2019春 2016春 课程号：PHYS1004A01
-
少年班学院
- 少年班数学平台专业培养方案
- 少年班电子信息平台专业培养方案
- 少年班学院培养方案（数学与应用数学）
- 少年班学院培养方案（信息与计算科学）
- 少年班学院培养方案（物理学）
- 少年班学院培养方案（高分子材料与工程）
- 少年班学院培养方案（化学）
- 少年班学院培养方案（地球物理学）
- 少年班学院培养方案（大气科学）
- 少年班学院培养方案（机械设计制造及其自动化）
- 少年班学院培养方案（通信工程）
- 少年班学院培养方案（网络与新媒体）
- 少年班学院培养方案（数据科学与大数据技术）
- 少年班学院培养方案（环境科学与工程）
- 少年班学院培养方案（生物技术）
- 少年班学院培养方案（量子信息科学）
- 少年班学院培养方案（应用物理学）
- 少年班学院培养方案（天文学）
- 少年班学院培养方案（安全工程）
- 少年班学院培养方案（电子信息工程）
- 少年班学院培养方案（电子科学与技术）
- 少年班学院培养方案（信息安全）
- 少年班学院培养方案（光电信息科学与工程）
- 少年班学院培养方案（理论与应用力学）
- 少年班学院培养方案（能源与动力工程）
- 少年班学院培养方案（自动化）
- 少年班学院培养方案（核工程与核技术）
- 少年班学院培养方案（应用物理学-核）
- 少年班学院培养方案（计算机科学与技术）
- 少年班学院培养方案（地球化学）
- 少年班学院培养方案（人工智能）
- 少年班学院培养方案（工程物理）
- 少年班学院培养方案（空间科学与技术）
- 少年班学院培养方案（测控技术与仪器）
- 少年班学院培养方案（生物科学）
- 少年班学院培养方案（工商管理）
- 少年班学院培养方案（管理科学）
- 少年班学院培养方案（统计学）
- 少年班学院培养方案（金融学）
- 少年班学院培养方案（材料物理）
- 少年班学院培养方案（材料化学）
- 少年班学院培养方案（网络空间安全）
- 少年班学院培养方案（行星科学）
- 地球和空间科学学院
- 物理学院
- 化学与材料科学学院
- 数学科学学院
- 核科学技术学院
- 未来技术学院
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：4.0 |
教学水平与内容
叶邦角、周海洋老师的《电磁学A》课程内容丰富，讲解深入。叶老师的讲课风格幽默，善于将复杂概念明确阐释，同时会结合现实中的有趣问题进行拓展，如电磁感应偷电等。PPT详尽且具拓展性。然而，叶老师的课堂对基础较差的同学可能比较困难，因为他经常假设学生已掌握基础知识。
作业与考试
作业量大，主要是计算题，需要投入大量时间和精力。课程包含小测，必须及时消化课程内容。考试难度较高，但题目与课程内容紧密相关。对非竞赛生而言，充分预习和认真学习是必不可少的。叶老师的考试成绩给分宽松，即使考试发挥不佳，最终成绩仍有望“远远高于预期”。
小论文
叶老师课程要求撰写小论文，按时完成论文有助于总评成绩。论文得分较高，可以显著提升总评成绩。
总评与选课建议
适合基础较好的学生选修。基础薄弱的学生可能需要对课程内容付出额外努力。总体而言，叶老师的课程内容深厚，教学水平高，给分慷慨，是理科生值得考虑的一门课程。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：一般
叶老师的电磁学课特点是：如果你在开课前已经会了不少电磁学，或者自学能力比较强，每次上课前做好预习的话，那你听他讲课简直是一种享受。他的内容涵盖天上地下，无所不包，不仅概念阐释很清楚，还会提到很多非常有趣的东西，比如如何使用电磁感应偷电和捡易拉罐这种理科生脑洞问题。这可能和叶老师以前当过中学教师有关，而大多数大学老师都没有好的教课经验。
但是，如果你基础不太好，也没有提前学过电磁学，那他的课听起来就比较痛苦了。比如他指着一堆梯度算子说：“这个东西比较基础，我相信大家自己看看也就懂了。” 如果你恰好不熟悉的话，听他的那节课应该不是什么愉快的体验。再加上他的作业特别多，大多数也纯粹就是计算问题，做起来也会比较难受。他的考试在电磁学课堂里应该属于非常有难度的了，不过倒是不用担心成绩问题，这点也是他自己说的（他在考完期末以后和我们说：“不用担心，你们最后的总评成绩会远远高于你们所期望的”，实际上也的确是这样）。
总之，对于基础比较好的同学推荐选这门课，而对于基础比较薄弱（比如对高中以外的电磁学一无所知）的同学，可能其他老师的课堂更加合适一些。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：很多
以下是对非竞赛生的建议：
建议提前预习（但是实际上我几乎从没有时间预习...）上课尽可能认真听，即使听不懂也尽量跟上。叶老师有时候会讲一些复杂的东西，一看就是不会考的（比如什么非线性的，什么张量之类的），这些就不用特别听明白。叶老师上课用的ppt和课程主页上的ppt有一些出入，用叶老师自己的话说就是为了防止有些人不听讲所以故意少发一些东西在主页上.....所以上课的一些例题如果觉得有价值，可以拍照记录一下，然后期待自己下课之后会花时间去看（不存在的）
叶老师的课有小测，所以非竞赛生一定要及时消化一下课程内容，不然小测很容易摸不着头脑（第一次小测我就一脸懵逼...）
然后说说考试吧。竞赛生都说半期考试巨简单，但是我可一点都不这么觉得。最后两题一共3、40分（没记错的话），计算量巨大，完整的做出来了，但是算错了，两题各得4分....（想吐槽助教不给步骤分 但是想想全班都一样就算了）还有一个题建模建错了。于是半期考试大大的翻车了，竞赛生都95、100分，我56分。。人生第一个卷面不及格到手。。自己上半学期其实学得挺认真的，主要就是考试的时候翻车，简单建模真不该错的。赤裸裸的反面教材啊
然后下半学期，，还能怎么办，继续好好学呗。。小论文因为自己什么都不会，就现学做了个模拟，拼命肝了2个半个整天（线代课不听肝小论文ddl...）还算写出了个看起来不错的小论文，应该加了一些分。期末考试提前两周开始复（预）习，（大一下期末考试复习时间应该特别充裕，要好好利用），考前遍历了两本教材、看了看叶老师的PPT上的例题（自己拍照记录的），然后就考到了一个类似的题目（与平面电磁波方程的一些推导有关。当然这个内容书上也有，不过有些人没细看）。然而期末考试还是犯傻了（有一个题积分积不出来直接凉凉，另外一个题的ε写错位置了以至于四个问答案全错，当然也只是答案不对，幸好这次终于有步骤分了）期末比期中高了29分。班上有38个上90的（不得不说严班dl们真的太巨了）。就我那破成绩最后总评都能有86，叶老师给分优秀率真的太高太爽了。总之非竞赛生选叶老师的课可能真的需要多付出很多努力才行，当然其实只要别像我期中一样翻车 就很稳了
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
角爷平时讲解拓展的内容很多，对知识内容的讲解相当不错，绝对一流。 我自己水准中不溜，也比较喜欢电磁学，考试期末60出头期末90出头最后小论文奶到了90（舒服至极.JPG）。 平常上课跟紧老师，写好作业（没错就是书上所有课后题）和小论文，就OK了。 最后，角爷永远是我大爷
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
角爷讲课真的超好唉，虽然还是有很多听不懂，考试题目也很难，但是角爷奶分很厉害偶。本人非严班，期中90期末89，每次在全班中排名在35到40之间（总共150人左右），小论文自我感觉不太好，可是这样角爷还是把我奶到了96，感谢角爷。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：很多
角爷的课 不多少 论文好好写 期末笑嘻嘻
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
PPT 详细且具有拓展性
另外英才班的研讨课很有意思。
