选课类别:计划 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:数学科学学院 |
课程层次:通修 | 学分:6.0 |
本来我想给8分,但因为前面的同学都给了10分,所以我给低一点吧,把平均分稍微拉低一点,不能因为一个老师给分好就无脑给10分,不然可能会导致新同学产生误解。
先点评一下上课,上课我只给7分。宁老师会在课前认真备课,制作精美的PPT非常精美,可以看出宁老师LaTeX水平非常高。但是至于认真,大部分是抄书,也会有很多自己补充的东西。不过据说以前某门课做PPT抄书的时候漏了一面都没发现。宁老师上课会有一句口头禅“对不对”。他的上课习惯是念PPT,然后每念完几句就加一个对不对,效果不是很好。对着PPT和书本自学的效果可能会比上课好(尤其是前期)。上课进度比较慢,但是肯牺牲自己的休息时间来专门补课(期中考前有一次周末上了一节课),看得出来很负责任。
给分方面,给10分,宁老师给分很nice,会尽量给高分,而且会有小论文加分。本人期中84,期末80,作业均分约9.32,折合85分出头,最后小论文给我加了5分,总评90。班级优秀率大概是32.2%(38/118)可能因为我们整体水平低一些。挂了10个人(8.5%),有49个是重修的。
期中考试,对于倒数第二题用拉格朗日法求椭圆的面积,程艺在他们班上说用什么方法都可以,所以基本都拿了满分,宁老师班上,我用旋转做的扣了3分。这道题每个班的评分标准不一样,还有的班给的更少,就比较惨。其他的评分标准基本都一样。
作业方面,给7分。前期作业非常少,我记得刚开始几个礼拜,每天11:20下课,我11:40作业就写完了。但是临近期末的时候,作业布置就有些离谱,会选择一些不是很有意义的题目布置。会导致浪费一些时间。
总体来说,宁老师是一个相当负责任的老师,QQ有消息从来不会不回复,问题都会一一解答。但是选宁老师班的话可能需要更强的自学能力(或者考虑去旁听别的老师的课)
个人感觉数分B2偏应用,所以宁老师这种以例题为主的讲课方式挺方便理解知识点的。不过平时作业布置的比较难,会有证明题,但是考试不怎么考。还有,一定要写小论文!真的吃大亏,分数相差不多的情况下,小论文可以拉开很大差距(泪的教训)。 关于给分: 当初选课就是奔着老师给分好来的,但是课程组不让调分,所以给分好这一点只能体现在写了小论文的同学身上。
大概说几句吧,这门课算是我真正找到大学里面学习方法的一门课,这门课我的感觉是很好,我非常习惯于这种把所有知识点给在ppt上,然后我就可以不听课啦(误。正因为我没听过课,所以我对宁老师的讲课水平不甚清楚,但是奶是真的奶,好是真的好,我期中失误只考了73分,期末88分,写了小论文,按学校课程组的硬比例334,我只有87(平时分算满的),最后总评给了我90,很惊喜了。不愧是gpa之父。你是我的神!(我没打算在大学的数学物理课堂上真的学到什么对我以后有用处的东西。所以对我来说,给分好才是王道。)宁老师,选就完了!!!
出分来更
这学期期中出的较难,压轴题标答还给的超纲证明,这也使得期末较简单,倒数第二题PPT原题,压轴是综合习题略微改动,最终期中80-期末95+加小论文被捞到95。感谢宁老师!
一开始宁老师的课选的人不多,助教甚至跑到BBQ发帖宣课,最终成功使班上有1/3重修同学(笑哭
甚至有少转数的同学也重修了这门课,这也导致我一开始很紧张害怕因为重修同学太多拿不到前40%甚至想要退课,不过结果表明认认真真掌握数理基础都能拿到满意的分数,不用过于纠结其他因素。
在宁老师班上学习数分B2特别适合我这种思维有点跳跃很难跟老师同频的人,因为老师的PPT做的十分详尽,上课内容99%与PPT吻合,所以我基本没有采取听课的形式学习,而更习惯用PPT自学(看个人情况借鉴)。
宁老师上课还是中规中矩的,重点讲的还是比较明白的,宁老师应该是带微分方程,复变函数,数理方程的,上课有时候多多少少会讲一些这些内容,但是到课率不太妙。给分这学期课程组好像不太让大力调分(除了隔壁吴健老师班),期中64+期末90+小论文=总评88。在此表白助教老师!任助教水平极高,基础数学系的一位超级强的学长,而且非常耐心,有一次给我讲完一道题之后又看着我再写了一遍,真的超级棒!还有何助教(少院很强的一个小姐姐),人也特别好,人美心善哈哈哈哈!
宁老师的课给分真的超好!!!
学期结束会有小论文加分项目,主要是让挂科选手提点分,当然最后基本上反而是前排在写。
老师上课很宽容,基本不会管台下人,所以我基本半听半玩的状态。
PPT有的,反正我基本靠自学。。。