无内鬼，来点hml笑话

1. 骗哥们选你课可以，别把你自己评教的奖金也骗到了就行。哥们被你骗了真无所谓的， 全勤满平时分打个3.0 骂两句就过了。但希望你上完这门课后擦一下嘴角，别让答辩说不出口就行。你说的这些什么朴素唯心古典理学，哥们信一下也是没什么的，还能让你有个心里安慰，但这种话说出来骗骗兄弟就差不多得了，哥们信你一下也不会少块肉，但是你别搞得这门课自己也当真了就行。哥们被你骗一下是真无所谓的，兄弟给个差评也就过去了。真不是哥们想要破你防，你擦擦嘴角好好想想，除了稳稳保研的猛男还有谁能不在乎这些绩点？
2. hml 常常花40分钟按学号依次点名提问书本，根据回答的错误多少扣平时分。 许多想写作业的同学都不能安稳坐着，终于A等提问等的不耐烦了，就嚷嚷道：“我要去找教秘退课换班！”然后转身离去了。十五分钟之后他回来了，还发现自己错过了点名被记了缺勤，旁边人都笑他：“要是能走，咱们还能在这里见面？”
3. 你说的对，但是「马原」是一门极其重要、洪老师自主推敲的理论课，在名为「妮可」的幻想世界中你将扮演一位名为「科楠」的神秘学生，感受学生们 自愿 坐在前排满面春风地等待老师走来 检查自己没有在玩手机或者做作业 的美妙氛围，体悟讲师严以律己，宽以待人的优秀素养，在老师 不得已才接的电话 间接受风格迥异、角度独特的诸子百家，解析传统文化的精深奥妙——同时逐步发掘「感觉不如hyf……给分」的真相。

4. 学生们选了hml的课，担心绩点安全。学长告诉他，老师的 良心与自知之明 会保证绩点安全。学生们问万一他没有自知之明呢，学长告诉他良心会担保。学生们又问没有良心呢？学长回应明年选课情况会担保。学生们还问：万一老师不开班了呢？学长爆发了：要真有老师关班这种大好事，我会连这些绩点都会不舍得么？

5. 有人问大物实验和洪老师的马原有什么不同之处？
   答：大雾是一门课让所有人没晚饭吃，后者是所有人因为一个人没晚饭吃。
   又有人问一般杀手和hml有何不同？
   答：一般杀手给保研设置障碍，洪则抹杀希望。

6. “jwc发现许多马原课风评较差且许多难请的优秀老师的选课人数远少于教室容量，于是让hml主讲几个班。”“为什么这么做？”“因为大多数人都会流向其他班，剩下的会被退学。”

7. 为了预防学生们缺勤，洪老师决定按照课堂提问来扣平时分。

8. 马原出分了，群里有一半的同学都约着来评课社区喷，我很奇怪剩下的人是没有手机吗？

议原丁真，鉴定为思马

阴阳丁真，鉴定为没马

每次课有一节课时间用来点名，期中有小论文，题目是马克思主义与传统文化结合，在知网搜论文抄的，取其糟粕凑成狗屎，深刻认识到了物种多样性。

上课只会讲些阴阳五行和民科物理。

老师比较摆，看到同学们都低头写东西还说同学们是在思考。

思政期末一如既往的写了一坨屎，得分2.7

让这种老师教马原简直是对马克思的侮辱。

补充1：新学期都开始了，还没有出分。即使考虑到春节和疫情的因素，也实在是太慢了。。

补充2：根据我的研究，这位老师在不同课堂上的讲课风格、内容大相径庭。比如据说他在有的班上大谈黑洞、量子力学，甚至在黑板上写公式，但是在我这个班，一学期都在讲老子庄子之类的玩意儿。比如他在有的班上常点名（就是找人回答问题），有的班上很少点名，而在我这个班上点到名单的一半之后就不点了。除此之外，课程论文的要求、期末考试的题目都有些许差别。他是不是在拿我们做什么教育学实验？

怀疑是随机给的分。

每次课都到了，上课也举手回答过问题，期中的presentation也认真做了，考试也动脑子写了，不给我优秀也罢，给个79分实在是有点过分。三个学分的3.0需要十个学分的4.3才能补回来，把我气笑了。

当之无愧的杀手。

一分送给您！

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部分得分比较好的同学可能认为不是随机给分。

我研究了一下，评课社区里对洪孟良马原的评分方差巨大，基本是得分好的人评分高，得分差的人给分低。

假设大家的评分与总评成线性关系，如果满足均匀随机给分，该课程的评分应该大概在5.5左右（即(1+10)/2）。

截止目前，洪孟良马原的评分是5.6分。

你品，你细品。

第八讲 实践与认识.ppt 第二讲什么是马克思主义.ppt 第九讲人类社会发展规律.ppt 第七讲 辩证法的思想.ppt 第三讲什么是自由.ppt 第十讲 人类社会发展动力.ppt 第十一讲资本主义的本质和规律.ppt 第四讲 马克思主义理论建构.ppt 第五讲 世界本质是什么？.ppt 第一讲.ppt马原PPT大纲 1-12讲.pdf

以上是期末前找老师拷的PPT，还有一个除了《第十一讲资本主义的本质和规律》（PPT里面标号为第十三讲）外的PPT大纲总结，是期末考试前一天加当天上午写的，里面标注的页码是把老师PPT按顺序每6页一面纸打印后的页码，也就是下面的pdf按顺序1-11打印之后的页码（页码是我打印完之后手动标的hhhh）1.1.pdf 2.1.pdf 3.1.pdf 4.1.pdf 5.1.pdf 7.1.pdf 8.1.pdf 9.1.pdf 10.1.pdf 11.1.pdf

希望能对学弟学妹有所帮助吧

专业水平先不说，哪有老师当着全班的面抱怨学校给的工资太低 学校不重视思想道德教育的？？

老师是扔骰子给分的？GPA被老师丢在地上踩啊55555

第一个在评课社区评课的老师。

全勤加小论文交了，总评1.0

总评只看期末成绩，平时成绩不看那上什么课。

老师非常喜欢传统文化。小论文题目就是中国传统文化与马克思主义结合。有种听张vv教授绷不住的感觉。

傻孩子快跑啊

上课全勤，点名全到，大作业正常交，有提问，回答满分（大部分同学都被问过，其中大半同学满分），考试基本上正常写，最后给个3.0什么意思？

上课比较催眠，反正不管下面学生在干什么。讲得依托答辩，老师对于易经有“独到”的见解，并且试图与马克思主义融合，虽然听上去完全在牵强附会，有的时候易经一讲就是半节课。

线下课里有接近一半的课会用45分钟点人起来回答问题，把花名册投到屏幕上，跳着点或者依次点。如果答得不好还不给满分，如果他讲的书上没找到直接记成不会，我同学就因为书上没找到被记了个4分（满分五分），除此以外全勤等等和我一样，最终2.7。

上课的时候前四排是没人的，全在后排。但是并没有什么p用，照着花名册点谁逃得过？上课有的时候上着上着人不见了，找了半天发现出去打电话了。基本上除了点名回答问题以外，唯一抬头的时候就是突然没声音了，发现老师在喝水。还有一次带头迟到，等半天才来。

根据同学的评价来看，今年存在一些两极分化，应该是只捞了优秀率，但是不到优秀率的就直接不管了。如果在乎自己成绩的，想想自己能不能保证到优秀率？如果想摸鱼摆烂写作业的，想想自己有没有那么强的心理素质，在老师依次点名回答问题的情况下安心摸鱼？    

不管怎么说，我觉得对于思政课来说，全勤、按时交作业、提问能正确回答、考试正常考的情况下，至少应该给个3.3吧？一门水课——至少我没看出来老师自己觉得他讲的不是水课——给分如此，提问如此，望后来人三思！

四门政治课完结，适合我等混吃等死之辈。 下面的同学真正听的又有几个呢？

老师不刁难学生做一些奇奇怪怪的作业就很好了。

考前自认为已经掌握课程的框架，考的感觉一般。低分飘过，非利益相关。

刚想去教务系统教学评估那里diss一下，发现错过了时间（手动狗头）

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听几个学长说上课没什么事所以选的，结果第一节课就点名，大概两次课有一次课前提问吧，每次提问大概45min（手动微笑）

开学初认真听了六七次课。老师好像很喜欢引古文，但是一句“朝闻道，夕死可也”就没有背对过，人类命运共同体那一讲用东西方神话论证东西方思维不同出现了知识性错误，比如把俄狄浦斯放进希伯来神话体系（圣经）。别的评论里提到的讲转基因，暗物质什么的就不再提了。然而洪老师还很喜欢讽刺人，感觉在他眼里讲台下坐的学生都没有道德修养对人文学科半点不懂，但是在蜗壳的环境下不能骂这群所谓的英才，所以各种反语。。。

总之听课体验极差，后半程基本不听课写作业玩手机，考试全抄PPT。

不过给分还行，擦线优秀。

强烈不推荐选这门课，老师上课不仅不怎么讲课内知识，反而整天瞎扯一些他自己不懂的东西，经常挂在嘴边的就是量子力学、人工智能、转基因技术之类的东西。如果你是政治课上能选择性失聪，听不到老师说什么的人的话还好，像我这样的人听他那些关于人工智能的无知言论简直尴尬癌都要犯了。

哦，还有，他建了个微信群，时不时在群里发些典型的朋友圈谣言，别人指出其中的错误后他还跟人抬杠。最关键的是，在群里问他关于这门课考试的重要问题时，他就不见人了，几天后才回复。

出分了，喜提3.0😨

不知道发生了什么，没有缺勤，回答问题也没毛病，大作业水了六千字，期末考试也尽可能好好写了，然后就这样了…

抛开给分（怎么可能？一门马原拉的绩点不知道得用多少专业课来补），上课也一言难尽。本人开学的时候有过听课的尝试，然而对于某些观点实在不能认同，以及认为马原课上并不是很必要出现一些明显有知识性错误的物理学观点输出和唯心主义的内容🤔

总之，十分不推荐。现在非常后悔当时没有换班，果然是掷骰子给分吗🥹

讲课一坨，内容一坨，思想一坨，给分更是一坨

润就完了，上课全是讲民科物理和唯心主义论，还专门提问尬聊，不如不听！😇

感觉这学期给分勉强正常。当然也可能只是我运气好，随机到了好分数罢了。

本人常坐后排，极少听课，考前突击一天，总评83。考虑到我之前的思政课也都是3.3，这个总评已经差强人意了。

12月底考完现在才出分。。。

本来就是水课，之前几节课会抽问。

期中的话一篇论文和报告。

期末的话狂超ppt就完事了，课件放这这里了

链接: https://pan.baidu.com/s/12ODdDPxSrYjotWXdhU4Zcg

怎么还不出分啊

上课真的无聊 什么量子力学什么霍金什么相对论 

点个名点一节课 提个问提一节课 迟到早退数他最行 还有一节课干脆说让同学们回家写论文就不上课了

一开始还坐前排刷脸 后来是真的听不下去了跑后面睡觉了

呕

出分了 反正都是睡觉睡了一个学期 管他多少分呢 分数跟我上课的态度很匹配哈。。。

这人居然上课点名

他以为他是谁啊？

突然发现评分给错成了7分，故调整至3分。一年半过去了，我还是忘不了他的《牛转乾坤》，这部“短片”的价值观真的是无法评价，当个乐子看过去算了。

纯纯辣鸡，前排听课也没用，喜提81 3.0

超级水，从来不提问。

一个人讲到底。连ppt坏了半个小时，也没有一个同学发现。

老师会体谅同学的想法。知道我们对马原不感兴趣，会讲一些量子来吸引我们的兴趣。然而一点用都没有。

第一节课坐到了前排。发现没有一个人在听。之后就越坐越后面了，哈哈哈。

洪孟良老师是我见过上课最有精神的老师。。

从来没有提前下过课，有时候还会拖堂。

上课风格：随便你干啥，有时候会点到，不过好像没来也不会记录

个人风格：讨厌别的老师对于政治课的“看纪录片”之类的创新。上课感觉像是B站上面的观视频风格，嗓门大，声音抑扬顿挫，听起来很舒服。当然，对于一些本来就不想听的同学可能算是噪音。

收获方面：感觉挺多的，虽然我上课也不认真听，但是他大嗓门穿透力太强了。多多少少也算学到了一些。

感觉洪老师的课没什么人评啊，我觉得洪老师可能会看评课社区改变自己？因为社区上出现的问题洪老师今年没有发生，就是普普通通的上课，洪老师有时确实会提到提到量子，但也就提了那两次，也没有深入。

洪老师在讲课上是有点懒，一共这么多次课，一次不上给我们写论文，最后几次给我们展示PPT作业和简单总结马原内容，一口气脱稿讲了一个多小时，基本功还是有的。

洪老师一次课上让我们在微信群里发一些想要解答的问题，然后一起讨论，洪老师应该是课前做了不少功课，因为他只回答一些显然他很有准备的问题，问了另一个班的同学，果然洪老师回答的一些是相同的。但没想到的是最后一次课上，洪老师提起这件事，他后来又选取了几个我们提出的问题，做了一个解答PPT，由于每个班提出的问题都是不一样的，当时感觉洪老师还是有点用心的。

唯一的作业就是一篇论文:大概是中国传统文化和马克思主义的关系，花了两个小时找了几篇论文把逻辑理顺了拼在一起。。。最后考试就是抄抄炒，没有文科天赋的我拿了86已经很开心了。洪老师会点名（认识同学），但也就2次，他说过课上可以干其他事，但不能发出声音，有几次直接把电脑带去写作业,下2077(?)。总之洪老师的课还是很推荐的，事少分不错，我们作报告的人数没有到40%(暗示),想拿分或者混都可以。(当然我不敢说洪老师已经不像之前会给出杀手分数了,目前我认识的最低是3.3,本评价只是个人对本学期课的评价)

建议上课拿两个发言的5分比较好，然后会点名，别翘课。大概就是名单上的分数必须要拿满才行。期末我们四个班的考卷都不一样，开卷，不允许带手机。

这门课最后该怎么说呢，只想说：祝大家好运。（

老师上课不知道为什么一直在讲老子，当时我也背了道德经，不知道他在讲什么

有论文要写，可以选，不过大概是关于老子的朴素唯物主义的。

马克思讲的不多，也提一提，不过我有记忆的只有老子了。

老师上课很水，反正我们这次没有其他评论里说的小组讨论之类的东西，上课主要侧重讲哲学方面的，讲他的PPT，和中国哲学，黑格尔一起扯着讲，但是也讲得不多不深。点过两三次名，有一次作业写小论文，题目是三选一。期末考试的几道题都是考用马原来分析问题。

上课记得带充电宝

上学期一节没翘给了3，这学期由于是周五下午最后一节，所以.......不过即使这样，最后还是给了3.7，简直开心到爆。

老师人不错，很俊朗，讲课略有乏味，从不点名，也从来不用刷脸（所以极其适合我），平时分主要靠一次答辩，我抱了巨神大腿，所以应该也还不错吧...最后答辩时本来是每人讲一段，但由于我当时正在抱着电脑看《肖申克的救赎》，所以就让巨神代替我了（由此也可见我对这门课的学习态度。。。。。。）

期末开卷，但是不让用电子设备，题目难度一般，字好点，答得多一些应该蛮容易拿3,.7+的