我也没怎么好好听过，就感觉：

1. 老师只是正常老师而已，也没啥很离谱的。

2. 作业不多，爱卷拿高分，不卷保个底，没啥问题。

3. 老师真的很努力想当个好老师，经常会请教（甚至稍微有点低声下气了）同学们的意见，我认为态度上也很好，有兴趣的同学去交流，对政治不太有兴趣好好摸鱼。

4. 希望老师以后别表现得太卑微了，被喊了几次“您”有点慌，感觉稍微有点离谱。

5. 本学期给我们发过一次类似“祝你前途似锦”的邮件，我实在搞不懂为什么教马克思的祝福“上帝保佑你”会被喷。我也不信上帝，但我不觉得这个类型的祝福会让人不接受。如果有教学上认为这个课有问题的，我觉得比起pksq喷不如课上直接对线。

利益相关：该做的作业做了，交过一次读后感得分A+（百年孤独），最后一次课因为其他课的习题课搞忘马原导致缺席。总评83。

3.18凌晨追评

在我心中这门课应该是值不了十分的，只是想平衡一下给分罢了。

任何时候我都不太喜欢纯情绪化的争吵，比如一些同学总拿“上帝保佑你”来说事（这里提出来是希望看评论的同学们了解一下，你们对这句话的看法我无法干涉），用这一点来喷老师“讲课有问题”；但说到“虽然自己没上过老师的课为什么也要喷”，又说“不是因为老师讲课，而是因为毁了评课社区”（我认为少点人身攻击多点理性评课不是坏事）。

我是真的一直认为，人与人是需要相互尊重的，至少不应该攻击一位尊重自己且并无大错，甚至于根本不认识的老师。

3.20凌晨最后一次评论

老师在评课社区道歉了，还你们“干净自由”的评课社区。嗯，评课社区真的很安全也很自由，是同学们永远的净土。

嗯，所以就是，感谢与此事不相关的同学们为净化评课社区做出了卓越的贡献。团结的人们一定能，维护社区规范第一条！

利益相关：课堂第二秘书

上课很水。之前的思修近代史好歹有时需要听讲，不能一直闷头写作业，而这次马原只要人来了，老师不管你在下面干什么。（我个人每次都坐第一排打游戏都没有受到任何惩罚）所以老师上课具体怎么样，不太清楚。

平时分分为三方面：

1，扣分项：考勤。（第一秘书负责）上课前全体同学排队签到，共有17次，迟到和请假算半次。（事实上仁慈的zyf秘书没有扣任何人迟到的分数）。请假即便是有正当理由（比如华班去外地学术交流）也要扣半次分数。突击检查过早退，被查出早退的人算半次。

2，加分项：举手回答问题，朗诵，辩论，演讲，时评等。回答问题有b,a,a+,a++档（绝大多数人是a），时评有a,b档（绝大多数人是a，尽量写多一点），其他统一是a。加分可叠加，建议全部参加。

3，加分项：向老师公众号投稿。写的不是太差一篇文章就能拿到一个a。可无限叠加（但是似乎很多同学不知道这个门路）

综上，叠加a的情况下我们班上最多有拿到6a。

老师根据签到情况和加分情况给出平时分档次（a++，a+，a，b甚至更低）如果一个人正常上课（或者缺勤不多），啥活动不参加，平时分是b。我认识的5a，6a的人平时分是a++。

期末考开卷，但是也有必要提前看，我考得很差（）。

之后老师在期末考试的基础上，通过平时分调控给出最终成绩（正常人是+4到-2）。期末考试分数一般在84到92之间，极少数大佬能冲到95等等。

不少人说卡绩什么的，我想说老师给分真的很好了。（今年）4.3确实比较少，但是优秀率是满的，4.0其实不少。之所以说什么卡绩，是因为老师把很多本来应该七十多或者八十露头的人都给了84。（我个人认识的大一政治课一点几的人，在hyf班上也拿了3.3）

先放三个资料在这里罢

 马原真题.png （不知道猴年马月的）

十九大学习资料.docx

马原提纲.pdf（胡老师上课讲资本主义经济制度的时候的一些重点内容，拍照扫描得到。考试考了一道资本主义经济制度的题）

虽然成绩没出来（而且我也不期待它有多么好），而且我跟胡老师的关系也没有多么紧密，出于对老师的尊重，以及看评课社区里大家的评论（或曰喷），我有种为胡老师打抱不平的冲动。所以，最后我还是决定为胡老师——至少是这学期上马克思主义基本原理的胡老师说句公道话。

首先，胡老师人很正常，人品没问题，这个毋庸置疑。

其次胡老师上课是，非常正常的，至少不像某些老师天天量子力学和马克思主义结合。虽然我没有听过别的老师上课如何，至少我觉得胡老师上课水平是没有问题的。

我觉得胡老师这学期对同学们的关爱还是不错的。丝毫不逊于我遇到的其他老师。

另外这学期因为某些阴差阳错的原因，我甚至开始喜欢起每次坐第二排听思想政治课（这甚至是我听过的最认真的政治课），我觉得马克思主义还是有点味道的。我还认识了每次都坐第一排，听马原课听得津津有味的魏同学——我受到他的一些影响，上马原课没有上思修和史纲那么划水（bushi）。

不是说理科学生就不应该学马克思主义。我觉得这个观点完全错误——马克思主义是一种哲学，一种学习了之后对我们有好处的哲学。这是很显然的：信仰马克思主义的中国共产党人，带领中国实现了伟大的创举。没有马克思主义就没有新中国，更没有一些阴阳怪气的讽刺马原课程的极少数同学们。

其他一些想说的话：

关于为什么称呼“胡老师”：本人父母都是老师（当然，都不是科大老师）尊重老师是本人的习惯。

关于考前复习：马原复习你值得拥有。因为很多东西资料上面查不到，需要你掌握一些基本的马原知识，才能够在有限的考试时间内完成所有的题目。

最后想说的：还好这学期经常坐第二排，上课并非完全没听讲，所以还是了解了一些马原知识，所以马原考试没有那么恶心我。

……………………………………………………分界线………………………………………………………………

这学期胡老师的课堂是非常令人舒适的——没有小测，没有演讲，更没有课堂秘书。我觉得胡老师人很不错，讲得也挺好。

……………………………………………………分界线………………………………………………………………

出分了，居然拿到了4.3。

我爱胡老师！！！

考完出场写点评价。

翻看pksq真的能感受到古战场的威力，感慨时间的流逝——当年掀起的巨大风暴如今也早已平息，当年的各类资料现在也已经失去了时效性。

现在胡老师的课堂确实没有以前那些弊病了，其实能算做一门不错的政治课，值得我给到8.5-9分。作业之类的任务减轻到了一个差不多合理的地步（一次大作业，量不多，很快就能完成），不过签到次数还是很多，以及偶尔会点人回答问题——但是我上过的妮可政治课都是这个样子的，所以感觉正常。平时分只要出勤并且大作业认真点会给的很高，至于考试反正本质电风扇改卷，这个没办法——不如说本来也不会指望着政治课能有多高。

出分加一节：身边统计学，这课给分现在确实很猛了，所以真的很喜欢GPA的也许可以考虑之？

平心而论，这学期我确实没怎么听过政治课，所以我这门课也没有啥点评的空间，可能胡老师唯一让我记住的，就是课前的《黄河颂》放映环节吧。但是马原实际上是很有意思，很值得学一学的，如果有时间的话，我觉得我会很乐意听听课，或是自己看看书的吧。

总感觉有点莫名的感慨。也许等未来的某天，看到在各种地方急着留下一点存在过的证明的过去的我的身影的未来的我也会感慨？

——“我知道这世界，如露水般短暂，然而，然而。”

Selena

写于2026.1.13

说下我对马原的定位，消磨时间应付上级的课程，我的评课以此为基础。

先说讲课，部分同学(包括我)最初都是戴着有色眼镜抱着乐子人心态去听的课，但几节课偶尔听一下，感觉胡老师一直在试图刻意地用一些他自认为接地气的话题来活跃气氛，这反而起了负作用，显得俗耐不堪，另外胡老师的成长环境可能对他的讲课有严重的影响，新青年是厌恶那些老中的某些礼仪传统的，对于新青年来说显得似乎有些守旧古老，但胡老师也一直在要大家提出问题，且对于有所冒犯的地方会及时道歉。总之，胡老师讲课在正常范围内，没必要去嘲弄异视。胡老师还会放视频（包括热点新闻，金融讲座，程开甲生平等），总之是很轻松的。

在考场上感觉马原课程还是跟其他政治课不一样的，讲原理，不愧是一门科学，而不单单是某些大人物的语录背诵与思想灌输，还是推荐同学们看看课本的。

接着说大家关心的。

第一，每次课都点名，但正如某位同学所说，政治课点名是必要的，对于不重视政治课的同学其实是优待，因为胡老师并不管你干什么，只要你不影响其他人，无论笔记本还是手机，都可以带去想干什么干什么。

第二，没有机考，有一次期中作业，开放式作文，但也不必卷字数，我自己写了2500左右(对于一篇论述文实在不能说多)，主题大概是科技伦理与阶级性，老师给了90，心得大概是，如果没有思路，先找关键词去让gpt写扩展，接着就能找到一句让你觉得巧妙的论点，接着揪着它写论文就好，论据也很好在网上找，记得要言之有物，要点鲜明，因为是线上提交，推荐将每部分的重点标黑利于突出重点，还可以结合中国实际及传统文化。

第三，给分很好，我个人感觉期末答题很差(记得辨析题逐句分析！)，最后胡老师给了96，超赞！我搜刮整理的往年资料一点也没用上，但还是放这吧。

马原资料速查.docx

马原一.docx

马原二.pdf

马原三.doc

马原四.pdf

技术伦理具有一定的阶级性.docx

还记得胡老师在课堂上说过愿意倾听学生的建议并且也实际做到了这一点，曾有一位同学对老师有过不雅之言，但老师并没有生气 ，甚至虚心向同学们请教，一位年近半百的饶有成绩的老师尚能如此属实令后辈动容。自己的看法如下，第一就是希望老师在今后最好不放宽考勤指标。看到评课社区里有人说您考勤是一年比一年“松”了，或许是不少学生对此吐槽造成的，但我觉得每一位老师都应具有自己独立的风格，难道马院每一位老师都“上如标枝，民如野鹿”学生才能满意吗?我觉得很多学生的要求是不合理的,作为学生的基本素养就是准点上课。第二就是希望老师在今后继续保持“讲课为主，课件为辅”的模式，我之前的几个马院老师无一不是整堂课对着PPT念，说实话，这活让我们学生来也行呀。老师上课时也经常关注社会热点 ，许家印、巴以冲突、总理去世等都在课堂上出现过，老师也是经常用社会现实来解释马克思主义基本原理，我们也经常能看到老师精选的视频，当然，有的视频的观点有待商榷，但足以见得老师“风声雨声读书声声声入耳”的优秀教学理念。实践是检验真理的唯一标准，如果社科老师都不关注现实了，所研究的东西难免会成为空中楼阁。

在一众平庸之间，坚持自我和保持独立风采不应该成为缺点。希望我们能用“海纳百川，有容乃大”的包容精神去对待生活！

评论看完了，发现有很多恶意，不太理解，尊重他人是一门人生必修课，尊重老师更是！我上了这门课，总体感觉很不错，希望胡老师能得到公正的评价！

1. 给分：全勤，参与课堂活动多，老师给分也确实够大方，我的分数不低

2.考勤：老师重视考勤，这很正常，说明他很负责，这门课我认真听了，觉得老师讲的很有意思，所以每节课都去

3.课堂：回归教师主讲形式，感觉还是这种更适合科大的学生，原来好像是对分课堂形式，不好掌控，但总要去探索才知道合不合适，老师也有在及时改进。课上讲的除了理论知识，还有很多时政，社会见闻等，感觉老师对传统文化研究比较深，也会有相关内容，播放的一些视频也很贴合知识点和实际，红旗渠，成昆铁路等不就是国家现在宣传的红色文化嘛，总的来说，看得出老师是经过认真备课的，讲课水平也很不错

4.人品：胡老师人品绝对没问题！他对学生很好，给分够大方，课后我去问过几个问题，感觉他很有耐心讲解，也特别谦虚。对于一些话，不要把其上升到政治高度好嘛，不要被带节奏带跑了，西方文化有很多表达形式，他是研究西方马克思主义的，对于西方文化肯定比我们熟悉，平时上课没见他宣传宗教啥的，就是正常讲课

总之，这门课是值得上的，大家可以放心选！

感觉还行，有一些见解还是很真实的，也挺少有老师会说这些真实的东西。感觉胡老师也算是挺真实，直率的一个人，可能也因为太直率而被前辈讨厌？这些我就不知道了。

胡老师讲课很实在，有些话确实说得很中肯。要是没有资本家给我们的压力，我们是不是会快乐得多呢？很希望未来我们能够摆脱对成绩的追求，希望我们能够真正为了求知而去学习，希望大家都能过上富足的生活。

要是我们连饭都吃不起了还关心什么国家大事呢？

讲的好真实啊，受不了了我要给他满分！

先说一句，如果你不想遇到电风扇给分老师，请你无脑选择胡老师，有分他是真给啊。

首先提一下给分：上课全勤，作业也只是都写了（而且没有超高分），交了个读书报告，考试摆烂，最后4.3

上课：和大部分马原老师差不多，已经没有那些之前说的奇奇怪怪的东西了，请放心选择

作业：没有大作业，只有两个小作业，各写了差不多500字吧

emmm 大家对胡老师讲课方式是一如既往的差评

不过胡老师上课听的人不多

平时会有bb平台的作业，还有讨论板作业

基本全做了（指用心的做，且细致

每次课都到

就给4.0及以上

为什么不选呢？

思政课在科大本来就没有多少意义

起码在yjh班和其他的班，你需要卷作业，而你来胡老师班只需要简单的复制粘贴，喜提4.0

何乐而不为（插嘴一句，最低3.3）

重修的同学来点评一下，首先说一下大家都比较关心的问题，就是给分。如果想在胡老师的班上拿高分还是很有机会的。胡老师会布置一些作业，布置了4次作业还有几个讨论版，如果大家在上课的时候表现的积极一些，然后认真完成胡老师布置的作业，在讨论版上发表一下自己的观点。老师还鼓励同学们读一些非理工类的书籍，积极提交读书报告或者自己思考的问题老师都会进行记录，表现的积极一些老师是会给高分的。

第二点就是上课，老师上课的时候单纯将课本的内容不多，甚至书上最后两章都是最后一周紧急讲完的。老师上课会给同学们看一些视频，我觉得还是比较有趣的，比如马克思和资本主义经济危机。胡老师还会把一些视频资料发布到BB平台供同学们观看。可能有人觉得胡老师上课比较无聊，但是如果你积极参与进去和老师讨论，分享观点还是比较有意义的。

“马克思主义不是你养的小猫小狗，而是一门高尚的学问”

初中的时候第一次接触马哲，在b站听复旦大学王德峰的课，他讲米利都学派，讲坛经，讲阳明心学，讲资本论，讲孔孟老庄。这算是一次系统性的学习吧，不过可能学的一般，大部分上课时间我是一边听课一边在看资治通鉴的，有的时候有我感兴趣的内容或者我觉得需要学习的内容会抬头听一听。

个人感觉老师还不错，其实讲的挺好的，感觉上的最好的是最一开始物质那一块还有后面的剩余价值理论。一直背着一个大概是六十年前流行的包，能看得出来老师对毛主席很尊敬。

期中作业批注了10面费尔巴哈提纲，给了90分，考勤我全在，100分，最后应该会以某种比例折算，不清楚。本学期的确是简化了考勤，就是app上回答问题。

最后给了97分4.3，期末卷面应该是92分，看样子优秀率是拉满的，也并非给我发短信祝贺了。感觉好像认识的期中高分的人期末也普遍高分，而期中高分的人普遍是写了批注，写论文的普遍是83，不太清楚是否存在必然联系，不过我觉得写批注的确比写论文耗时长）

最后补一点，下面ppt里的事情我可以说胡老师的确是很诚恳地在做了。

图一是对学生的要求，不过很少有人建言建议吧，我在这里提一个，不知道能不能看得到，课前能不能不放黄河大合唱了，可以来点什么熊大熊二光头强讲马哲，用植物大战僵尸讲剩余价值理论的视频，比如b站约士丁尼，喵的思维这两个人的视频，我觉得这个还挺有意思的，还与课程相关。如果后面学期真放了这些视频，希望后来者能在pksq留个言了，我肯定是看不到了。

图二，第一个，以前设置什么负责点名的同学，这学期刚上的时候我也有猜测，但最后其实并没有。第二个，其实这条等于没啥限制，只要不外放看视频打游戏感觉都没啥问题。第三个，的确简化了，没有根据座位前后点名给平时分之类的操作，来了就有分，没来请假了也有分，没来就没分，很公正，课都不来也不请假就别埋怨给分差了。第四个，所有平时分与成绩都可以在bb看到，我可以说，这是整个科大，所有思政老师里，给分最公开透明的一位，调分是有的，看到有评论里是47%期中，3%平时分，50%期末卷面，那我被调了6分？没看懂何意味，越高越调吗，如果按47%平时分那差不多。期末卷面的均分与中位分也可以在bb看到，我觉得改卷不会偏袒或者针对任何一个人吧，卷面太差咋捞也捞不动啊。

不过，老师考前不会讲任何答题技巧，不发任何复习资料，可以去其他老师的评课里寻找，还是很有用的。

上了一学期课，出分了，来主观评价一下。

给分：yysy，胡老师给分是真的好，在我周围没有见过下3.7的（当然肯定有，只是比例相对较少，不过也不排除幸存者偏差）。

上课：之前看过评课社区，上第一节课的时候很担心，而且第一节课没有讲太多课程内的东西。但是后面发现其实还好，是很正常的马原课堂，不过从中国传统文化的切入较多，可能和大家想象的以西方为主体的马原课堂不太一样。和同学一致评价老师资本主义相关章节讲得比较好。当然，每个老师的课程各有特色，这里也推荐学弟学妹多去了解一下其他老师的课堂，综合选择。

考核：一共有四项评比方式——一次大作业（写一篇一千字左右的小文章，不过实际上没有字数限制），讨论区有一次作业，平时课堂表现，考试。询问了一下周围同学，凡是完成了以上三项的都有3.7+，若是其中有某一两项完成较好的基本上都是4.3了。（容错空间还挺大的，并不需要每一项的完成，但还是鼓励学弟学妹好好完成作业）。至于课堂上有主动发言和被动抽人回答问题两种形式（我从来都是被抽起来的，不过问题回答得都还不错）。

综合：利益相关4.3，不可排除我的思想具有片面性，但是还是想给像我一样只想完成适当的作业并取得较好的成绩，希望顺便能学到一点知识的学弟学妹推荐这门课程。

最后声明：仅个人观点，建议大家多多参考其他评论，以上。

胡老师是一位非常优秀的人民教师，上课内容生动且丰富。老师经常引经据典，为我们讲解相关的时事内容，并与课程有机的结合起来，听课感受非常完美。

关于给分，只要付出就有回报。

最后，我是胡云峰的狗！别问，问就是4.3

快毕业了，统一评课。

这门课我是19年上的，总体不推荐。

给10分单纯是为了拉一下分。这门课真不值得十分。

总体不推荐是因为这门课实属拉跨，而且有很多很离谱的课业任务。

缺点我就不再说了，一门课将近一百条评论，真是少见。

优点：

这门课可以让大家一瞥shehui之怪现象。我在科大见过很多老师，根本不知世事，不知春秋，只知1是1,0是0。

但这不是真实世界的样子。虽然是真实情况是怪现象，但那是真实情况。不忌讳的，可以来这里体验一下。

总体不推荐。

都说了这个老师给分很套路，我算是一个收益者，但是同组的教秘受苦了。

四个教秘，20+小组，我和两个教秘一组。上课就是听老师讲故事，对对子，经常说的就是唐伯虎的故事。然后起来回答问题被教秘记名字，点名是上课前一张纸传来传去签名，每月汇报一次考评情况（就是签到和回答问题情况）。期中考试是对老师的实名评价，期末考试开卷，应该是我字写得不错加上很认真写满了，最后4.0，同组两个教秘一个4.0一个3.7。

如果不是特别较真，去听听老师的课非常轻松，因为老师经常发表一些惊人的言论，如：听说马克思当时沉迷学术，把自己的女儿饿死了，如果我也能达到他那种高度，把我女儿饿死也无所谓。当时全场唏嘘。。

26.2.4最后给分83分3.3，也算可以了

26.1.5

25秋的马原课程十分超出预期，值得十分👍👍👍。上课水平还可以嘛，还是有收获的。

总共有7次考勤+一次期中作业（2k字以内），老师说过“平时考核尽量精简”，也确实做到了。

平时分计算规则：7次考勤100分，期中作业100分，平时分总分200分，再按比例折算入总评。本人考勤全勤，期中作业83分，平时分总分183分。还是可以的。

hyf 是神

缺勤一次（平时分扣25）+期中作业 45/50+期末字迹一团乱麻还错两个辨析题=92，4.0，调分力度如此之大的老师还是第一次见

算分规则是平时分 50%，其中一半考勤，一半期中作业，缺勤一次相当于扣 6.25 分，期中作业折算下来扣 1.25，一共扣 8.5，但是总评竟然有 92……

也再次证明了大学的考试是不看字迹的。

但是槽点还是不得不提：

1. 本人因不会操作瀚海教学网app小测没有提交上去，导致虽然人在场但缺勤一次，事后邮件+线下两次找老师说明，都拒绝做出调整，只说「下次注意」；
2. 频繁播放微信营销号小视频，称华为如何如何，美国如何如何，味实在太大；

因此还是下调一档，给个 9 分吧

能看出来胡老师已经尽力的做出了改变，没有别人说的那样不堪。

我与胡老师只联系过几次，分别是关于请假，出勤率和卷面分等等，虽然次数不多但是也能感受到胡老师还是很好说话的，并且很耐心地解答了我的问题。

至于胡老师的上课水平，因为我每次都是做后面也不听课，我也不好评价。但是我想大部分同学应该都不会听政治课的吧，上课水平也并不是多么重要（老师不打扰你干自己的事就很好了

最后是给分，我是全勤+期中作业98+期末卷面60，最终总评88。在期末考崩了的情况下，这个分数也很好了。

因为课程安排只能换到他的班，但说实话比预想中好了不少😂

老师上课还行，毕竟思政课估计听的也不是特别认真嘛…会放点视频，还是有所收获的，但是每次课必点到，不能翘。

老师现在人还怪好的，有什么事都和学生商量

课程有一篇论文，不过难度也不大，到百度上或者gpt上列出一个大纲思路然后像高中写议论文一样来写，课程作业相对别的班多一些

给分方面我感觉还好，我论文给90，全勤，然后总评92，我推测期末占比比较大，绩点不满意的朋友可能是期末没考好…毕竟个人认为马原期末感觉难度偏大，前面4个辨析题还有两个材料题是真不简单，很考验基本功底（辨析题四个都有问题，有的甚至不止一处，要是你说是对的直接一题15给你抬走了，而且藏的很深，需要找课本原话比对；材料题阅读量极大）。第一次没放心答完思政考试

很普通的马原老师，政治经济学部分讲的很少，哲学部分就是把马克思恩格斯手稿摘抄到ppt上，然后深情并茂地朗读。

这个老师尤其喜欢写诗词读诗词，还有散文评论等，甚至花了一节课讲古诗平仄，对对子什么的，还有一节课搞诗朗诵和演讲辩论，如果想拿高分的，踊跃参与，其他时间划水就好了。但是每次必签到，上课会推销自己的公众号，除了签到之外，突击点到的方式就是抄公众号一小段文章……

虽然老师水平不怎样，但是纵向对比前几年的评价好多了，只是还保留了教秘，全看第一节课举手速度，大概教秘都能a+？另外科大马原课水平好像都不怎样，没什么换的欲望。这和近代史毛概产生鲜明对比。

期末比较正常，一半抄书还有一道材料题自己破题分析。给分参考楼下某位教秘所说即可，后悔没交几篇时评，一学期什么活动也没参加，3.3飘过，大概只要别缺勤都是3.3。

这学期没点过名，都是用手机扫码小测当签到（胡老师说不计入成绩），次数不多。给分还行，平时的小测都是乱写，小论文gpt得42，最后考试翻书抄，总评给了3.3，感觉也没有之前评论区说的那么不好☺

作为思政课任务少，足够理想

胡老师没有往届pksq说的那么不堪，老师很在意学生的看法和建议，乐意和学生积极沟通（注意是积极）

上课签到，大作业认真写一写完全足以应付，剩下全看期末考试

胡老师的课是置课，也就懒得换了。

我的给分还不错。大作业小论文90分左右，期末考试认真写了。

只能说马原期末考试和大一上思政还是有区别的，考试内容一半以上的确会真真正正考马克思主义理论。我看过不少书，所以比较得心应手一点。

胡老师上课比较无聊，但我觉得马原教材本身也没法上出花样来。总之还行，不枉我每节课都到+认真写小论文+看了这么多左经。

     最近几天考完试比较空闲，给学弟学妹写个课程参考。

     胡老师课程最大的亮点就是不是照着PPT纯念来讲课，这与我大一习概，思政截然不同。老师上课会提社会热点，像奥本海默、许家印、巴以冲突、等等。除此之外还有一些视频，比较贴近社会现实。

     除此之外bb平台也有很多课程资源，像有关奥本海默的那几篇文章，还有讲虚拟经济的那两个视频，我都感觉看过之后有所收获。

     关于考勤，我感觉本门课已经颇为宽松，有事的话跟老师提前说就行，每节课按时上课其实挺容易的。

     关于作业，只有一个小论文，主题也很宽松，感觉写了之后能锻炼自己的思辨能力，只要自己对某个问题有见解写起来很容易。

     给分的话还没出总评，出了之后再写。

     个人最大的感受就是现在胡老师很关心学生的意见，会据此随时调整。举个例子：原本作业是要求结课前提交，考虑到大家平时可也繁重又放宽到考试前。

     相信许多人刚选会对胡老师的课比较迷茫，故写此点评便后人了解。个人还是很推荐的，尤其是对平时比较忙的同学来说。

这里还是吃到老师一点福利的，个人给分相对还可以，混了个优秀。开学要两个秘书。

老师确实讲课干货少一些，会讲讲故事，抒发自己的想法。平时成绩：让同学发言，公众号发文章。

平时成绩按照别的同学评价，作用确实不如开学老师说的一样，对于这些同学是有些不公的。

本人参加活动不多，课堂听听课，有点抓点，没点打豆豆。期末考试前熟悉，学习了一下教材，考试按照理解和教材内容答题，感觉应该是考试救了我。有时自己对于课程内容自学看来还是有帮助（老师讲的有时比较水）

说实话，在假期期间我是对马原抱有很大向往的，尤其是关于商品经济那一块，很是感兴趣想了解一下。但是开学上课的时候还是把政治课当成作业课了。（是该有点悔恨嘛？）

最开始选胡老师课还是十分忐忑的，毕竟前几届学长拥有着血与泪的教训，但是反正想着电风扇就电风扇吧，抱着相比于另一位老师，我更能接受这里的心态就选了课，结果还算是可以？上课的时候还总是担心上课会不会有奇怪发言，到了第二节课似乎略有趋势，不过倒还好，只是关于五行之说，之后倒也没有什么特别的，甚至讲的还算中规中矩，比较不错。后面PPT做的也是比较不错的，而且有几次课还做了问卷调查，看起来还挺上心的（不过还是好麻烦，不是很喜欢填问卷）。所以论上课体验的话本学期我觉得还是比较不错的。

点名是偶尔的，唯一一次有事翘课就被点名了，很不妙；大作业是一个小论文，题材范围挺多的，在元旦之前交，看了几篇论文，AI搞了个思路然后自己写，输出了一些自己的想法，大作业分数倒也是中规中矩，不是很优秀；总评也很是符合政治课一般规律。所以说，如果不是为了冲绩，这学期的课还是蛮不错的。

像马原这种课，事情不多、给分看得过去就是好老师，那hyf算是做到了这两点，至少没折腾学生。

平时全勤，期末比均分高2分，拿了3.3，反正我挺满意了。

感觉老师有点像武帝时的黄老学家。虽然新君登位，更喜儒术，但说到底清静无为也是立汉之本。太学博士们或遵新君，或执古法，意见可能不同也不至于闹得太难看，但执旧学的人想乘风而上却到底不太可能了。至于谤讥于市朝，未尝也是在浇胸中块垒吧。有时引喻失义，可能也未尝不是因为情绪太激动了吧。

给分上，缺了一次点名拿了4.0，也很可以了。

出分了主动来评一下

适合全勤选手，中间几次课签到比较密集，每次签到情况会发在Bb平台上

讲课风格确实不如年轻老师吸引人，抬头率也较低，不过好在事情确实不多，上课基本可以游离，平时只有一次经典摘抄/2000字以内观点阐发作业

改卷比较松，每道辨析题15分，在对答案发现错1.5道辨析题情况下，卷面仍有86分

给分很好，优秀率给满，也不吝惜给高绩，全勤+作业85+期末86=总评97

最后来贡献本年度的马原真题：2025秋马原.pdf

    这给分真的没话说，直接给我进科大以来最高的一个总评97，4.3😨  平时分和期末在bb系统上都有显示，这一点算是政治类课程里面非常透明的了!

      本人平时考勤全勤，有一次大作业是选择写不超过2000字小论文或者抄《共产党宣言》两段或《费尔巴哈提纲》，本人懒得写论文选择了无脑的抄书，然后就当练字随便抄了四五个小时的共产党宣言😂可能有快20张科作业纸，最后给了90还不错，然后bb系统显示平时分370/400，最后期末我也是2小时裸考抄书，最后bb系统显示是83，平均分似乎是67。

       上课内容没怎么听过，视频也没看，所以我对他讲课内容不做评价，纯纯摸鱼写作业😂唯一的收获可能是抄《共产党宣言》的时候膜拜了一下马克思主义的思想。选这门课的可以放心摸鱼，偶尔会点名抽人回答问题，但似乎回答的好坏也不影响平时分吧🤔只要到课了就行。然后考勤要么就是瀚海教学网的填空点名，答案他直接给了，要么就是最后几个实名问卷，反正不要翘课，点名还是挺频繁的!

        大作业感觉选择抄书的好像分都挺好的😄看其他评论有抄费尔巴哈的也拿了90。我属实是懒得写论文也懒得用gpt生成😂。

        总而言之，如果你想马原轻松拿高分的可以来，真就白送给我一个2.5学分的4.3了。

课堂： 时常发表逆天言论，建议佩戴降噪耳机。课堂有点名环节，为学习通签到和上课抽答问题两种。建议全勤，否则对分数可能有较大影响。

作业：一次小作文或者手抄，小作文可写方向十分宽泛，对政治理论略有了解的同学可以放心大胆写，胡老师可能不具备对精修ai内容的检测能力，笔者提交了根据本人观念撰写的ai小作文获得高分。

考试：政治考试没话说。期末会在bb公布卷面分和平均分中位数。

给分：神！承诺优秀率拉满，建议认真完成作业，写得好会狠捞。

因此，建议对马克思主义基本理论课程不感兴趣的同学选这个老师的课，给分好，不想听逆天言论佩戴降噪耳机即可。

事情少，给分好，考勤是用答题的形式，但是不管对不对，只要交了就有考勤分。

总评计算是考勤、大作业（论文）和期末考试综合在一起。

最后4.3，属实是给我一个大惊喜，原来以我的政治课的理论水平也能拿这么高的分数吗？

无论如何，感谢胡老师！

    其实这学期胡老师的课已经相较之前学长所提到的情况改善很多了。上课的话对大家也没有什么要求，你自己干自己的事有没关系。签到也只有四次，并且最后这四次在总评的占比甚至还不到一分。

     作业的话整个学期只有一个2000字的大论文，基本占平时分的大部分。除此之外也没有其他的事了。

     给分的话应该是蛮好的，优秀率应该都是拉满了的。

我是出成绩后才看的评课社区，因为给分很好所以就想着看看别人的评价吧，结果一看吓一跳，评论完全不符合我上课的印象。简单说一下我的看法吧。

上课点名是很显然的，但是靠学习通点名的话我觉得已经好多了吧，毕竟在宿舍也可以签到。考虑到之前所有政治课老师都签到，有的甚至逐个点名，所以对我来说这算个加分项。

小测也有，有的时候比较硬核，但是还行；有个小论文，我是挺喜欢写小论文的，因为但凡是考核方式为论文的通识课，老师都给了4.0。（此处感谢那两位老师😭）这次我写得小论文主题关于“帝国主义”，个人蛮喜欢这种偏历史的东西所以写了很多，最后给分可能是统一的？40/50。有点低了我觉得。

最后出分给了3.7，蛮不错了个人认为。

综合一下给个9分吧，以后想到了什么再追评。

手已经写断了。我选择相信hyf实力

出分更

铁捞了这把（

情况：上课全勤，期末论文得分42，期末不知道但是纯瞎扯，捞上了3.3

第一次上课，老师比较认真，可能课堂纪律要求会高一点点

感觉还行吧，看看期末

已经过了一个学期，这课课是我唯二没拿优秀的政治课了，可能就是比较难吧，身边统计学告诉我好像每个班的马原给的都不是太好吧，吃了3，3还行吧。

不过感觉这个老师讲课感觉有点别扭

讲课中规中矩

基本每节课都有线上点名

作业最后一篇5000字以内的大论文 不必去卷字数 1500+字也可以拿90+的论文评分

喜提3.3 对于每节课都在玩的我已经挺满足了

为啥好多人不喜欢这个老师，我觉得很好了呀，老师会征集大家的建议，大概这几年风格也在改变吧……

上课用PPT，不拘泥与课本，内容很丰富。没有所谓“政治”的枯燥乏味，而是深入讨论一些哲学问题。发言是计入平时成绩的，有先见性的思想还可以加分，于是讨论课一般气氛很积极。

上课需要签到，翘课会很影响成绩。不过你来了干嘛就不管了，我经常躲在后面写其他科作业(￣▽￣)"

给分应该算不错了吧，大概是优秀率限制的问题，卡了我84。至于有人说60来分的，上课几乎没来过？