数院大四计算人，对概率比较感兴趣来选了这门课这门课上课用的是徐佩的讲义，内容大致是复习一下研随的鞅论和布朗运动，以及讲讲伊藤公式的简单应用和介绍一点点随机微分方程的理论，其实内容并不算多，感觉自己抱着北大应用随机分析的讲义啃啃也可以学到类似的内容听同学来说课堂还是不错的，但可惜我第一个月在美国没赶上 >>more
数院计算人，对概率比较感兴趣，因此在大四上打算学习高等概率论，本来是打算在管院的班和数院的班挑一个但是后来看到管院的班评分9.7，数院的班评分1.3，因此非常好奇，打算做一个对比实验，整体感受如下：关于课程内容：数院的主要参考教材是薄立军，管院的主要参考教材是胡太忠关于特征函数，条件期望，测度论等比 >>more
数院计算人，对概率比较感兴趣，因此在大四上打算学习高等概率论，本来是打算在管院的班和数院的班挑一个但是后来看到管院的班评分9.7，数院的班评分1.3，因此非常好奇，打算做一个对比实验，整体感受如下：关于课程内容：数院的主要参考教材是薄立军，管院的主要参考教材是胡太忠关于特征函数，条件期望，测度论等比 >>more
23秋的助教来写个不改变课程总分的评课这门课的水是无可争议的，除去考前复习走马观花看讲义的4-8个小时和对总评影响并不算特别大的大作业之外，应该是平时每周至多只用花两个小时的课，我认为不会有比这个更好水学分的专业选修课。同时这门课虽然平时水，但我个人认为收获还算可以，像我现在日常生活也会用MMA去算 >>more
这门课自从作为大数据学院的必修课之后，我就不推荐任何数院人来选了，因为确实太卷了。我们小组已经把作业做的比去年的优秀作业还好看了，但是最后也只拿到了3.3的分数。老师平时讲的东西都非常浅显，基本被计算数学的其他课程100%cover了，作业也非常水，基本锻炼不了编程能力也学不到什么东西，唯一能学到的 >>more
数院人，在大三下的时候，出于兴趣选了这门课。来从数院的视角来说一下这门课吧我个人由于概率论是在大二上修读的，所以再选这门课的时候隔了一整年，初学因为忘了概率论里面的不少示性函数分拆之类的思路，学的还是比较痛苦的，也就没有跟上进度，所以整门课都是靠自己看书来学习的。个人感觉这门课非常有意思，不过比较注 >>more
今天翻自己在评课社区的评论，想不到居然忘了给这门课评价，遂来补上（毕竟zjy可以说是我来科大最大的恩师了hhh，无论是给分还是学知识还是其他帮助，不评价一下有点过意不去）这门课在未来会是一门4学分的课，主要内容就是算法导论上面的一些经典算法和一些经典数据结构。对于入门coding还是非常有帮助的。相 >>more
不建议对图形学不感兴趣的同学选，因为课程难度还是比较大的，不学图形学的同学未来应该用不到，所以建议当成一门图形学专业的入门课而不是水学分的课。 作业总共有十个，有的难度非常大，有的难度比较小，具体学会实现只在上课听我觉得是不太够的，基本需要自己课下多用网络搜索引擎找资料来写。吐槽一下ddl是周日晚上 >>more
数值分析期末考.pdf注意到往年都没什么考题，所以我把今年的考题回忆了出来，大家可以看着参考，出于精力原因我就不写详细解答了。这学期出于助教的某些问题，数值分析的上课体验比较呃呃，我在这里就抛开这些主观因素，来客观的评价下这门课的情况。这门课的上课会用ppt，分为两部分内容，一部分是很基础的内容，大 >>more
重修人表示今年有个突击点名，不去的总评会少5分）于是以一个班里蛮靠前的排名最后只拿了3,.7希望以后重修的同志引以为戒。给分相对数院别的班来说应该是最好的，不过平时作业会稍微比较多。 >>more
可惜评课社区不能给0分，只能给1分。 先说结论：我不推荐所有人在任何情况下选择运筹学。 上课没啥水平，讲不出比较直观的理解或者有趣的思想。 ppt是最大的学习障碍，把一堆至为显然的东西用难以理解的语言写着，学一学期回顾过去才发现其实几乎什么都没讲，也就更不知道考试会考什么 考试也是离谱至极，考的东西 >>more
先上结论：摸鱼党推荐（10分）卷g党推荐（10分）强度党倾向于劝退（4分）综合来看给8分这样子。上课基本就是念课本中比较简单的部分，上课速度非常慢非常催眠。我认为所有人自学的效率都会比这个要高，所以不建议任何人听课。平时作业不多，一周布置一次，七八道题，难度都不算大，也可以参考学习指导的答案。今年出 >>more
先附上自己敲的期末考题，可供参考数值代数2022fall.pdf这门课对于计算数学来说是必修，就不说那么多选课的利弊了，只谈对于期末考的复习建议。期末考题可以参考我这套和另一位同学发的19年的那套，一般来说85分左右是课本上的简单定理证明以及简单作业题，15分左右是需要一定手法的线代题，根据总评大概 >>more
这门课的讲课过程主要参考的是史济怀的复变函数。我个人认为这本书主要是刘太顺写的，因为作书水平和史济怀的数学分析差太多了…很多证明的思路都没有讲清楚，整本书要研究什么，脉络也并不清晰，也并没有给出多少实用案例很多同学可能上了一大半学期课，都觉得自己除了算留数之外，接触的复分析特有的思想会很少。我觉得这 >>more
Section A：课程客观评价1.上课听课体验可能是出于比较年轻，申老师应该是自我来科大以来见过的最亲民的老师。和申老师交流的不少时候会比较轻松而没有压力，感受不到年龄的代沟（例如他上课会经常开一些很好玩的玩笑，课后在课程群也比较活跃，和同学们聊生活什么的）。不过可能是出于近世代数这门课逻辑上的特 >>more
本来想兴高采烈的安利一些美女+高水平老师，并且分享自己准备半开卷A4纸的经历。出分后看了看还是算了，就留一句话：优秀率不到10%，按照考试卷面给分一分不调，谁选谁是大冤种。 >>more
Section A:课程客观评价1.上课体验卢老师应该还是一位比较幽默、亲民的老师，在课上会偶尔讲一些比较轻松的话调动课堂气氛（课堂上时不时大家会哈哈大笑就是了，也几乎没见过老师发脾气），不会给人过多的紧张感和严肃感。但是老师同时也是一位比较古板的老师，他的不少观点，至少在我看来，是比较让人无语的。 >>more
Section A:课程客观评价1.上课体验刘老师对同学们的关心程度是非常高的，无论是课上还是课下，都很乐意花世界来和同学们沟通。在课上还会时不时放一些小视频，引用一些古文去调动课堂气氛。（这些调动在我眼里蛮无聊的，可是刘老师已经尽力了orz）。老师水平非常高，讲课的流畅度，深度，广度都是没有什么问 >>more
Section A:课程客观评价1.上课体验叶老师是一位特别关心同学的老师，会自己加入课程群，也会时不时在群里和同学们互动，以及答疑。（甚至在压力大的时候私信老师，可以获得鸡汤一碗。）这点真的是科大大部分老师所没有的。课上既把尚书的所有“标准教学内容”讲完了，又加入了大量有关的补充。（模论，非负矩阵 >>more
利益相关：20级纯高考生，无竞赛或其他大学课程基础。Section A:对课程的客观评价1.上课感受因为这门课一周一次，又有三个学分，所以上课是三节连上，比较久比较磨人耐心。老师上课前一般会先花一节课回顾上节课，然后再用两节课讲新课（这就导致了后期精力比较难集中，对我是这样，我这里只是叙述感受，并不 >>more
1.讲课极度好smith老师对学生特别亲切，她不允许嘲笑发言的同学，你想上厕所的时候可以随时去而不用申请，大家处于平等的姿态交流，她自己制作了一个网站，里面有很多英语学习的建议，非常非常亲民，上课摸鱼也不会被管2.考试难度有点大当然可能是我菜，但是听力考试无论是小测还是期末，我可能都只能听出60%的 >>more
1.讲课知识面广可以看出孙老师除了英语厉害之外，编程和数理水平也非常高，举例单词的运用的时候，偶尔会用编程或者数学中的专业术语举例。为人和蔼，听课体验非常好。也不会管你开小差。2.考试难度正常读写的考试就和四六级笔试部分差不多吧，难度也不会特别大，由于没有公布分数也不知道大家考的怎样，但我感觉可能就 >>more
1.讲课极度好讲课见解独到，生动活泼，甚至经常拖堂。个人感觉比看知乎还爽2.考试难度正比于认真程度40分抄书60分抄ppt，并且最后一节课会告诉你大概考哪些ppt,只要你平时给ppt拍照了，那你考试就是全部看一眼就会写。3.给分点名3论文2考试5政策：优秀率拉满+低分不会太低如果点名都到了，但是水论 >>more
1.讲课一般般罗老师讲课就是念课本，几乎没有其他补充（我印象中的有用补充只有一个还是两个），不听课完全没有问题，自己看书效果是差不多的。2.考试难度一般般数分A2把A1的单变量微积分推广到了多变量，还引入了重积分，曲面积分等相对定积分更难的积分，理论上难度是远大于A1的，但是考试考的主要是计算题，这 >>more
刘老师的dsdb特点大概如下：1.还是以自学为主讲课就是慢慢的念ppt。ppt相对课本讲的更加通俗易懂，但是没那么全面。建议学会知识主要根据ppt，考前复习利用课本进行补充。这门课对象是数院和管院，难度并不大，如果对ppt有疑惑，可以去知乎或者csdn等网站搜寻相关词条，最后基本都能弄懂。2.考试难 >>more
叶老师的线代课特点大概如下：1.平时压力略大相比于其他用尚书教学的老师，叶老师的进度是要快不少的。例如今年直接比往年多讲了一章Jordan标准型（而且这还是线代A1难度最大的一章），因此平时跟进课程，完成作业的难度，比同期的数学分析，数据结构等课应该更大。好在尚书有配备的学习指导，适当抄作业的话，要 >>more
鉴于力学和热学课程的相似性，这里引用了我个人对廖老师热学的评论，不太相同的地方我会强调标出。廖老师的物理课特点大概如下：1.平时压力小廖老师的讲课进度普遍比其他热学班级落后一章，作业量也只有其他班的一半左右，并且作业不会布置特别难的题，所以上廖老师的课，平时应该是过得比较轻松的，但是注意一定要去听课 >>more
廖老师的物理课特点大概如下：1.平时压力小廖老师的讲课进度普遍比其他热学班级落后一章，作业量也只有其他班的一半左右，并且作业不会布置特别难的题，所以上廖老师的课，平时应该是过得比较轻松的2.考试难度小众所周知，物理考试分为公共题与自命题两部分，廖老师可能是唯一的自命题比公共题难度还低的人。廖老师的自 >>more
接下来我来分别说说从我的体验中，这门课的优点和缺点吧优点：1.孙波老师人风趣幽默，上课气氛非常轻松活跃。在课后他的qq群里面，老师也会耐心的回答各种与考试有关的或者其他由同学提出的问题，他对同学们的人文关怀是让人很舒适的。2.孙波老师给予的补充资料绝对管够，如果真的对英语有兴趣，热爱英语，这门课可以 >>more