选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
课程层次:通修 | 学分:4.0 |
卢荣德老师被认为讲课水平一般,部分同学表示难以理解。有同学指出老师在讲解中常涉及难懂的概念,部分语言和内容可能不太适应所有学生。但卢老师非常善良,课后非常愿意解答学生的疑问。
课程内容分为电学和磁学两部分,前半学期讲述电场和电流,后半学期讲磁场和电磁感应。课程基础内容全面,但有些作业会涉及上课未讲到的内容。
作业主要是书上的题目,难度适中,但不少同学表示有市面上的答案可供参考。部分同学反应作业批改可能不够认真,助教不允许补交作业使得少交一次作业后果较严重。
期中考试半开卷且较为简单,期末考试难度有所增加,部分题目可能直接来自慕课习题。考试难度适中,但对于没有物理基础的同学挑战较大。
卢老师积分“超级好”,有不少同学因小论文得到额外加分。课程安排中推荐观看慕课并提交知识思维导图,虽然占用时间,却能够帮助提高成绩。
对物理基础薄弱的同学来说,这门课程虽然有挑战,但可以通过老师的辅助和合理使用资源克服。有竞赛基础的同学可能偏好更具挑战性的教学,但总体而言是兼顾不同水平学生的课程选择。
卢老师一到教室,所有同学便都看着他,有的叫道,“老师,这地方我没懂!”他不回答,对黑板说,“你这个问题问得很好,问的很好...”便排出九个方程。他们又故意的高声嚷道,“你一定又少讲东西了!”老师睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲手做了期末试卷,被吊着打。”老师便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“少讲不能算少……少讲!……自学人的事,能算少么?”接连便是难懂的话,什么“摸个刺猬”,什么“对称性”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
讲课时带住所有学科都係物理独尊嘅思想观念,
跟住仲会讲啲我听唔明嘅方言,
而且讲课水平真係一般。
不过老师人好善良,你搵佢倾偈佢都会陪你倾。
作业嘛……电磁学嗰本书有答案。
俾分我就唔知啦,当年参加咗补考。
至於小论文,当时畀队友插咗一刀,真係喺医院吊水帮佢写,最后佢有分,我补考都冇用上。少p就係咁样啦😅😅😅
给分挺好的,写了小论文就是一口大奶。布置作业就是书上题目,上课补充题也不难。
老师会千方百计捞人,比如说让同学看慕课,交知识思维导图。(有点占用时间,但捞分效果应该很好)
当然缺点也是占用时间,刷完慕课花了不久时间(个人觉得普物没有什么意义,仅供参考)。有竞赛基础的同学可以去ybj老师那里(题目难,区分度大)。没有竞赛基础的同学的话结合慕课听卢老师上课可能是一个不错的选择(无良竞赛生爬过)。
这学期的课最大的问题其实是助教(不允许作业补交),而且作业个人感觉没有认真改(大概是电磁学市面上已经流出答案的原因)。好几次作业忘记带了就很麻烦。允许提前交也好啊(大哭😭)。
考试不难,会出慕课上的原题(指选择题)。
希望学弟们(学妹打咩)综合考虑自己情况选课吧。都是小马过河啦( ͡° ͜ʖ ͡°)
我先来,本人零物理基础,开学考物理5分,上学期力学成功分到L班,然后在隔壁又弄了个2开头,直接把本人心态弄爆炸。
由于少院所谓天才的培养方案要求必修电磁学A,因此没任何物理基础的我面对这门课是毫无头绪。本书分为电学和磁学两部分,前半学期主要讲电场(包括真空和介质)和电流,后半学期讲磁场和电磁感应。这个方面,电和磁很多概念可以类比(诸如D和H),由于都是从头开始讲,其实比上学期力学好学很多。
作业不多,但做起来并不简单,本人买了本答案对着看才勉强看懂。作业题会涉及一些上课不讲的东西,建议认真做。
期中考试半开卷,而且比较简单,感谢同学帮忙做的大抄,拿了个平均分;期末由于是角爷出大题,于是本人重新掉回开学考的分数。
小论文两人一组写,虽然是选做,但对于总评有很大帮助。卢老师给分真的超级好,把我这种人都捞到了优秀,愧不敢当。
由于选专业选的是计算机,因此后面估计无缘物理了,学过的东西一个暑假基本已经忘光,建议少院能调整一下培养方案,把好课留给有实力的人。
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