这门课实际上是张老师和周老师在讲，内容包括固体材料结构基础（图腾学）的内容，还有一些软件使用。有一定量作业，任务也不少，本学期说是有期中期末+pre，后面再补充吧。对于上过本科图腾学的我而言，感觉也是差不多，讲好这门课的内容是挺难的。 >>more

当初选完辅修的第一学期选了这门课，本来想着学点金融相关的东西作为理科生活的补充，看到导论二字也就选了，但这门课或许还是不太合适吧。老师好像说是返聘的，讲课水平一般，本人不太提得起兴趣，课上会随机点一部分名，也会点人起来提问。印象里作业不少，但也能找到答案就是。顺带吐槽，科大的辅修给我的感觉就是一坨， >>more

给分不错，想想大一拼死拼活拿个3.7，大四翘课摆烂还是拿个3.7，也就这样给本科课程画上一个句号吧。这门课算是科大本科材料系的收尾课程了吧，大四的自然听的很少，同时也有一些低年级的选课。课程内容包括初老师讲材料的力学和热学性能，马老师讲电学和磁学性能，初老师也上过他的物化III了，确实讲课比较让人昏 >>more

虽说科学与社会研讨课就一个学分，但是不同学生的经历真是千奇百怪，天差地别。不过置到肖斌老师这边算是很不错了，事情不算太多，我那年总共就汇报了两次，一个人或两个人一组，主要做的就是相关调研（topic好像没怎么限制，大家的主题都还蛮有意思，连军事学相关的都有），然后上去pre。其实应该有第三次，不过那 >>more

武老师的授课水平很高，讲的很清楚，人也非常好。期末考的时候临时延了半小时，由于我在延的那半个小时里基本没写东西，最后成绩其实不算好看，但老师还是会捞的。往年卷没啥参考价值，多搞懂理论知识吧。 >>more

老师是第一次开课，所以对课时的把握感觉稍差点，不过内容是很有意思的，以华夏大地的名山为脉络来讲，为大家普及了丰富的地质知识，不过整体内容更倾向于岩石学，课程名称或许会让人有点误解。有五次实践课，和老师讲课交替着进行，老师带相应的样品过来，大家分组观察并提交报告。一开始老师是打算限制观察时间然后还要接 >>more

多年以后，回望本科生涯时，517仍将会回想起tlj点名时叫他讲讲为什么给卫星命名羲和的那个遥远的下午。2024.03.17：突然想到，这门课是不是可以尝试教会大家怎么避免网上约炮被骗十三万。21年秋评：总评还没出，先写几句吧。课讲得还是蛮有意思的，将教材内容结合时事热点帮助理解，通过视频形式寓教于乐 >>more

物化I里对相图作了一个简单的介绍，上物化III的时候彭老师又讲了三节课的浓缩相图知识。说实话这块是很有趣且实用的内容，挺贴近科研和实际生活，所以大四带着这份兴趣提前修了这门研究生课，以求对相图有更深入的了解。彭老师的讲课水平自不必说，无论是物化III还是材料制备与加工都讲得津津有味，使我上课充满了兴 >>more

本学期有九个实验，为二人组队合作完成，第一次绪论课会发一本讲义和两本报告本，分别写预习和实验报告，其中燃料电池综合实验的报告需要写成论文格式（手写论文还是比较难蚌的，两个中午没睡觉都用来抄这玩意儿）。讲义和报告在临近期末的时候有一个统一的上交ddl，建议每次实验完成后尽快就写了，一来时间久了实验细节 >>more

一转眼自己都要本科毕业了，希望大物实验越来越好吧。以下两首打油诗作于还在上大物基础和综合实验的时候：（其一）大学意在此，数物基础先。报告实费劲，两测难验真。费手更费脑，瘫心亦瘫身。委实玩不过，无意争高分。爆杀分光计，勇破密立根。屡次一如往，怒出一教门。已是苦命人 ，何须添人愤。唯毋有此课，群责或止抨 >>more

一转眼自己都要本科毕业了，希望大物实验越来越好吧。以下文章作于还在上大物基础和综合实验的时候：2022/09/23大雾如爱恶作剧的撒旦，把玩着被培养方案裹挟着前进的我，同时恬不知耻地邀请我共饮一杯。——□在很久很久以前，有一位XXX厦B国（以下简称“厦B国”）国王，他很痴迷新衣服，就像XXX学子深爱 >>more

21级吃个瓜，给个平均分。确实惨。 >>more

有被评课社区震撼到，这么多人支持上来就对老师人身攻击的吗，大学还是太自由了。去年的评课：课堂前面和后面的气氛转变让人深刻感受到了科大学业带来的压力，老师也看出来了，表示这门课本就是通识，不会给大家太多压力的。本学期的任务包括数次考勤（有部分点也有全点），一次课后作业（800以内），一次课堂练习（看视 >>more

物化实验下包括三个大实验，铈锰催化剂，BZ振荡反应和偶极矩测定，分别是三次、四次、两次实验，统共只用来九次环资楼，在每个大实验做完的一周内交报告，相比物化实验上较为轻松。实验操作并不困难，就是颇为重复，比较浪费时间，别的倒也还好，最后拿到的成绩还不错。但是可以不选的话还是不建议来。 >>more

更新：时隔一年，看到评课社区的情况颇为感概。当我问自己从这门课学到了什么，我发觉自己从来没把它当成水课过，丁老师在认真教给我们物理学史相关知识的时候，还向我们传递了看待历史乃至其它事物的应有态度，我想平时可能我们也不会太注意这些。而期末作业梳理学术谱系的过程中，我的确是受益良多，以至于最后立下fla >>more

作业ddl是6.30，结果今天就出分了，效率很高，个人拿到的分数也不错，挺意外的。其实收获说不上有很多，这门课的内容感觉还是要靠自己联系书籍与实际。课程不点名什么的，比较友好。作业每年都大差不差，要求手写，不过会设置一个较晚的ddl。课上推荐了哈佛大学桑德尔教授的《公正justice：一场思辨之旅》 >>more

给了A，感觉还可以吧布置大作业的时候一开始还以为三选一，没想到全做，直接懵了。。。没限制字数也很难搞内容恐怕得对戏曲艺术有点兴趣，不然有点小枯燥感觉 >>more

24年春评课：给李老师满分，无关GPA（虽然B1拿了个差强人意的分数，B2也因为一点小失误错失4.3，不过问题百分之九十九还是在于自己）大三回过头来看，不由得感慨李老师的两门数分课或许是我本科阶段最热爱也最认真去学的两门课了，也是自己为数不多全过程手写笔记的几门课，可惜之后都在摆烂了。。。21-22 >>more

这门课的课程内容巨巨巨巨巨难orz，但是考试不那么唬人。前半部分由朱老师主讲晶体结构、晶格振动等内容，会有一次实践课，教大家测XRD和Raman，并写一份报告。后半部分由郝老师主讲，包括自由电子近似和能带论等知识，也有一次实践课，教大家MS软件的使用。今年十二周没有按时上完，还加了两次课，并于第十六 >>more

龚老师的PPT简直是妙极，期末拿来复习可谓是非常完备了。课程有小论文作为额外的加分项，老师人很好，期末考结束后一周内都让交，平时老师也会在群里互动答疑解惑。今年统一出卷，考试较为简单，包括五道单选三道简答五道计算，与平时学的感觉比较割裂。 >>more

老师讲课的声音于我而言稍显沉闷了些，但这并不影响这门课的价值。PPT做的非常认真，且细致丰富，让小白能够从中学到很多。课堂上会有提问式的点名，不过不必紧张，露个脸也行。认真学习的话绝对能有所收获。 >>more

这门课是材料方向的专业课，分成制备与加工两个部分，分别由余老师和彭老师主讲。余老师的课件沿用了以前陈春华老师的，感觉变化不是太大，讲课中规中矩，偶尔会点人起来回答问题。彭老师讲的蛮有意思，会放一些展示完整加工流程的视频。作业一周小于等于一次，量不太多。课程内容于我而言算是本学期比较有意思的一门了，而 >>more

主要有三个实验，金相，气敏传感器与3D打印。对于一门3学分的课来说任务量算是很少了，而且实验内容也是值得接触的，过程中还能上手测一下XRD，SEM什么的，最后的报告可以提交电子版，和上学期的基础实验不一样。选课的人少，时间就更好安排，不用担心冲突什么的。材化专业的同学欢迎体验这门课。 >>more

课程其实是每次课都有签到的，不过貌似最后并没有什么用？正式出分前会在BB平台上放出作业评分，其实对应的就是总评了。至于成绩嘛emmm拿到了2.7就很难平，倒二低的绩点，于是乎果断放弃成绩。收获的话，认真听并且尝试去和老师交流的话肯定是有不少的。原评课：梁老师每周专程赶来合肥上课，还是很辛苦的，有几次 >>more

老师课上经常点人回答问题，不过所幸一次也没点到过（）确实有在努力地让这门课更有趣一些，不过课程内容本就那样，也是没办法的，作业感觉还是挺多的，都是无机化学上的，不过答案也有就是，另外一本没怎么用到过期末不少空是不会的，高中没学过竞赛，课也学的不太认真，最后的总评还带个小数点，可能没调分？ >>more

线上部分在学习通上完成，由复旦大学李宏图老师讲授，讲的还是很精彩的。22春的作业是论文（好像论文的要求每次都一样？），会在学习通上打出论文的分数，看其他点评说给分不怎么样，应该是如此。 >>more

看到今年有机化学（A2）张老师班选的人太少了，故来写点，另外几个老师确实都是有两把刷子的，但是张老师也很好的，很推荐选她的课。张老师讲课很有激情，会讲一些自己上手做实验的过程中遇到的情况，并且时常表达对不来上课和不好好写作业同学的担心。有机化学B在有限的课时内讲完肯定是不现实的，加班几乎是板上钉钉的 >>more

花园版大物实验诚不欺我，甚至个别方面做的还要差劲，当然也有一些地方做的还行。论预习测和出门测，这门实验有预习检测和报告思考题，预习题部分是有答案的，没答案的也不难找，比大物实验谜一样的题目好多了（切变模量真是绝了），不过讲义上的题目顺序可能和老师给的题目顺序不太一样，还是要确认一下，有一次就没发现讲 >>more

我是带着没学过化竞会不会被这里的大佬们薄纱的疑虑来科大的，没想到在科大学习的第一个学期反而是被学校一直鼓吹的数理基础爆了。这个课堂讲的确实很不好（上到大三了还没见过讲得更加不行的），课件相当于课本，上课又是念课件，课堂极度催眠，出勤率很低，不过老师不在意，后期直接翘课去图书馆打算自己啃，只能说学不来 >>more

讲课：三位老师总体上都很不错，或者课上不听看PPT也能应付百分之七八十（感觉彭老师的课件过于简洁了些）。初老师的声音太小，可能会让人比较犯困。陈老师的确是很有意思，经常提问，问的范围不能说很广吧，只能说想到啥就问啥，不过不知道老师是不是没怎么记问了哪些人，有些人被问到的次数特别多（几乎每节），有些人 >>more

小赵老师者，貌美心善，激情活力。盖初出校门数载，来科大亦不多时。授课不拘于教材，认识不限于课件。堂上有氛围和睦，课下无案牍劳形。平日事少，机考及期末稍加准备，思修较之，作业和组队还需用时。常安利影片书籍，分享猫猫故事，课上视频之有趣，课堂讲解之认真，学业之余赏之，本不失为一乐事。成绩出，既明满优秀率 >>more

这个班是我上科大以来奶的最多的一门，我甚至觉得这奶量有点离谱了，自认是肯定不配在这门课拿这么高的分的......总评出来了也是感到挺震惊的，比预期高了一整档。尽管这门课是努力学就可以学好的，但我不认为自己的努力值这个分数，只能说老师在给分上真的是很好心，前面的接着奶低分也力争拉过线。另外在各方面都很 >>more

上大学两年半来通识课第一次在绩点上的翻车（）本以为这门课的内容应该和春季学期开的会不太一样，上了之后感觉和《西方哲学名著导读》大同小异吧，还是以推荐书目为主，梳理一下古希腊以来的不同哲学（当然也有科学，毕竟名字就这样叫的doge）。老师讲的蛮有意思，当然更多的还是要靠自己从书中发掘。说到给分，上学期 >>more

给平均分，因为我是最后选择在退课ddl前申请退了这门课，所以也就不用考试，给分什么的不评价。本来不是必修，英才班置了这门课，这学期把英才班退了倒是没退这门课，学期初想着干脆修一下，全当对仪器分析有个原理了解。事实证明没啥好学的，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。背这点东西不如实战，临近期末想复习，发现 >>more

今年张老师出国了，所以这学期的课都是杜老师来上。老师的PPT做的确实不太行，重复的东西太多，容易把人看晕，而且不好看（乐）。杜老师人本身是挺好的，就感觉挺为学生考虑的，经常表示大家有问题还有意见都可以提，但应该是先前评课在先，大家也不敢贸然提出。 老师表示今年打算出的比往年都简单，让大家都轻松，待期 >>more

两年后回想起这门大学里上的第一门通识课，大概只剩下上完昏昏欲睡的程设后漫步去一教边写化原作业边上课，偶尔抬头看老师放的视频的印象了。也算是给初来乍到的我留下了还算合格的印象。至于现在再点开我当初交的小论文......如今读来就像是一篇稍长的高考作文，大一上提4.0的时候还沾沾自喜，现在看去则是觉得丝 >>more

此课程没有额外的课余任务，有一个选做的课堂pre，老师第一节课就会布置，后面一学期随时可以选择展示，但今年我在的班上响应的人不多。平时分应该有算，有一次表格签到，有几次是叫我们看完了思政小视频后写一写感想，反正每次课都去了就肯定没毛病，尽管目测课堂到课率不是太高。喜提93，政治课最高分， 李老师就是 >>more

修读背景：这学期走材化方向，听闻化工好学，便提前一年先修了这门课。授课/作业/助教：科大化工原理教材用的是北大温瑞媛的《化学工程基础》，春季学期课程的前半部分由吴老师、后半部分由张老师讲授，两位老师都是用PPT，吴老师会通过邮件发送，张老师则直接发微信群里，但是老师常常会忘记，有需要的话可以提醒一下 >>more

陈老师讲课非常清楚，没有大水漫灌，而是循序渐进，水到渠成，再搭配条理分明的PPT，食用起来或许也没有那么害怕了。期末复习，一翻开PPT就困的要死，完犊子。。。 什么都不会。。。达到预期了（本来预期就不高，因为真的不太学得会），老师没有卡绩。先修不太推荐，优秀率卡在那里。Tips：不要相信往年的卷子， >>more

一句话：方晶老师yyds！方老师的课堂还是挺愉快的，课前课间会放一些搞笑的外语视频给我们提提劲，课上主要就是挑课本里的几个内容来做，经常会点名提问，不过要是一个词也说不出来问题也不大，当然在老师面前还是好好表现一下吧。与上学期侧重于partners之间的对话相比，这学期老师侧重于个人的present >>more

2023.07.14 时隔四周终于出分哩，没想到实验课能拿到A+，算是在无机实验两门A的基础上更近一步了罢。看来期末笔试的影响真的有限，重点还是在于把实验做好，报告写好。不管怎么说，胡助教和查老师yyds！ 距离期末笔试已经过去三周多了还未出分，感觉有些慢，还是喜欢几门一次性出，每周一出个一两门真的 >>more

选这门课是因为本来选了另一们慕课结果时间冲突了就换成这门水一下，那时没看评课社区，要是看了这里原先的评价的话我高低是不会选的。 怎奈选都选了，也就凑合罢了。慕课内容其实没啥营养，里面内容想知道的话拿一本相关的书或者互联网一搜都能知道，没什么特别之处，绝大部分视频都是水过去的，因为确实没啥意思，答案网 >>more

去年上的，随便评一下吧。 无机实验下和上相比探究性的东西多了一些，期末考试也由笔试变成了实验操作，当时考得还可以，依稀记得各种元素的实验结果值还挺不错的。助教gg换了一个人，仍然是超级好哇。 实验细节多注意，报告认真写，相信还是能拿一个很不错的分数的。最后也是上下两门都是A。 >>more

2023/7/3 应该有稍微按排名调一下，总评98。 当然也只是个人猜测，考试完了再细嗦吧。 2023/7/5 两个老师分别讲概率论和统计，这个班感觉作业可能有点多，而且还挺难的，好几次抓耳挠腮想不出来最后胡写一通交上去然后提个9/10，虽然平时分在总评里貌似没什么影响。一学期有两次习题课，都是利用 >>more

2023.3.25 讲课能力欠佳，时常卡壳，给学生灌输知识有时会把学生灌得不知所云，作业量很少，就是布置起来比较随便，几节课下来到课率是降低了不少的。 但是老师人很好，关心学生，只能说差强人意吧。 2023.6.19 觉得老师人真的很好，给个满分。 上周二随便问了一下老师什么时候出总评，老师说周末， >>more

此次由于教学中心自己的作死引发的大规模反对浪潮无外乎两点：1.套用模板处理数据在他们眼里成了一件“可耻”的事情，所以一教的仪器也是为了发扬艰苦奋斗的精神吗？2.学期中突然变卦整这么一出，用模板的和没用模板的都“沉默”了，搁谁都绷不住周总理对母校有一句很著名的“我是爱南开的”，但挺多人不知道这句话后面 >>more

这学期一共就上了七次课，收获称不上有太多，主要是把几千年的西方哲学名家著作按时间线给我们过了一遍，速度可谓非常非常之快，一节课就跨越了好几百年。每本书也过得非常快，和上之前想象的不太一样（以为会每节课最多讲个四五本最有代表性的）。 对哲学感兴趣的可以试试看，一点兴趣都没有上起来会挺枯燥的，当然也可以 >>more

这门课是专门给花园开的，所以其内容也比较偏实际应用，教材是严镇军的《数学物理方法》，但上的内容有一定出入（比如保形变换不上，老师还会补充一些内容），所以还需听课。课讲得还是不错的，内容清晰，会提供大量例题，考题也主要是基于课堂例题的变式。说说考试，因为只有花园一个班，而且徐老师本身是做计算的大家，因 >>more

分化习何物？滴定常相伴。滴落期变化，何时未尽知。铬酸日见底，姑且为心安。心神凝一物，意志顶万斤。出门肚子饿，一吃解千愁！ 图源QQ空间帮助自己集中注意力，磨砺意志，挺好的。 >>more

22年秋选的，目前正在上。大二目前在上的有机物化和分析，其中对物化的感受是最好的，也推荐汪老师的课。汪老师讲课挺不错的，尽管听起来有时夹着一些咳嗽声让听课的我有些难受，以及上课有时难免会犯困，声音略微催眠（雾）。当然清醒的时候听着也是挺清楚的，于没学竞赛我而言还算友好，思路足够清晰，条理也很明了，内 >>more

科甲联芳入此门，孕大含深是数分。微元以览重山岭，极限至北望平川。桃花纷飞李子熟，板书方正留娟气。研破万卷师为最，勤笔笃思胜美梦。呜呜呜，娟姐给我的大一生活照进了一束光，好开心大一一年都是上李老师的淑芬课。大一最好的课堂体验就是在数分课上，看着娟姐认认真真的板书，细致的讲解，不时对台下的同学们报以诚恳 >>more

作为入门实验课，无机实验上在很大程度上增强了我对于化学实验的兴趣，同时学到了一些基本的实验操作，实验大体上是轻松愉快的，期末为笔试，全是选择题，算作一次实验的加权，平时操作了解了，考前看看课本，问题不大。给分我是挺满意的，毕竟自认手残，也没求太多，不过不管给分如何，我对黄微老师和助教xgg都是相当满 >>more

老师很帅，科大男神，第一节课和三个助教在一块我甚至没认出哪位是老师。不过老师的授课说实话体验一般，有点照本宣科的感觉，讲的基本是教材里的内容和题目（感觉我们学校的线代教材属实一般般），也有补充少许内容，有时候讲某些内容老师没有先指出要讲的是啥，我时常因此听的稀里糊涂，好一会儿才反应过来老师在讲这块内 >>more

心底是打算给八九分，出于帮老师提提分的想法，给个十分吧（虽然老师对评课社区里的分数没啥兴趣）。上课其实是中规中矩，感觉没有太特色的地方，两学期的上课方式是一样的，教学内容按照统一的安排来进行。课间会放英文歌给大家放松放松，平时会有小测验，不过提前看一看背一背要测的内容，问题都不大的，只是别做出作弊的 >>more

奇怪了，郑老师评分怎么这么低。。 不过看了评分的时间线，差异还是蛮明显的，21秋刚上过，给个好评。 老师人很好，挺和蔼的，讲课没太多感觉，可能是本人对计算机理论学习兴趣不大吧，但是课堂气氛真的很好哈哈哈。作业的话，一共十次上机作业，外加三次大作业，确实平时在做计算机作业上花了不少时间（爆哭），当然还 >>more

老师人很和蔼，课讲得也很好，讲解课文的同时也会融入个人理解，同时考虑学生想法加以比对，起码我对课文的理解深入了许多，老师课后也会整理材料帮助学生复习， 给分不太清楚，和我对自己的预估差了一档（哭了），但撇开GPA，老师人很好，不可否认， 推荐选马老师。 >>more

这学期的化学原理，我深刻体会到了，徐老师的课一定要认，真，听！！！老师课上讲的例子和题目到考试的时候可以说是信手拈来，对于非竞赛选手，平时课堂上没get到重点内容并把它记下的话，考试大概率是要惨兮兮了呜呜呜（对，我就是）。不过老师课讲得很好，结合PPT，又远远超出PPT和教材，对于刚从高中步入大学的 >>more

方老师人很nice的，上课很有条理，鼓励课堂互动交流，课前还有课间会放一些很有趣的外语视频（真的好笑），然后平时作业也不多，就跟着老师的节奏来就ok了，当然对于我这种英语听力和口语都很菜的人来说，被捞上优秀，也是很nice了，多谢方老师！ >>more