选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:马克思主义学院 |
课程层次:通修 | 学分:3.0 |
宋怡老师从心理学调到《思想道德修养与法律基础》课程,课堂氛围活跃、灵活。点评中提到,宋老师通过观察学生状态调整教学,“只要你听,你就根本不会在思修课上睡着”。她破除了学生对思修课的刻板印象,能传播核心思想及指引大一新生踏入大学生活,提供了一种新颖有趣的学习体验。
课程内容包含较多视频教学,并有助于传递正能量。宋老师的教学模式帮助学生不容易分心,提高了课堂的参与度和互动性。
宋老师采用了独特的点名方式和课堂活动,但在考试关键点的传达上存在不足。一位同学反馈:“没有着力于关键考点”,另一个同学提到“期末考试前会划重点(但是好像划的没咋考)”。
宋怡老师给分较为宽松,多位同学对给分表示满意,如“给分超好啊,优秀率目测是给满了”。但也有同学反映不明确评分标准。
对于希望学到“真思想、真东西”的学生,宋怡老师的课是个很好的选择,认真听课会有颇丰收获。然而,对于以追求高GPA为目标的学生,建议慎重考虑。总体来看,宋老师的课程值得推荐,且她正在改进教学模式,相信未来会有更好的表现。
大一的第一次长评留给思修。 有许多优点,但也有一点不足。 总体来说,优点远大于不足,因此给满分。
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先来讲讲优点吧,宋老师是从心理学调过来教思修的,很容易观察到我们的上课状态怎么样(尤其是前排)并做出相应调整。因此,宋老师的课十分灵活。
更好的一点是,只要你听,你就根本不会在思修课上睡着(除非实在是太困)或者分心写作业etc. 宋老师对以上两种行为的态度可以详见大心的评价,这里不多赘述。
最后一点,也是最关键的一点,宋老师的上课模式可以完完全全打破以自己为代表的一帮“毛孩子”对思修的各种刻板印象。既能充分活跃课堂气氛,又能传播核心思想,同时又能在一定程度上指引大一新生真正踏入大学生活——实属一举三得。
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不过缺点的话我只提一点就可以了,楼上也有讲过,没有着力于关键考点的回答模式,因此期末思修可能就没答好。至于给分的话...我已经能看出宋老师在尽力捞我...不过还是没给上优秀线,只得了个3.3的卡绩安慰奖(
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总结: 如果你是想要学到真思想,真东西,还请快快来这堂课,只要你认真听那你收获就颇丰。 如果你想要追求更高的成绩往着高gpa上靠拢,建议慎重考虑。 不过宋老师也在改进她的教学模式(毕竟是第一年教思修),我也相信之后她一定能教得更好。 (p.s.宋老师会悄悄地看评课社区) 以上。
某周四下午前排同学 2021.2.22
老师的上课风格十分欢乐,是我初入科大半年唯一不需要特别努力就可以认真听的课。
宋老师奇特的点名方式,让我们写点字然后交上去。
宋老师是第一次来带思修课,之前是大学生心理学和大学生交往训练的老师。
课堂上视频较多。
期末考试前会划重点(但是好像划的没咋考??)
宋老师给分超好啊 优秀率目测是给满了
送了我大一第一手4.3还是开心的哈哈哈
从我个人的角度看给分是很好的~
宋老师上课是很生动活泼的,也传递了很多正能量,后排很适合划水(bushi)但是其实下午两三个小时也写不了什么作业,还不如就好好听课嘛,能遇到这么好的老师为什么不珍惜呢
谨慎选择吧,老师并不会说成绩/题目的正确标准(如何得到的分数也全然不知道