10分给二等级制,-2分给出分慢,-3分给没干货(可能涉政不敢细讲吧)。就酱。——————————————————3.10过了三个月终于出了。 >>more
老师上课喜欢讲故事。但是我不喜欢听故事,然后就开始玩手机了…玩着玩着就发现她把知识点讲完了,开始讲下一个故事。我就喜欢一股脑把知识点都讲完的那种,可惜老师不这样。无奈.jpg。因此我学得不甚认真,最后两课也因为疫情变成了线上(一直想着抽空看回放,但是我最后还是没看),可能最后发现自己也不想再学了吧( >>more
本学期先上高分子,然后无机,然后有机。考试各部分均为35分,卷面总和105。高分子:看起来有点像有个顺序的轴,学起来比无机容易一些,毕竟和有机有那么一丢丢相通。无机:文科。课件全是举例堆砌,基本上都是什么什么晶体的照片。课件的知识点对期末考试可能不太够吧。btw课件里面展示的所有公式,考试完全不会出 >>more
完结撒花!作为这一学期的助教,感慨颇多。有机化学对于没有天赋的新手而言确实算得上是一门比较难的课程,因此在学习过程中需要付出努力才能掌握个大概。而对于天赋型选手就可以轻松一些,复习一遍细节基本上可以应付几次考试和小测。当然,努力和天赋二者若是都没有,则是万万不可。在这个班,虽然是少数,但也有几位同学 >>more
老师快退休了,疯狂摸鱼,所以我到期末了也不明白这门课到底上了些啥重要的东西。用的是Neil Isaacs的Physical Organic Chemistry第二版,不过这本书基本上已经绝版了,要买就得多花点钱。这本书的语法比较奇怪(可能是贵族英语?),国内也没有什么好的物理有机化学的教材,只能将就 >>more
蔡刚老师讲课可以,主要是他几乎每节课都有课堂测验,这样逼着能学一点东西。他的课件也比较详细。另外两位老师讲课不咋地,喜欢动不动串一个故事进来(我到底是来上课还是来听说书的。。。),讲课也抓不住重点,期末复习的时候非常头疼。特别是李福东老师,讲课非常拖沓,甚至拖课20分钟(就因为上课讲故事,绝了)。对 >>more
教材是北大温瑞媛的《化学工程基础》。前两章吴亮老师负责,后两章张颖老师负责。前两章内容较少,基本上一章只靠一个公式就能解决问题。作业也少,因为没有足够的练习,记不住东西。后两章内容较多,特别是第三章,只用三个字母代表一堆物理量,公式也多(但是只用那么几个字母,只有上下标的区别),所以记不住东西。这门 >>more
这门课的性质决定其上课非常无聊。所幸老师脾气很好,不点名也不管底下人听不听课。作业就是课后习题全部(除了不上课的章节)。总共3次小测,取2次个人最高的算平时分(20%),个人感觉小测偏难,感觉有研究生水平吧。作业10%,期末70%,开卷考。老师能捞。最重要的是,这门课小测能让某位顶着没有眼珠子的He >>more
讲的很细,但是考试也很细碎。可能是我能力不足,在考场上不能理解题干想考我什么东西吧。老头子非常害怕出现教学事故什么的,每次三节连堂的都要讲到很晚(其实那时候谁有耐心听下去啊……还不如交给下节课一块上)总评似乎是卷面分+5,和平时分没什么关系了。期末考的决定性太大了,不太喜欢。 >>more
唐凯斌老师讲话讲不清楚,直接弃疗。。朱永春老师还行,最后两节复习课简直就是救命稻草,抵前面一整个学期的量,听完之后直接悟了。所幸这门课是开卷考,只要材料带得足够多,期末考摆大烂不复习也能比较滋润。建议带上国防工业出版社的结晶学教程 第3版和科学出版社的近代晶体学(第二版),张可从著。这两本书可保填空 >>more
PPT-reader。课本简单,PPT就是课本照抄。内容也是有机化学A1和A2的旧内容,基本上没有新东西。建议不开课。(似乎隔壁高分子化学学的有机合成方法学都比这难,这门课真的是有机专业课吗?) >>more
这种需要背课本的屑课就应该开卷考。啊不对,这种屑课就不应该开。知识点又多又杂,看课本也和看操作说明书一样,一点意义都没有,还不如以后碰到仪器的时候现场看说明书学得快。 >>more
优点我就不说了,来说说缺点。1.没有课间休息,一直讲到下课(有时还会拖堂两三分钟),给人感觉比较啰嗦;2.除了前两周(因为还是选课期间,课表变动),每周都有签到/小测验,那些主课尚且没有这么严格要求,一门小课却逼着大家每次都要出勤(虽然本人也没落过一次课,但还是觉得很不适);3.出分太慢,今天是正月 >>more
讲课有激情,嗓门很响亮,是只很健康的大公鸡(讲课的时候总喜欢抽人提问,有人很经常被抽到,也有人几乎没被抽到过(比如说我,很侥幸地一次没被抽到过)讲课不太有趣,基本上是照着课本和课件照本宣科,提问也是按照自己的思路,所以我很不喜欢,这学期也基本没听课(所以最后绩点不很好看,甚至未到80,可以说是我得过 >>more
这是我第二次选郑捷老师的课了,上一次是2020秋(大二上)上一次的听说III已经给了我惊喜,是我英语听说课截止到大二上学期时的最高一次这次又创造了惊喜,英语课第一次也是唯一一次拿到优秀了!喜提4.0!感谢郑捷老师!(虽然平时任务稍微多了一些,但是这也是值得的) >>more
每两周做一组实验,累是挺累的,收获也有一些。我们的助教正好是我们上学期分析化学理论课的助教,混得也比较熟。老师希望我们能通过这门课学习一些科研探索的精神,但是同学们似乎也不太领情就是了。也希望自己能达到老师的期望吧。我观察到的,我们实验室的同学,大多数都是吵吵闹闹,没有什么合作精神可言。有的甚至连实 >>more
老师是第一年带课,经验也不是很多(虽然我们也没好好听课就是了老师也和我们吐槽说课本上的这些方法都是过时的,也说教材不好,推荐我们其他教材(但我还是没买……又穷又懒www)课程难度还是很大的,最后期末突击的时候刷往年的卷子,本来想说期末卷面能有七十几就行了,至少也保住卷面及格,但是没想到老师实在是太能 >>more
老师讲话的预期比较平淡……很容易让人犯困据我一位认真学习的同学说,老师讲课的内容还是需要提前预习的(不过我没有这习惯所以上课听着挺难受),科大的教材也不好,我最后还是买了茆诗松老师的那本教材和习题解答来看。期末考因为疫情延期到下个学期期初了,不过也还好,给了我一个寒假复(yù)习(大年初一还在复习概 >>more
要写评论的时候突然发现自己已经忘了我学过啥了((好吧上课的时候我也没认真听)(www别骂了别骂了老师讲的很好,就是声音有些模糊……然后还是早课……顶不住啊 最后期末考也是因为疫情延期到下个学期期初了,寒假一直在复习概统然后也没认真复习……期末考考得并不好,感谢老师捞 >>more
大赞!因为课程只有十周,然后任务也紧,所以期初的时候讲的飞快(而且我期初的时候其他任务也多(主要是班委工作),差点跟不上了www)。后面也只讲到了糖类和氨基酸蛋白质那边。期末考的卷子太简单了(我们助教也这么说),然后我怀疑老师甚至没调分(因为好像期末卷面的优秀率都有差不多40%了,真的太简单了)(可 >>more
大赞!虽然没满绩www,可能是因为期初考期末考没考好吧。(因为冬季疫情加剧的原因,最后几门期末考试被迫移到下个学期期初……然后我一直在复习概统www其他的就没复习好了) >>more
这门课可以称为三无产品:无聊无趣无用。数值计算方法者,计算学科之简便方法工具耳。所用之数学,无非乃是基础但又复杂之计算,仅此而已。对吾等化学学科学子,倘非愿钻研计算化学者,实乃无用也。奉劝往后化院之学弟学妹,若汝等意欲选此类课程,止怕平添烦恼,心生邪火耳。 >>more
毛概课(×)英法百年战争史(√) 我不知道为什么老师上课要花大量的篇幅去讲那些七七八八的外国历史。我只是想认认真真地学习毛泽东思想,学学伟人是怎么思考社会问题的。没想到他课本几乎就没讲过,直到快期末了才稍微点了几点,但是也就稍微过个几分钟,说,啊,这是你们要掌握的,然后也没细讲,然后又开始讲别的、和 >>more
老师上课非常认真,而且还很有趣,值得点赞! 上课应该认真听课,不应该认为政治课不重要就不听然后上课写其他科的作业,我觉得这不仅仅是对老师工作的不尊重,也会让自己错过一些精彩并且终身受益的内容。 马克思主义思想,我觉得不仅仅只是政治上的东西,更是哲学上的思考,它对我们将来一定会起重要的帮助作用。 >>more
每节课每个小组做一个presentation,小组几个成员可以商量着每次都是谁去,个人认为作业的量不算多,而且至少没有浪费课本和时间。 本学期的英语听说成绩是我三次中最高的一次(听说I和II我选的不是这个老师),大赞! >>more
化院必修课,没什么好评价的,中规中矩。 有几个实验我做的飞快,欣喜若狂,也有几个实验做得我焦头烂额。 最后给分算是在我意料之内吧,算是一个正常发挥的成绩。 >>more
上课比较无聊还有什么什么网课(我的天)最后总评还行 据我一个2020级的学弟说汤老师讲得很好(我严重怀疑是在2020年暑假的时候学校全体政治老师去集体培训了然后水平都变高了) >>more
刚来的时候听说这个老师给分很不友好然后上课也没怎么听(主观上对老师的印象不好但后来感觉还不错,要重新开始认真听的时候有点晚最后期末突击老师这学期给分真的奶,总评3.7(出总评的时候可把我高兴坏了……因为这是进入大学第一门出成绩的课程,我是家里第一个大学生,对大学没有什么印象,总觉得能及格、混个毕业就 >>more
老师讲的很详细(就是那种课前不预习也能听的好的那种)写板书写满满一黑板因为我是期中的时候插班进来的(本来在王建伟老师的班,但后来王老师身体原因不能继续教了就把我们拆开分散到其他各个班里去……后来王老师的身体应该是恢复了),所以讲课风格可能有些不习惯给分还可以(对于我这种数学学渣来说我已经很满足了 >>more
老师讲课很好,很有难度(不过那个时候数理基础不好,有时候听不太懂)期中的时候老师去做手术了……然后教务处就把我们这个班拆开换到其他班了所以我不知道给分会是怎么样 第二年我在王老师的复变函数班上,看起来身体是恢复了希望老师身体永远健康 >>more
这个课它坏就坏在有些东西确实比较难(我甚至一度崩溃对助教说我学不下去了)但是考试题不知道为什么没有那么难可能是因为B不像A那样吧,B的计算题比较多,证明题比较少,这样正好就可以让我钻空子(bushi期末卷面94,总评96,喜提本学期也是本人进科大以来第一个4.3(≧∀≦)♪ 感谢王老师!也感谢lwh >>more
为什么大物实验恶臭呢?我想了半年,最后给出下面的答案:它最恶臭的地方,就在于人。老师们没有对学生的人文关怀,在各个课程群里面,非但没有以一种和蔼的教员的角色面对第一次接触大物实验的学生们,而是恶语相向,活脱脱的就像是骂街妇。作为老师,您们不就是应该谆谆教导我们吗?不就应该和蔼地面对学生吗?怎么到头来 >>more
1.上课用PPT,但也不是照着念,会推导,讲课水平比较好,认真学也学了一些内容;2.今年由于疫情改为上网课,本来对电磁学小论文是必写的,后来不做硬性要求(对我来说,能咕咕咕就咕咕咕,不好吗(滑稽));3.给分真的友好,甚至比我上个学期崔宏斌老师的力学还高了一个小档次,成功挤进优秀的范围;4.(真的, >>more
讲课内容比较有趣,但是不按照课本的内容,而是把历史按照各个角度客观的介绍。据说后来给分还不错,很多人都优秀了,九十几分的一抓一大把;但我就不是了,卡84,难受。而且吧,有人不认真听课居然也能混到那么高的绩点啊,或许是因为上网课没办法好好点名吧……根据我的观察,我们班有较多同学绩点都比较高,但是他们的 >>more
1.布置的作业很难; 2.本学期由于疫情改为上网课,微积分课程的几位老师决定轮流对所有班的同学讲。其他老师讲的不错,深入浅出,但这位老师讲课的水平……不敢恭维; 3.绩点高低主要看小论文,像我这种没有什么知识储备的、写不出的也没时间写小论文的学生来说,这简直就是杀手;而且吧,我就纳闷儿了,多变量微积 >>more
学过物理竞赛的人应该都知道崔老师(但我不是…我同学是) 老师比较可爱啊,唯一的缺点就是经常计算出了一些小差错,不过也无伤大雅 最后给分还算友好(至少对于我这种期中考砸了期末又没有特别优秀的学渣来说算不错了_(:з」∠)_ >>more
老师比较和蔼 上课前会放CNN给大家练听力(不过我不太喜欢西方的新闻…对中国总是摸黑…想听CGTN) 讲课也是按照课本讲,比较符号我的习惯 有几次作业,都是写作文 最后给分还行(对于我这种英语学渣来说已经不错了_(:з」∠)_ >>more
首先…照片错了,是个女老师 老师面相比较和蔼,脾气也好 讲课的时候会经常说一些和课本无关的事情,比如说最近的新闻,这就让我这种英语学渣很头疼(不按照课本讲我觉得很难受) 给分不太友好,卡绩 >>more
2020年春,新冠疫情,不能返校上课了,所以改成上网课。 老师人挺好,上课也是和课本上的思路一致,比较适合我这种英语学渣…… 老师上课的时候提问的同学基本上也就那几个,由于我有时候比较活跃所以也有幸在内(其实我觉得这样挺好,至少我上课的时候不会犯困) 老师给分也很好,不会卡绩(庆幸自己刚好3.3通过 >>more
作为大一新生刚刚进学校没多久,认识的老师也没几个,上个学期的英语课是教务系统自动选的,然后就选到了这位老师。然后就第二学期了,想着就是既然只认识这么一个听说课的老师的话那就继续选呗(虽然她上学期貌似是对很多同学都卡绩了,然后我也是其中之一)。然后就这一年新冠爆发了,没法回学校,只能上网课了。没想到这 >>more