2022秋 课程号：PHYS1009A07
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理实验教学中心 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.5 |
教学水平
课程的实验设置被认为是非常优秀的，有诺奖级别的实验，能给搞实验物理的同学提供非常好的学习体验。然而，部分老师和助教的教学方式存在不一致，某些助教如刘美琪、刘应玲、曲广媛等被赞为耐心细致，对学生非常友好，且给分比较公正。而另一部分老师，如蔡俊，评价较差，被指责操作分给得过低。
考试和给分
给分存在较大差异，不同老师的评分标准不一致，导致学生感到不公平。有学生反馈，即使使用了更为专业的工具如LaTeX撰写报告，成绩仍未能提高，甚至低于使用Word的同学。此外，有些老师被特别提到如蔡俊，“操作分给那么低我是不理解的”。
作业和实验操作
实验过程中，部分仪器和数据处理软件被认为问题多，影响实验质量。尽管有些助教如刘美琪在实验原理和操作指导方面表现出色，使实验更顺利，但总体上学生对实验细节的处理还有很多抱怨，例如“某些实验电脑上的数据处理GUI老是把数据弄得一团糟”。
综合评价
课程的内容丰富且具有挑战性，但由于部分教师和助教的表现不一，学生的体验差别较大。有的老师给分严苛，缺乏灵活性，而有的助教则展示出相当的耐心和专业性。这些因素综合，使得课程的整体体验评价从非常负面到非常正面不等。总体来讲，如果能够选择到教学严谨但不苛刻的助教，可能会获得更好的学习体验。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
“他们有个大物实验群，我换了个皮就进去了，然后把群炸了”
--王中平，五级大物上对同学分享道
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
刚在群里破口大骂骂累了,来pksq了就养养脾歇歇。气话说多了也没什么意思。
先来找找二级大雾有没有什么可取之处吧。hmm，那大概还是有的。
就事论事，从一级开始我就觉得很多器材包括实验本身是不错（至少比我高中遇到的那些破铜烂铁好太多了）。部分实验是诺奖级别的，用了较少的仪器就复刻了出来，撇开其他不谈，搞实验物理的同学完整来个一遍还是会受益匪浅的。一些仪器也不便宜，妮可在一教投的钱想来不会少。尽管有时候好端端的事情总会被某些方面毁掉。比如某些实验电脑上逆天的数据处理GUI老是把本来优秀的数据弄得一团糟（是的，我刚才刚做完三级的激光散斑，二级也有些类似的我不点名），甚至远不如我自己手算或者敲代码；再比如某些事和人比GUI更离谱——算了，打住。
再比如还是有不少刘美玲这种人美心善的助教的。以前在蜜雪冰城遇到一个大雾助教，不知是研究生还是phd。他问我本科生们是不是天天骂大雾，我说是的，但我本人还好（？）他说没事，他们只会骂得更惨，毕竟更累。
这就完了。不可取之处也就懒得说了，三天三夜也讲不完。作为替代，我给各位讲个故事吧。
去做表面张力，由于有同学规定时间没完成助教需要赔，我向助教申请再给几分钟我想把数据处理写得更详细些，结果写完是半小时过后，出门测居然不让做了。之前的通知从来都是一小时内都没问题，助教貌似也不太知情，让我找张纸把题干抄了做一遍，拿到教授那看看怎么办。
后来我还是找到了我们的王zp主任。他先是先入为主地斥责我：“忘做出门测别想加”。我当时觉得这也没有很离谱，于是耐心解释。结果接下来王主任的发言引发了我的恐惧：他先是当着我的面嘀咕着批判他的同行，说自己的规定从来都是半小时，负责其他实验的教授们瞎搞不听他这个头子指挥。牢骚刚发完再又竟然是对着我自顾自嘀咕了起来，竟然会莫名其妙提到前几日又有个同学抄袭报告，把别人一模一样地交上来，还说你们这些学生简直太不像话过分至极。
当时我甚至被吓得后退了几步。可能是我以前在街上遇到过几次神志不清的人导致ptsd犯了什么的吧，但我又不敢逃，毕竟人家是教授，是物理实验教学中心的主任。
最后他还是表示到时候总评手动给我加上去，让我回去写封邮件。我松了一口气。
事后我有找几个同学求证过，他们一致表示二级出门测时限都是在一小时内，这种事情他们也都不知情。
2023年春季学期第二周，我认为要出成绩了，我不太放心王主任，于是写了封邮件，先是说王老师平时很辛苦，可能会把补加分的事给忘了，希望老师最后还是能加一下；再就是问能否借器材辅助做原子物理小论文的事。第二条答应或不答应都很正常，可是他老人家直接漏看了。他在邮件中答应了第一条（看他言辞应该是真忘了）。
结果到了今天才出成绩，给分如何我不在此评价。我之前又一直担心他又隔了这么久搞不好会再忘掉，但不敢发第二次邮件，怕他万一生气了给我倒扣几分。说结论吧，出分后跟同学对比了下，是又忘了。但我没确凿证据。
后面的事情不是重点，总评低点什么的都无所谓，对wzp我也不做评价，毕竟或许也没资格。但我诙谐一点地说吧，若wzp这类老教授（不少地方有，一教居多）是我爸，我大概不会放心让他一个人过马路。
最后我想说，不管一教在本科生甚至助教中的口碑如何如何屑，不说大多数人了，若是的确能够让极少数着实对这种实验课还尚存兴趣，愿意把每个实验花时间做好做精的同学有稍良好点的体验，少做些浇灭这部分同学积极性的荒唐事，那一教还有些价值。我从前还算是这类极少数人当中的一员。但到了二级，什么禁止助教给高分啊，附加实验不鼓励做啊，最后分也不调啊等等骚操作，给我一种激励性质的好处多给点就会死，一毛不拔；抓到你的空子就把你分往s里扣的感觉，明摆着浇灭我们的热情，搞败我们的兴致，不知是故意的还是不小心的。那我也就只能在评课社区给这帮老教授们打个满分好评道一声6并遗憾地离开了。
一教将来虽然不至于会被被愤怒的同学们爆破，但就这样看来，科大的物理实验教学中心不管过多久都会是这副老德性，永远都会是行不起来的。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
乌鸡鲅鱼
12个实验出了6个，均分比上学期低三点几……我这学期报告还全用LaTeX码的呢。
和同学对比一下，写的内容比我还少些，而且是word写的，我不明白我怎么能比他低五分。
唯一一个分数还算满意的实验还是听同学说给分好才换过去的。
不同老师给分能差这么多，真踏马乌鸡鲅鱼。
又出了一个，平均分又降低了，啊哈哈哈哈。
准备润回家了，剩两个实验没做，懒得管了。拜拜了您嘞。
大雾实验我艹nm[1]！
[1]请文明用语. 大学物理-基础实验[EB/OL]. (2020-03-27)[2022-12-11]. https://icourse.club/course/12716/#review-19811.
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：一般
10分是给刘美琪助教小姐姐的。
小姐姐在的实验室有双臂电桥和介电常数两个实验。这两个实验本身就不难，不坑，在意一下基本细节就好。主要是小姐姐实验原理讲解细致、清晰，实验操作指导也很好。更重要小姐姐人非常的亚撒西，会很耐心的解决你的问题，给分也很好。
总之选就对了。
（另外曲广媛老师人还是很好，很有意思的
