快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 推荐是因为没得选。隔壁除了上课靠谱，别的懂挺离谱的。 老师是什么样的，大家都知道，不用我说。明码标价，你每节课都来，作业实验都做，考试好好考，反正往死里奶。 据说对研究生有点那啥（据说）。对本科生倒是不算苛刻。 总体推荐。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 给十分绝不是因为这门课值得十分，只是把分拉高一点。转了一圈，基本上都是暴躁老哥一分走人。 这门课的格局是：lc、zy、zql各带一个班。zy班上，据说就是怎么难怎么来。lc班上，据说就是怎么卷怎么来。都是据说，我没上过。 zql班上，是怎么摸怎么 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 推荐是因为，你没得选。隔壁班lxy和gnj半斤八两。 gnj老左派了，而且是左过头的那种。不必多说。讲课确实优秀。给分已经没有当年那么杀了，至少不会让你人生重来。 没什么印象。大家自己掂量。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 第一，由于个人原因（ysxt不合），所以上这个课很煎熬。老师太右了……第二，老师人很好。第三，杂七杂八的课业任务又多有烦人；但是这也使得总评相对公平。你参与得多，得分就高，买卖合理。 关于这门课，我个人认为是体现情商的东西。说比做重要。 总体推荐 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 第一，老师人很好。有口皆碑。第二，据说老师讲课很好。我因为所有数学课都摸了优秀，所以这门课也没听（所有不知道老师讲的怎么样，别的课没听是多少听了一点，这门课一个字没听）。第三，由于二，我得出了一个结论：老师说这么课一天速成不了，是真的……总之建议 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 少有的可以讲清楚课的老师。老师做人也没问题，很多事情也会为学生考虑。 优点不赘述，没想到什么值得提的缺点。 总体推荐。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体不推荐。 老师比较左，但是没过那个度。比较严厉，但是也不无道理。讲课真不行……PPT真的烂。建议换不了班的同学自己想办法解决。 就特别说一点：实验必须要刷满，绝对不要迟交，选做就是必做。 最后出总评的时候你会知道为什么的。 总体不推荐。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 第一，老师人很好。老师人真的很好，但是和sgz、wf那种好不太一样。老师脾气其实比较硬的，但是老师深知民间疾苦，所以很多时候睁一只眼闭一只眼，大家心里有数就好。第二，讲课就那样吧（主要是我没听，不清楚）。不过毕竟数学课，主要靠自己。推荐一下某门网 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体不推荐。 这门课绝对不止1分，给1分就是稍微拉低一些。9分也太离谱了，我当年就是被不实评论骗进这个班的。 第一，课程很难，以至于没有太大的学的必要，一般人学不懂。或者是自以为学懂了。第二，承接上一点。因为几乎没什么人学懂，所以考试就是抄答案大赛（开卷）。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 老师讲课算是很好的了。做人也很好。 没有什么太特别的优缺点（主要是我没什么印象了）。 总体推荐。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体不推荐。 反正没得选。 杀手梦之队。不过大家一起杀，所以无所谓。 说实话这真没什么印象了……只知道这么课似乎是相关学科的一门十分重要的课，但是确实没学什么。 考试就难得离谱，和作业没什么关系。（题型还是比较像的。） 祝大家好运。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 推荐的主要原因是，据说别的班上更离谱。 思政课，就这样。建议做视频。不做视频的，估计也就84封顶了。老师给分是按工作量看的，但是老师似乎认定了视频的工作量是最大的。殊不知视频可以外包，可以有很多很见不得人的操作。 课程本身，老师比较左，但是也算是 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 这门课难点主要在于课程本身。老师讲得其实一般，但这位老师也十分负责，做人也很不错，从头到尾没太坑过学生。除了最后给分的时候，似乎对考得好的同学给分很好，考得不太行的同学没有稍微照顾一下（似乎）。 我爆炸的主要原因是，连续考十门，平常又没学，最后八 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是20年上的，总体推荐。 送分童子，大部分人分都很高。（但是不知道为什么我有两个朋友六十多，大概作死了？） 讲课不行人很好考试请好好背书。 总体推荐。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体不推荐。 但必修没得选。 不多说。第一，以后还要用的，不想学也希望同学们好好学，要不然组成原理体系结构一起爆炸，就大概率准备考研了。第二，永远不要迟交。第三，好好写报告。 这门课主要是和助教以及制度交互。完完全全考验情商。没什么智商的位置，代码就那样，找 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体不推荐。 给1分不是因为课真的这么烂，只是来拉低一点分。因为实在到不了八分的水平。 第一，这门课每年都能搞出点事情来，搞得三分之一的人很高兴，三分之二的人很不愉快。第二，老师太右了。常年待在教育系统内，并不知道天下变成了什么样子（与之相反的，某运筹学老师 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体推荐。 第一，老师讲得很烂（但是一年之后，老师讲课已经很好了。别问我怎么知道的-_-）第二，老师人非常好，做人很练达。第三，老师知道学生是怎么一回事，你爱来就来，不来拉倒（第一节课说清楚了），盈亏自负。不像某运筹学课堂。第四，我看到好像大家对手写代码意见 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体不推荐。 但是必修，没得选。 大家说的差不多了，我就补充一点：千万不要学得太深。考试都白送，我花了太多时间在这门课上面，考虑了很多要命的问题，结果考试考了一大堆基本问题和基本算法，根本没有涉及到任何一个需要动脑子的证明。然后我因为作业很难而错误地认为考试 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体推荐。 必修课，没什么选择余地。叫你学你学就是了。老师人非常好，讲课的时候也十分认真，明显是希望我们学会。但是学不会或者没有学会的欲望也没办法。这门课教会了二十岁的我考前突击。 没太多印象了。祝大家好运。 总体推荐。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体推荐。老师做人没问题，讲课一般吧，不好不坏。总体来讲中规中矩，几年过去了，对他也没太多印象。 既然没太多印象，那应该没什么坏的？ 就是记得考试考了很多PPT上的东西。建议大家别像我一样，学个c还跑去做千题解，最后考PPT，照样爆炸。没必要。 总体推荐。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体不推荐。 给10分单纯是为了拉一下分。这门课真不值得十分。总体不推荐是因为这门课实属拉跨，而且有很多很离谱的课业任务。缺点我就不再说了，一门课将近一百条评论，真是少见。 优点：这门课可以让大家一瞥shehui之怪现象。我在科大见过很多老师，根本不知世事， >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体推荐。 数学课就那样，大家各显神通吧，老师讲的怎么样不是很重要。给分公平。反正优秀率给满，按排名给分。 别的记不起来了。反正老师做人没有问题。总体推荐、 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体不推荐。但是必修，必须要上。至于转院学生，xx学院根本不给你办缓修，我甚至怀疑是不是转院的给分全都不高（主观臆测，但是我没问到一个转院的上了4。我们当年这门课应该是不限制优秀率的，只要你来上课签到，全部白送。）课程内容就是做一些毫无意义的事情，然后浪费你 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是19年上的，总体推荐。 第一，柴老师做人绝对没问题，虽然偏左，但是完全可以接受。第二，给分十分公平。你也别说你这个行那个不行了，反正考试考十几项，如果你自认为能拿高分，你总有几项行的吧？第三，课业安排合理，因人而异。你行你就做，要是身体素质确实有待提高，柴老师绝对不逼你 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是18年上的，总体不推荐。给十分是因为这个分太虚低了，老师也没这么不堪。别人说的我都看了一遍，没什么不对的，打个八折就差不多。就说一点他们没提的优点：老师做人没有什么大问题。 不过给分什么的确实没劲。我一千米3分钟也是b+。能换就换吧。话说回来，大一上估计也没太多人知道评 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是18年上的，总体推荐。 老师脾气怪，建议大家好好做人，不要把低情商的一面表现出来。反正我当年那时候，他讲课是真不行。他讲话水平很高，但是讲课水平不太行。老规矩，学东西靠自己，老师没啥用。 没什么大坑，总体推荐。 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是18年上的，总体推荐。优点：1、老师明事理、通人情，不像某些人。2、认真负责，各项事务安排合理，没有大坑。 缺点：这口音真的让我到学期结束都没听懂一节课…… 另外建议大一的朋友们上这门课的时候脑子放灵光一点，不要像我一样吃老实亏。具体怎么做我不说了，不能教坏你们。没什么 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是18年上的，总体推荐。不值得十分，给十分单纯是为了拉点分。有一说一，老师讲得一般，但是十分详细，该讲的都讲了。同时老师也十分负责，巨细无遗。这门课本来就不简单（你要是学过或者就是觉得简单就当我没说），所以如果不会，请不要完全怪老师，想想自己的原因。把学校那本黄皮书写完卷 >>more
快毕业了，统一评课。这门课我是18年上的，总体推荐。没有什么大坑，老师也很负责，但是各方面比较严格，想摸就算了。对不喜欢英语的同学来说这门课上的可能不会很舒服，但是必修。不给十分主要是主观原因：1、不喜欢英语2、有一说一，老师有些喜欢打拳……但总体推荐。 >>more
难得给到九分以下。分不打太低是给老师面子。（我也想像上面那个暴躁老哥一样给个1分，毕竟我现在也很暴躁。但是有一说一，毕竟老师心里是对我们好的，只是大概是在实验室待久了，已经不知道这个世界变成了什么样子了，才会做出一系列不符合广大群众心声、只符合少数同学利益的奇葩抉择。）因为知道老师会看这个东西，所以 >>more
老师还是很务实的，不像某些老师，一天到晚不干实事。虽然讲课一如既往的使人昏昏欲睡。。。反正到了她的班上，就老老实实跟着她的步伐走。作业不查，不过建议写，毕竟考试形式sb。听写极其水。。。。。。我们是第一届，老师以后应该还会不断进步吧。 >>more
老师是比较古板的，不过这和我个人比较像（勿喷）。他非常看重发言，本来我也只不过想水一下，不过因为每节课都要发言，结果确实认真听了一个学期，而且确实有收获。发言一次一分，给分绝不玄学。人品好的、面相善的、想水的请隔壁去。 >>more
老师真的非常好，但这门课是真的辣鸡，我甚至不知道它存在的意义。能退的赶紧退了吧，我们是由于院系xx退不了，想转院也不让退。反正一学期一节课没听过，最后三天极限自学，由于确实学的很认真，结果还不错。 =================================================== >>more
上她的课很舒服，反正不累。口齿清晰逻辑严密。不过今年教务处太sao了，全年级统一评分标准，老师想奶我们都不行，根本调不成分。。。对了，已经没有ppt这种操作了。 >>more
强烈建议选这门课，在中科大压抑的气氛里放松自己。感觉这才是真正的有人文关怀的课。不过实在不推荐大一同学选，以为有些东西虽然很基础，但很可能会跟我一样，虽然很认真地听了课，但是确实是因为有些东西没有学而听不懂。。。。。 >>more