选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:统计与金融系 |
课程层次:专业基础 | 学分:3.0 |
刘杰老师的《概率论与数理统计》课程在教学质量上持有不同的评价。一部分学生认为刘老师逻辑清晰,内容易懂,不乏在上课时通过举例和板书来帮助理解的情况,对课程给予了高度的评价。然而,也有学生认为刘杰老师的授课速度较快,课堂内容多涉及证明和定义,例子之间的关联不够突出,导致部分同学感到困惑,认为其教学缺乏系统性和吸引力。此外,课程的内容覆盖了概率论和数理统计的主要概念,特别强调了概念的理解与应用。
课程主要使用中科大出版社的陈希孺教材,但多数学生认为这本教材在排版上问题较多,影响学习效果。教学时刘老师主要依赖于全校统一的PPT,而非课本,部分学生建议使用其他教材如浙江大学盛骤编写的版本作为补充以更容易跟上课堂。
作业难度适中,多数题目来自习题册,尽管有答案,但错误较多,因此需认真对待。作业的重点在于理解课堂内容的典型例题和方法。考试对概念的细节理解有较高的要求,常涉及课程未详细讲解但在指定教材中出现的内容,如熵、p值等。许多学生表示课程难度较高,需通过认真做往年题和独立复习来备考。
总体来看,刘杰老师在给分上被认为相对宽松,尽管没有明确表示调分,许多学生反映较为满意。然而,也有学生反映期末不调分对学生的影响较大。此外,课堂表现如举手发言或解答问题可以为总评加分。
课堂注重学生互动,偶尔会点名提问或请学生上台解题,以激励学生参与。助教的表现引发不少争议,一些同学觉得助教不够热心于回答问题,而习题课的安排也被部分学生批评为时间管理不够合理。
总体而言,刘杰老师的《概率论与数理统计》课程适合那些重视学习理论逻辑性的学生,需要自身对内容有明确的梳理规划。同时,选课前最好准备好辅助教材和复习资料,以便更好地理解课程内容。
给分:没出期末卷面分,不知道调没调,个人感觉没调。刘老师有课堂互动加分,每次上台做题总评可以+1分,建议努力争取。
耗时:作业每周2h,难度中等偏上,题目均取自概率论与数理统计习题集及答案.pdf。刘老师的课每周只上一节,减轻了不少课业压力。
平时上课:刘老师讲课水平不错,简单易懂。推荐大家学习概统不要使用陈希孺的书,知识点散乱在全文不适合初学,而是使用统计系出的科大概率论与数理统计讲义.pdf,更为简明易懂、重点突出。
以下是我复习概统时整理的复习大纲,有需要的学弟学妹可以取用。复习时整理仓促,难免有错误,希望大家如果发现错误立即联系QQ:1370520469,我会校对并修改,谢谢!
另附其它常用资料:
PS:《概率论与数理统计》与过去的《概率论与数理统计B》是同一门课,过去概统B的资料都可以拿来用;概统A过去为金融、管科、大数据、谟班的同学开设,2020秋开始取消了概统A,这些同学改学概统B,2021秋将概统B的课程名称改为《概率论与数理统计》。
2022年7月22日更新:
从2021级开始,一些全校通修课程(数分、概统等)逐渐由置课变为预选阶段自选并统一抽签,这样一来,预选结束前的待抽签人数也就更能够反映选课意愿。以下是2022秋“概率论与数理统计”预选结束而尚未完成抽签时的选课人数,其中我只保留了部分信息:
以下为原回答:
原则:喜欢的老师不过多拉低评分。如果评分降到9分及以下了,希望能记得提醒我一声修改评分。
本来打算扣两分的,原因之一:教材不行。教材使用的是中科大出版社的陈希孺的黄皮书,教务处网站上能查得到。这个烂不是内容烂而是排版烂。不知道是什么原因,教材排版太烂,难以快速掌握要点,而且上课也跟教材无关。讲课基本全靠全校统一PPT;希望尽快改正这个问题。事实上据我观察不少人根本不翻书(我这天天第一排的人咋观察到的呢...小编也觉得很奇怪呢)。不过这本书很多东西还是讲的挺生动容易理解的,如果闲暇时间比较多(怎么可能)可以认真看一看。
推荐教材:概率论与数理统计 浙江大学 盛骤 等人编写,版本新一点好,图书馆的第三版看起来不行,第五版不错。注意:这本书讲的范围与授课内容有出入,且内容也有少量不一致,所以别忘了回顾PPT;假设检验部分定义是与陈希孺和PPT反着来的。
授课:讲课声音小(指上课不用扩音器)。好在我每次都能坐第一排;原因是我们这个班是新开的班,是看隔壁班人太多了于是分流了一部分人过来,所以人少。建议坐前排。举手发言并正确可以获得总评加分,不过一学期也就六七次机会。概率论占授课内容多,作业简单但考试占比少、难度高;数理统计内容少、授课时间短,理解难度高且作业难,但只要掌握方法和套路就不易做错。据我所知很多人考试的时候数理统计部分大题都有大量写不出来的。
作业:题目少。具体到我们班是每周五六道题、两周交一次。作业来自学校自编习题册,网上有答案不过答案错的很多。一定不要温水煮青蛙,前边概率论虽然讲的难,但是作业一般能用高中知识求解;但是如果不好好学那么数理统计容易跟不上。如果像我平时不好好听而临近期末疯狂补习,那么期末容易寄。
助教:新开的班招不到人,只有一个助教,每次讲习题课都讲好久,心疼。
给分:以本人为例,没有期中,作业错一大堆,期末卷面估计80~86,总评92,感觉还不错。出完分之后课程群里一片感激声音。但是如果题目变一下我很可能寄,因此不要因为有我这个样本而平时不好好学习期末突击,这是小概率事件,落在拒绝域之内的。
其他:
1.2021秋刘老师的课程是每周一次三课时上18星期的,大部分班级是每周两次两课时上15星期。这里推荐18星期的,因为结课晚不容易忘(根据近些年的经验,不管15周还是18周结课,期末考试都在考试周),节奏稍慢使得更容易理解课程内容,而且不占课表。
2.刘老师似乎无条件接受个性化,像我同一时间叠了两门课也通过了,有人重修问都不问也通过了,且选课期间发邮件回复很快。所以刘老师班里可能重修的人有点多,比较卷。(不过老师带这门课本身自带躺平气质,指相比于某些班老师整一堆小测乃至期中考试而言)
3.但是教学期间我发了两次邮件问问题,都是一天之内已读,且截止现在没回。另外感觉刘老师似乎对教学不怎么上心,表现为老师不在课程群里,虽然讲的挺不错的。再考虑到老师让一个助教连续讲两个半小时习题课的事情,这里需要扣一分。
4.额外加分在于期末讲完考试内容之后补充了自己的东西,挺有趣的,加回9分。再考虑到喜欢的老师不拉低评分而给10分。
关于本人:我是周四班的,本来根据培养方案是应该下学期学,但是为了腾课表提前选了。原来选了隔壁庄老师班,但是看他们班卷王太多就退了,快开学的时候看杰哥新开了个课就选了。个人感觉学的还行,对概统有一点兴趣,打算下学期旁听数院刘率论。由于跟下学期课程冲突了,所以没法选杰哥随机过程,有点遗憾。大三如果有时间我还来。
另:杰哥一学期五门课,真乃劳动模范也。(之前好像还有一个运筹学基础,不过不知道这咋查不到了)
只能说上课水平真的一般,脉络不清晰,绕来绕去不知道他想讲什么,以及想一出讲一出,这里一下,那里一下。让人很难知道他讲某个部分是为了什么,目的是什么
虽然不想恶评,但是讲得真拉胯,具体而言,就是不听他讲,自己看得懂的东西,他给你讲,你能听不懂。 不过老师人还是很温和的.........可能是我不适合这个老师的上课节奏吧 明天考试,再补一句,有很多细节漏掉了.........只能说无语,不明白是怎么把一个不那么复杂的东西讲得很难让人听懂的...
还没结课先来占个坑 上课非常无趣,三节课下来已经昏睡过去了 不会按课本讲,课件里的答案是隐藏的,换底色才能看。不知道是要藏着干嘛,可能担心我们学会吧😋 会随机点人上台。可能是念太快了找个人延缓一下进度。
讲课
反正我跟不上,
感觉每次当我连“是什么”都还没搞清楚时,老师已经开始讲起了“怎么做”,&对于“为什么”也几乎只是一嘴带过。
尤其是统计部分,书上讲的也很抽象,只能自己再借其他的书自学。
作业
作业布置的题目量不算多(跟大一数分线代相比),但都很典型
每次我都是跟着作业节奏自学
考试
提醒一下学弟学妹们,换教材后考试范围增加了,尤其关注一下熵、p值等概念
建议复习时参考22秋及以后的试卷
今年概念考得很细,大家学新课时一定要把概念理清楚,不然就会像我一样寄。
给分
只能说刘杰老师真的捞👍
选填错整整一半(5题),大题错一道(假设检验)
最后居然给我捞上90了,6
刘老师讲课速度略快但非常清楚,必须好评(是我这学期唯一一门听课坚持到期末的课),总评不知道调没调,但算是在我意料之中,对得起这学期的付出了
至于助教emmm只能说看到这么多人都吐槽助教我就放心了,课程群里一堆维护助教的我还以为我思想出了问题呢😅
期末卷面应该90左右,总评被捞到95。有些同学这学期说老师讲的不知道重点在哪里。在我看来,老师本身教学的目的不是面向考试。概率论本身是一门严谨的学科,虽然很多概念不方便讲,但是老师的教学还是很好的将这门课的主要逻辑部分清晰的展示出来。至于本学期不少同学的质疑,可能是因为有些定理的证明以及老师的部分例题对于初学者有一点困难。但是老师会板书或者在ppt上给出证明(主要板书),老师的板书很清晰,当然会有适当的略写,如果短时间内不太好接受可以选择拍下来。当然,如果你感觉难就摆烂不听,自然是学不会的,并且觉得老师讲的不好。至于抓重点的问题,老师的作业会清晰的告诉你重点,每道题都比较典型。此外,老师在期末会带着大家过一遍并且把重点考点梳理出来,所以不用担心考试迷茫的问题。
刘杰老师挺帅的,是不是管院出帅哥啊?(ps:两个助教姐姐也特别漂亮)
刘杰老师会 点名 ,规则是第一次点没到没事,但下次点必点你,然而,他这学期 只点了一次 到······没有小测,作业出自习题册,似乎是最新的。
刘杰老师有PPT,靠前看了几个,感觉没啥重要补充,可以不看。缪柏其的课本讲的还好,自学起来还是比较愉快的,注意一下写总结概括。
概统挺有体系的,概率论部分单变量(主要是二元、泊松、正态,指数分布,函数转换)、多变量(跟单变量类似)、特征,统计部分这学期考到拟合优度检验,内容较概率论部分要简单得多,主要记住大数定律、中心极限定理、标准正态分布的推论以及三种分布的定义就足够了。跟同学讨论发现有些同学会记背区间表达式、检验函数,个人感觉没有必要,统计量的构造是十分显然的,这部分哪怕速通还是以理解为主更好些,建议自己多推几次。考试时建议放弃古典概型(x),我反正是做不来脑筋急转弯。
习题课去了一次,基本是在将作业,就不评价了。
总之感受一般,不惊艳也没什么恶心的地方,先给个均分,出分再看。//出分了,88,按37开应该是上调了一二分,总之还行,考虑到数学特有的不调分,刘老师课程算是中上,没有出彩,但也没有瑕疵,对于学概统的同学来说,还是比较推荐的。
习题册:概率统计习题册.pdf
概统笔记:概统笔记.pdf
常用分布:概率论与数理统计分布模型.pdf
复习提纲:概统纲要.pdf
我记得最开始只有几十个人的班 到最后变成了有160人的班…
地空小盆友在瑟瑟发抖
班里卷王确实很多hhhhh
但是对于这门课程 尤其是刘杰老师 真就是没有挑剔 尽管前期刘杰老师讲得很快 但是后来有同学发邮件给老师提了意见之后 老师讲课真的是巨nice 非常浅显易懂 而且还会写板书 字真的超超超好看的说 而且写得也很快
建议uu们坐在能看清黑板的前排 坐在能听见老师说话的前排 你就能get到老师的亲传 有很多技巧我还是觉得很有意思
总评我也不知道奶没有 符合预期吧
助教挺nt的某一位
今年概统试题应该是最难的一年,周围人出来后都发现寄了一道大题,以及几道不知道怎么写的小问。作为一个复习了十来天的人,刷了N多往年卷和其他学校的试题,在考场上也遭受了六道选填和大题的背刺。
给分3.0,感觉和自己的努力不很匹配。但听到周围人2.3、2.7的给分后,拿了个3.0也心有戚戚。
老师讲课思路很快,如果没有跟上,就很难听懂在说什么了。
科大作业题好难啊~
体验不能说很好,姑且给个8分吧,考完所有试来填坑 填坑:感觉老师讲课的内容模块之间的过渡逻辑性没那么强,外加黑板上的板书实在是过于潦草,教室很大黑板没那么容易看清,导致上课体验不是很好。 期末考试考前放了两个月,外加我期中后就没听过课了,大意了没有学,两天速通失败,卷面大概80-85(注意一下:老师上课没讲或者没重点讲的也会考,我熵,切比雪夫,p值不知道,直接填选爆扣9分;考前练习一下计算器使用,我最后一题计算器摁错了,又爆扣好多分)总评就只有88(应该是37开没调分)。总之这门课不难,还是要把基础概念都看看,别被往年题的考试范围骗了
刘老师讲课很清晰,但是对我来说有一点快,,这学期的班是一周一次三节课,每次课到最后会容易听不进去,但是结课前一定要补上之前的东西,这样有助于听老师和助教讲的习题课。这学期给分好像没有很好(估计是我考的太不好了)。
刘杰老师上课思路还是很清晰的,很有条理。而且上课有时会出道题请同学上黑板写。基本上写的差不多就GPA++;教材用的是老师自己的ppt,内容还是概统B的难度。今年期末由于太难加时30min简直救了一条狗命(bushi)。之前由于生病请假,刘老师还特地把他以前录的网课发给我,没落下课程,十分感谢。
至于扣0.5,属实是助教太离谱了。学期一开始,同学们作业发下来有问题问助教,助教让我们自己讨论答案。老师上课的PPT,助教不愿意自己上传,一定要同学们自己找老师要。最后班里另外组建了个小群发课程PPT。不过期中教评后助教态度稍微好点了(hh)。
总之老师还是很赞的,期末想拿高分一定要写往年题。
总结: 实在感觉刘杰老师上课非常无趣,全程板书证明定义+讲题,语气平淡,而且没有给我们做系统的总结,真的没啥听的欲望,上课也没有什么好玩的例子吸引人。对比其他班某些老师考前还带学生做往年试卷复习,感觉选刘老师“性价比”不是特别高。
上课形式: 每节课开课前点人回答问题(复述上节课的内容,会有加分),感觉很不公平,毕竟点到的都是少部分同学。另一方面会让同学上黑板写题,也有加分,但是我是来上课的啊,是来听你讲课的,浪费那么多时间看别人解题干嘛?
个人情况: 总之概统课上学期可以算是一节课没听(除了讲课不好以外,有早八+从西区赶到东区没有好位置坐也算原因之一),全靠自己单干+刷往年试卷(其他班发了,刘杰班没发),最后考完试正常调分总评93,还算不错。 特别说明一下,刘杰老师考试前一天早上让我们复习上课没讲过的内容(熵还有其他内容),考试真考到了,还是非常感谢~
其他建议: 如果有遇到和我相同情况想自学的同学,多看b站梨米特视频(浙大教材)+课本(缪柏其),考前多刷往年试卷。 另外表扬上学期的金助教,没有他我概统肯定稀碎了,在此非常感谢~
讲课喜欢举例子,但是逻辑不连贯,没感觉到这些例子对于知识点衔接的作用
讲法有点类似高考数学,细节较多。听课与否影响不大。作业较少。
成绩三七开,完全不调。
一年后突然想起这门课程,更新,评分改为2分,给分改为杀手。原来我还觉得是自己的问题,毕竟学得也不好;但现在想起来期末均分50多也一分不调,就是对学生极端不负责任的一种行为。
刘老师上课语速比较快,有时候上课跟着跟着就不知道跟到哪里去了orz 不过老师板书很工整,老师人也很好。但现在好像期末都不让大幅度调分了,所以说给分感觉中规中矩,基本就是37开,和预期比较接近。概统真心建议多做往年题+好好复习老师讲的全部内容!!(今年整了很多新的东西来考 没复习人真哭死了)该算的算熟了问题不会很大的。emm给刘老师8分应该还是合理的(个人觉得)
助教老师都很优秀,问问题也很快就会回复!所以剩下的两分给助教老师们啦!
置课出来之后一直纠结要不要换去zh班或者zww班,不过回头看没换还是不亏。
上课内容:基本按照讲义,今年ppt相比讲义略有更新(更新不多,也就三四页ppt大概,而且更新的都不是重点内容)
作业:大多数情况下作业与课堂授课内容相关,很少超纲(指符号检验,课本上有)。
课本:个人认为可以忽略教材(指陈老师那本)。
考试:这学期考试难度更上一层楼…近三年好像一直在变难。
助教:刚开考就在群里关了匿名,还没出总评就把群解散了???一大怪事。习题课也算尽心吧,群里解答问题不太积极()(评分9分 1分扣在助教)
建议学习重点:数理统计部分。
推荐刘杰老师!下学期继续选刘杰老师的应用统计方法~
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