新生“科学与社会”研讨课（陈勋）
2020春 2019秋 2019春 2018秋 课程号：6010117K
2020春 2019秋 2019春 2018秋 课程号：6010117K
2020春 2019秋 2019春 2018秋 课程号：6010117K
10.0(2人评价)
10.0(2人评价)
- 少年班学院
- 地球和空间科学学院
- 物理学院
- 化学与材料科学学院
- 生命科学与医学部
- 数学科学学院
- 计算机科学与技术学院
- 管理学院
- 信息科学技术学院
- 工程科学学院
- 人工智能与数据科学学院
- 人文与社会科学学院
- 网络空间安全学院
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：教务处 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
课程主页：暂无（如果你知道，劳烦告诉我们！）
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2条点评
匿名用户
2020春
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
22级，也就是这一学年学的陈老师的课。太幸运了！陈老师请了我们两次饭，并且请了我们喝了两次饮料。 内容选择上，我们每个组的课题都是自己选的，没有限制，感觉我们的课题都没有太多科技含量…… 指导上面，除了讲要怎么准备，应该怎么分工，理个思路，陈老师还会给我们讲一些别的平时需要注意的事项，比如在自己展示之前要先提前到场地试试看能不能正常运行，还有说话时的条理性。 最后的答辩是每个组限时10min，不能超时。除此之外还有最后的报告。 最后，利益相关（4.3）。谢谢陈老师
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
先来说说这门课的进度安排：
这门课我们一共上了六次左右，在大一秋季学期上了四次课，第一次课老师和我们聊了很多当年他在科大读书的事情以及让每个人做了下自我介绍。第二次课我们自由分组完成并且告诉我们要开始准备选定课题，老师是23系的教授，但我们选题是自由的。第三次课需要向老师汇报自己选定的一个或多个课题以及方案，老师会在课上和我们讨论方案的可行性。这门课上一共16还是17个人，三四个人一组，我是和我在信院的学习小组伙伴组队的，我们想做一个关于食堂和学生交互的网站，使用python的flask框架开发后台，似乎老师也觉得这个方案不错所以基本上一次性通过了(有的小组的方案经过了老师的质疑和修改)。然后寒假就开始学习相关的知识。大一春季学期在三月份上了一次课，大概就是询问我们的进度。之后在五月份左右需要提交一份论文初稿，陈老师是个很强调时间观念的人，我们提交晚了会被提醒。写论文的过程对我们的查找文献能力有所锻炼。在六月份左右要做一个结题报告，先是把PPT发过去，然后在晚上做一个八分钟的报告，因为是在饭点，老师还很nice地请我们吃了pizza，在做pre的时候似乎只有我们组是踩点结束的，其他组都差一两张PPT没放完，在每个组报告完毕后老师会提出建议和指出所在问题，并且让同学们积极发问。我们小组的工作做得比较好，基本上没遇到什么问题，有一个小组因为态度不端正，基本没做出什么结果，被老师diss了。
关于给分：
给分的话，我们小组是两个4.3 两个4，承担任务比较多的两个同学拿了4.3.另一个做的比较好的小组似乎也有挺多4.3和4.所以我觉得这个课应该没有优秀率限制，那个被diss的小组不知道给分怎么样，反正我没好意思问他们。所以这门课只要认真对待还是可以有很多收获的！
