总评3.3，吸取了上学期英语交流的教训，U校园抄的没那么急，pre，小测做的还可以，刷了下平时分（期末一样刮彩票，也不准备在L2上拿高绩点）。果然L2英语交流平时分才是王道。 >>more
总评3.0，截止大一下最低绩点痛定思痛，反思了一下，总结出如下使GPA++的点：1.上课尽量多举手回答问题，本人一次没回答，遂寄2.U校园别急着嘎嘎抄，先放两三分钟再抄，老师后台能看到，我就速通了，遂寄小测较易，本人都90左右。期末考试难得一批，完全靠运气。交流课期末只占35%，把上面几点做到多刷刷 >>more
读写I和读写II都在cc老师班上上的，就二合一评课吧。课程：cc老师课上主要讲授阅读策略，cc老师的上课水平非常高，认真听的人绝对能收获不少东西（可惜早八实在打不起精神听英语课），绝大多数课都有点名（以作业，小测，练习的形式），不能翘课。作业：有点小多，大多数是关于阅读策略的训练，读写I期中有个小作 >>more
内容：教三套操，第一套广播体操比较简单，后面两套稍复杂，考试考1000m和后面两套操给分（不清楚比例）：1km拉胯了，4m13s。不过操做的还行，最后给了3.7，感觉中规中矩。尽量站靠前面一点，不然很容易看不清动作。不过感觉占前排刷脸倒是没什么必要，本人感觉已经和老师混了个脸熟却还是没有特别高的分数 >>more
收获：了解了C语言的一些简单使用，常见语句，分支，逻辑结构，链表等等。收获还是很多的，不过上课没怎么听，都是上机时自己看书临时学的。作业：第一次作业很少，因此往后作业严重过量，还记得当时的那个学生信息管理系统写了三个晚上才写完，但是收获很多给分（平时50%；期末50%）：没公布卷面分，感觉正常发挥， >>more
搞不明白实验课卷什么卷，实验调研要求只要讲一篇文献就行了为什么有那么积极的组两篇都讲？这样卷的有什么意义？2024.07.08 出分了。吃到保底3.3了。总G怒掉0.03。（感觉主要看数据和结果给分。本人动手能力着实一般，吃保底也在情理之中。）但还是理性评判一下：收获确实很多，大大锻炼了小组合作能力 >>more
总述：课程本身可能让人诟病，不过我感觉诟病的点应该在于少得可怜的学时。课程本身我个人认为是个非常重要的化学基础课，虽然以后大多时候遇到关于元素反应的问题都可以直接查资料，但是能事先在脑子里留个印象也很不错。（就比如哪怕不知道这个元素的一个反应生成的是什么，但是知道这个元素能发生这个反应，也是非常有意 >>more
给分：点名全到+没前排刷脸+期中期末小论文自以为一般+期末自以为不错=90即4.0，应该被捞了因为是大一，之前逛pksq差点以为是真电风扇给分。不过思政膝盖两节课上完感觉考试还是很重要的。思政我是fxx，91分4.0。两节课都是除老师规定之外没有什么特殊的加平时分的手段（指的是刷脸，要联系方式那种奇 >>more
太极拳A-（貌似上A的没几个），12min跑6圈100米，引体2个。如上3.7想4+应该引体至少及格才行。太极拳前面属于学了就忘，考前B站突击2天卓有成效。12min的话有跑步习惯的应该轻松满分。不过很推荐崔老师，非常体谅学生。不像一些其它男老师上来就是跑5,6圈的那种。毕竟大一新生2个月躲在家里骨 >>more
给分：本学期听说是334.平时分的话，本人作业满分，四次小测一个A+，一个A，一个B,一个B-（最后两次小测难度实在是...），期中94，期末85.总评92.一分没调，不过数分这种课主要还是看自己卷面能考多少。收获：收获真的很多，屠老师的板书很仔细。作业：不多，题量不大，但由于课程难度较高推荐配合微 >>more
利益相关4.0 小电影点名没点到，一次前排没坐 不过作业一次没漏，机考100，期末考试感觉还行，如上得91，4.0 扣一分是扣在一些离谱操作上...... >>more