什么要定2000字的下界，老师解释说：ppt上都有相关内容，把ppt上简要抄下来梳理一下就不止2000字了。

平时上课建议把老师的ppt都拍下来，在期末考试的时候打印出来。我考试的时候就是对着ppt一直抄。

期末考试分为简答题和论述题。都是从很多题中分别选两题进行作答，总共四题。

简答题要写的稍微少一点，找点课后习题答案之类的打印下来基本就可以翻到原题。

论述题要写挺多的，老师说：“每个老师根据自己上课的内容出一两题，再由老师自己给出答案。尽量要选自己老师出的题，老师还能捞点分。如果选到其他老师出的题，就只能按照标准答案严格给分。”

这时候就体现了ppt的重要性。老师上课讲了什么不一定听了，但试卷的答案很可能就在ppt上。

感觉给分挺好的，应该捞了分吧

总体还是推荐的。

老师真的很好！

每周就盼望周五到来可以听老师谝，每节课一个专题，就像听百家讲坛一样。如果对近代史有兴趣，一定要选张勤老师。

由于我是重修的，之前上的赵琼老师的课，可以很明显的看出张勤老师姿势水平更高，讲课很精彩，一般来说放视频的时候是整节课最无趣的时候，给分未知（但重修政治嘛，图个开心）。看其他同学的评价，如果你真的不感兴趣也不准备听，就准备来教室debug，那建议左转赵琼老师，基本只要点名到不太过分必有3.3。

至于考试，题型是两道简答两道论述，简答书上基本都有，但两道论述书上应该是找不到的。但你如果上课有听有记笔记，这两道题老师上课都是有讲过的，考试的时候照抄就好了。

其实张勤老师的课算是我在科大里面最喜欢的课了，如果你打算认真上课，而且没有太好的政治基础（像我这种考试死活考不到优秀的）张勤老师的课是最好的。

平时笔记有点多，虽然是网课，但我还是自觉做了，因为讲的实在太好的，很有逻辑，也包含了很多老师自己的思考，简直像是打开了一个新世界一样。

但如果打算上课划水，写作业，不建议选，考试内容都是课上讲的，而且很多都是老师自己加的，做了笔记分数肯定不错，不听肯定不会。

但还是建议大家认真听，真的从来没有听过这么好的历史课。

作為中國古代史愛好者，我學這門課還是比較輕鬆的。張勤老師講得很好，把近代史分成幾個專題來講，各專題自成體系，每個歷史事件的前因後果都交代得很清楚，只要認真聽就會有很大收穫。可能因為作業表現不錯，我的分數也比較高，基本抵消了英語60分的負面影響(

• 歷史愛好者、對近代史感興趣的同學，強烈推薦張勤老師的課；

• 想刷4.3的大佬，也可以選這門課，不过李萍老师的課可能更合適？

• 想水過這門課的同学，不推荐選張勤老師。老師會佈置大作業，學生自己研究歷史課題，不認真對待是沒有高分的。而且老師講的東西自成體系，只有上課聽懂才行，只靠刷書、刷考研題是不會有好下場的。

上课内容：

因为疫情上的网课，是看老师自己在家录的讲课视频和一些有关史实的材料视频。讲课不太拘束于课本（感觉可能没上完？），改革开放没来得及讲。视频不太重要（但看了也不亏，多了解一点历史知识也是好事），主要是老师PPT上的内容。个人觉得老师讲得还不错，是能够了解到很多初高中历史课本上没有涉及的东西的。

作业内容：

一篇小论文，笔记（理论上要交但这学期最后没上交）

考试与给分：

小题抄书（好像是课后习题，有答案） 今年大题六选二考了共产党在抗日战争中的作用还有为什么选择马克思主义（老师PPT都有提到相关知识点，所以考试照着笔记抄就行了，不建议只记ppt标题）。 利益既得者，小论文写了1300，笔记记了8000，总评4.0

利益既得者

写了论文写了个新颖的角度，用现代管理学的观点分析清末的产业

期末考题老师有些会提前透露，还有的是ppt上论述详细的内容，总之内容照好ppt就行了

另外开学让记笔记说作为作业，我记了一学期，但最后没有收

总评4.0

给个满分，利益相关

张老师的课很水，只要平时拍下他ppt就好，期末考也几乎全是ppt上内容（会有结合材料的题，但部分题几乎可以照搬），不过周一周二考卷一样真是惊了。开课的时候说要检查笔记最后也没有，平时作业会布置论文。课上会放一些视频，而且对历史比较有自己的见解，非常重视史实，一学期下来多少能学点东西。

张老师的课程没有按照那本课本讲，而是分了几个专题，重点讨论，期间有视频辅助，为这种上课方式点赞！

美中不足的是：上课非常无聊，我大多数时间都在复习有机化学：)

建议大家尽可能选李萍老师的课程，虽然比较辛苦些，给分也不一定如你所愿，但李老师讲课真的是用心讲，说真心话，我惟愿某些好事者不要恶意举报这位好老师（清华某学生举报老师的恶例已有）。

我当时选张老师的课，但每周都回去听李老师的课，所以一周上两次史纲，感觉李老师给我的收获更大。写张老师布置的论文时（期中期末各一篇），参考了很多李老师ppt讲义中的信息，最后拿到4.3.

下面是学习建议：

这门课是政治课，不是历史课，所以一定要在张老师的考试试卷中使用政治观点和语言分析当时历史，科大很多学生谙熟自然科学，不懂得政治挂帅的道理。

至于平时论文，则希望大家尽量用历史角度分析，尤其是放一些张老师ppt中的材料。

推荐三本书给大家，不仅仅是针对这门课程：

马克斯·韦伯《中国的宗教：儒教与道教》；

李新《中国革命史纲》；

茅海建《天朝的崩溃》

怎么说，考试很简单，把ppt照好，好好答就行，老师安排的小论文一定要做，小组合作也一定要做。

平时没怎么听课，就考前听了一节，然后总评奶到居然4•3，总之考试的内容都是ppt里的，把ppt笔记做好，就稳了

利益相关，4.3，谢谢老师。

1.张勤老师的课程风格很像百家讲坛，加上我自己一直很喜欢历史，所以听得比较认真，但是课后也没有很花时间。老师的很多观点书上是没有的，我在期末整理的时候发现很多都是知网上一整篇论文里摘取的观点，因此比起去说那些观点红专，我更倾向于说那些观点是目前更多人认可的论调，不是灌输式地强调正确性，而是摆事实讲道理式的说明历史的选择。虽然老师嘴里说着这门课政治多于历史，但是我很喜欢老师突然跑题然后提到很多我不知道的历史故事。不过最大的问题就是老师语速快，讲解内容和ppt不一样，结果去抄ppt往往会分心而不能听到老师的一些观点，建议是用手机拍照，课后补齐笔记，课上听老师的讲解并做一些适当的笔记吧。

2.考察包括出勤，一次展示或论文，还有期末考。原本说是要两次展示但是没有时间，要上交笔记但是因为很多人只拍了ppt就暂且作罢变成了自愿上交。期末考内容全在笔记里，稍微整理一下把答案脉络梳理清楚就好了。

估计看评论主要关注评分

老师每节课必点名，最后考试开卷，不给用电子设备（然而在后面考的班可以提前看试卷，我晕了）。

总评88我是没想到的

首先先说一句：

请各位萌新看我的评价，其他的评价有很多已经过了时效了。

——————————————2019.6.24————————————

刚考完试。。。

我谢罪！张勤老师简直就是天使！！

考得简单不说，都是上课着重讲的，还有他特意说的“我一定会考”的东西。

一共就三道大题共70分，其中有一道20分还是明确告诉你要考的，最后一道和马克思主义和中国特色革命密切相关的题（30分）给的材料极其细致，是那种毛也不会光看材料就能得点分的题。共四个问前三问基本上是送的。

而且在最后一刻 解！禁！了！手！机！

我为我之前的狭隘而感到羞愧（雾）。

——————————以下是原评价，有些还是有参考价值的——————

我当时分的是潘正祥的课。结果我看了那个4.3大佬的评价，我想，这个老师这么水，正好适合我这种菜鸡啊。于是我换了这门课。我是西区的，我换了东区的课，就为了能更好的水过去。

然而现实很骨感。（其实现实很丰满。

张勤会连续两周点名。

张勤会全班性的点名。

张勤的期末考试不让带任何电子产品。

张勤不会给你画考试范围，也不会给你透考点。

张勤甚至可能 会在期末收你这个学期的笔记。（这次没收）

现在我们还没有考试。所以我不知道怎么给分。之后再说吧。

反正，现在就是十分后悔。

而且他的教室没有插座（是不是五教都没插座），还不让用电脑。

——————————————下面是课程本身的评价————————————

其实讲的可以说是不错。如果你不是想水的话，他还是可以选的（不过我会更推荐潘正祥hhh）。然后放片子也比较多（最后一节课全程放片）。但是因为我没怎么听过，所以也没法做出更多的评价，抱歉。