非常硬核的一门研究生课，收获非常多两位老师对课程都十分认真，郑老师主要讲了一些具体的Topics，课程的主干内容由易老师讲授，由于这学期有点摆，忙着脱壳的事情，从去的有限的几次课中可以看出易老师对于物理图像的理解把控非常到位，并且在授课的过程中结合实验的一些过程去理解。ppt上对文献中的一些图也做了 >>more
在妮可目前遇到的最好的数院老师，没有之一。先说大家可能都关心的给分情况：优秀率给满，非84档老师承诺不会卡绩。20春疫情影响，最开始的计划是四次小测取三次最高，总占比60%，期末占比40%，作业布置但是可以不用写不用交。但后来由于一直无法返校被改成了总共三次小测，形式为把卷子发成电子版让我们写，按时 >>more
20秋上了陈凯老师的量信导论，感觉效果很不满意退课后在大四选了38系的量子信息导论。从入门量子信息的角度来说，这门课相对来说内容更加充实丰富以及硬核，适合从事量子信息和量子计算方向，并且有一定基础的高年级本科生或者研究生修读。授课本身的内容比较平淡，基本为Preskill和Nielson两本经典教材 >>more
由于这门课是本科生培养方案中出现的课程，所以对38系的激光技术类课程的总结就放在这门课的评论下，希望学弟学妹们选择时有一定参考。由于激光技术类课程互相之间重复度极高，每两门课之间至少有30%内容平等覆盖，但侧重点各有不同，希望特定了解某方面内容的同学可以多斟酌一下进行学习，否则很容易像我一样把所有的 >>more
38系众多激光技术类课程中相对最简单和轻松的一门，期末考试是全开卷简答题，主要为实验方案设计和仪器技术原理简介，这门课不会挂人，给分还算凑合，平时没有点名，适合大四同学补学分用。缺点是基本只是对大部分激光技术有一个比较定性的认识，不过三学分的课本意可能也就是简单介绍一些前言激光光谱技术。 >>more
占坑，准备写一份长评纪念一下我在大学两年多以来感受最为震撼的一门课（各方面上-------------------------正经评课------------------------本课程是面向凝聚态理论和理论物理专业的研究生开设的多体理论课程，核心思想是利用微扰论和量子场论中Schdinger场去 >>more
整体观感还不错，适合初读Scully有困难的同学来选，上课主要是张老师按着Scully念到第九章，中间有部分章节跳过和补充，整体和书上重复度比较高，同时也会补充一些方便计算的细节等，作业非常少，没有点名。不足之处在于选课的人非常多，很影响上课体验，优点在于不去上课自己看Scully也足够应付考试，期 >>more
事情真的巨多无比，作业+小论文Presentation+期中期末考试，非常令人疲惫。本学期已经听过无数同学的吐槽了，等节课后来写篇长文吐槽一下这门被评课社区过度神化的课... 出分了，期中30/50，排名30%以内，期末不知道，作业平均分大概86/100，问了几个同学给分看上去都还行，我可能是个个例 >>more
老师人很好，给分基本严格按照开学给的公式计算微调几分，摆烂人这学期课就去了两次小测，平时一次没去过，考前三天速成了一下然后失败了，期末考试内容点太多了，需要把ppt完整过一遍，我只来得及学了一遍重点，于是喜提数理课第一个85以下的分数=.=不过老师人真的很好！可以选！最后微调对大家都有不同照顾！最后 >>more
激光光谱/高等激光技术（激光原理和技术下个学期上，没学过不做评价）课程的进阶版，相较于激光光谱和高等激光技术多了很多AMO内容的推导，例如用半经典方法推导增益介质烧孔的公式，增益系数等等。自学的时候看ppt看下来感觉这套理论计算虽然繁琐但是还是很自然和舒服的。课程内容较多，但是深度都不是特别深，前面 >>more
物院来的需要掂量一下，感觉跟一群信院学这个的卷实在是不太现实，毕竟电路对非物电来说就是煞笔课，这种情况下略有不重视就直接寄了。 此外体感这届20级是真卷啊，天天在群里面催老师出分... 老师还是很nice 认真负责，如果我是信院的会很乐意认真学这一门课的 >>more
形式为先上四周常规的实验课，后面2-3人一队选题联系老师做项目最后答辩，可以外挂实验室也可以就在大雾中心做，相对来说耗费总时长小于前面的大雾。 >>more
石老师是一位非常有个性且尊重学生个性的老师，课程分为有限维和无限维，结合群论的内容去理解量子力学现象，这点在学习的过程中还是非常exciting的。让你会感觉自己真正在学一门理论性的学科，客观来说石老师讲课的习惯性思路还是偏向量子信息处理部分的，如果选课前还理解不了Hilbert空间算符作用原理的， >>more
纯恶心人的课程 大三本来应该是狂学实验室内容，入门科研的最好时机，这种课程就是阻碍你的一座山，食之无味弃之可惜，建议有时间有必要的话还是去学研究生计算物理吧 1.4更新：打低两分，为什么我们要学这种没有任何意义的机器学习算法？然后作业就是复制代码？ 1.13复习补评：看mma范例代码的时候，发现老师 >>more
21秋高等量子力学有好几个老师开，另外两个老师都是以Sakurai去讲的，当时由于想学一点更多的东西（相对论量子力学）看了评课社区的学长发的课程大纲后就选择了张老师的高量。最大的感受：无关的话实在太多了，非常关注计算细节，对物理图像的讲解远少于计算细节，这使得老师的讲课听上去非常的冗余，这一点的具体 >>more
一个课考前老师自己都不知道什么要考什么不要考，你说这种课有多煞笔？而且还是属于那种以后小概率用到，百度就能解决的工具课 1.13 还是计算物理更恶心 1.17 卷面93，总评94，卷面+1型老师实锤了，开学说的35 65开全都没有，言而无信了属于是平时没点名，挺好，我除了第一节课一次都没去过 >>more
21级以后的物院学弟学妹不用再受这个苦了，是好事。这门课程的体验感比大雾实验还差，建议学习大雾实验改进，至少每10人要配对一个专门的助教辅导，做完实验集中检查的时候一等就是20min。某些助教还优先检查女生的放她们先走，真是吐了... 此外有个很nt的点，晚上的开课时间是6：30，这门课前不能选6： >>more
半个学期没去 也没做过任何任务 政治课里面最不用心对待的一门 最后总评最高 太适合划水养生了，我估计期末去考试了就有3.3 >>more
事多给分差司马脸说的就是这个尹俊 课都到了 问题都回答了 1.5 gpa直接掉0.03 当之无愧杀手送给您！ 这老师就是个（没忍住直接开骂 我在其他老师那里都是80左右到他这里就直接6字开头，这学期还狂读文章英语水平不可能降太多，这给分就tm >>more
模电应该是三门电路中相对来说最难理解的一门了，到期末的时候差分和负反馈都非常迷糊，2021春的卷子还特别奇怪，考前说不太可能考的JFET出了一个差分的大题，简答题也怪怪的，考BJT在电路里的级放大位置啥的。金老师上课确实很儒雅，真的很有型男风范，可能年纪稍大但是还是很有男性的气质魅力。最后给分是真的 >>more
课程内容和定位：核心内容是热力学（前半期）和统计力学（后半期），上课的话主要就是汪志诚的书，完老师会补充更多量子统计的东西，第一节课会对课程总体进行一个概述和参考书的推荐，但是量子统计的补充内容限于徐宁老师班上用的那本蓝皮的系综量子理论。对标那本蓝皮，汪书删去了很多有意思的内容，而把这部分内容放在了 >>more
复习不下去来评个课 田老师的体型和他上的课一样，话说直接一点叫短小精悍！重点突出的太好了！完美应付好考试！乍一看可能不是什么好事，可是复习的时候就发现这简直太省事了，每章考什么重点方法怎么考，讲义上都有通法和例题，作业也都基础而有代表性。总而言之这门课能让你以最短的时间学会考试里尽可能多的东西！太省 >>more
上学期上过高老师热学的小伙伴偷偷说个事，这学期在东图自习的时候遇到高老师了，他手上抱着一摞热学的教材和参考书。 自习摸鱼的我肃然起敬，老师是真的蛮负责的（ >>more
这是我在校见过对课程很认真的教师，自编讲义，不断接受学生意见并且更新，学生的问题非常诚恳回答，会就是会，详细的讲自己的认识的思想，不会就大概提出一个合理的猜想，给出可能的调研方向，再和学生讨论。王少杰老师就像一个比较厉害很多的学生大佬一样，非常愿意放下身份和你讨论问题。这个学期课上课下和老师相处都让 >>more
他（大雾）卡绩一直可以的 今年有点进步在于6次实验报告我交了三次tex打的电子版，算大雾的进步，终于愿意接受现代一点的实验报告方式了 >>more
咱们还是先不能免俗一波哈，孙老师给分是真的好，期中班上中游，期末一度怀疑自己及格不了，最后竟然给了91，上了三个学期来最意外的一门课！如dl所说的那样，光学一定程度上是屑课，作为普物来上深度不能满足大部分专业的需求，而且考试也就是公式背背背考完就忘。但是孙老师的光学课上会塞不少私货，例如对量子信息传 >>more
讲课 不好 前两节课老师上课某次把负二项分布和二项分布明显搞错的时候就彻底失望了，后期就自己看书，一整个学期没学过概统，寒假疯狂看讲义写往年题，辛亏这几年题型都固定，一道条件概率一道联合分布一道参数估计一道正态假设检验一道卡方分布的列连表检验，期末对着复习把讲义的题看懂就没啥问题了。 给分不知道好不 >>more
潘神的课必须好评啊！ 连着在潘老师班上上了电磁和理力，最大的感触就是潘老师的讲课方式绝对不拘泥于课本，和大多数以书本为纲的老师不太一样，个人认为选择这样讲课风格的老师有助于提升上课集中注意力，也更容易跟上老师的思路。选课的时候注意拉一个小伙伴一起选，因为潘老师的作业实在是太多了...周末一整天花在理 >>more
有点名，没去有影响，本人全勤期末全抄满，字自认为写的不错，期末也写了一大堆结果给了3.0，个人认为至少这个成绩对不起我每节课都按点到去写大雾实验报告。在我最缺GPA的情况下来这一出，非常不满意 >>more
讲课过于零碎也不成体系 最喜欢把各种祖师爷啥的讲一通然后就下课了 ppt做的更乱 没有Nielsen那本作参考根本不知道他想表达什么，作业也基本每年都一样…… 总体感觉老师对课程略不上心？ >>more
利益相关：4.0/92 尽量客观评价 四个字概括ss老师：很有意思！ 他的课逻辑体系上很清晰，复变函数一套体系梳理的很层次分明，复习课上用一节课时间讲完主体内容，平时上课会有很多小故事，如果跟着他的思路听应该是不会感到困的，整体观感应该是复变A开课老师里最棒的。缺点在于顺序有时候不太按书上讲，有次讲 >>more
给分一般 和楼上一个班（看他评论） 收获巨大多 老师上课也不错 考试巨阴间，和你之前学没学过mma没有半毛钱关系，上来让你判断PrimeQPi的输出结果，前十题一大半靠运气. 不适合自己选，太吃运气了，旁听的话不错！能学到不少东西 >>more
给分：（吐槽两句）怀疑疫情期间一直说公布小论文成绩，但最后都没有公布，导致没加分。此外期末计算量极其恶心，潘老师真的是巨大花时间海底捞了。 讲课：难哭了，每次上完课补ppt都巨大花时间。但是phj是第一个带我领略到物理的美妙的老师，上电磁A和享受一样，不像yqx那样拖泥带水而且还感觉没啥东西。搞理论 >>more
老师人很nice 缺点就是今年疫情原因卷子出太简单了导致没有区分度，克和开表述记反了直接把一门觉得稳4.0+的拉到3.7） 讲课：念朱老师那本书，甚至只念重点，会补充一些重要概念的理解但很少，实话说单从网课来看非常枯燥没意思。这里推荐周子舫的蓝皮书，里面对热力学的概念会理解更深，看完会知道很多朱老师 >>more
我见过数据全编报告全抄出分以后87 也见过自己认真写反复琢磨卡84所以说啊 这门课不在于得了多少分 反正大概率看排版随机给分亏不亏是在于花进去的时间 >>more
说实话的话徐老师应该评分给9左右，给10为了平衡。19年的两位研究生助教都很负责，改卷子很松，导致徐老师班上的平均分比梁兴等班的平均分最后高了近10分。但是老师上课的功底还是很棒的，会补充习题和别的内容，大多数证明会严谨推导，上课气氛有点闷，容易睡觉。总的来说还是很好的一位老师。给分方面本人期中91 >>more
刘老师上课基本都是读ppt，有点小催眠。19级卷子因为本科教育质量提升年变的超级难，但是最后调分十分给力。我是计算机小白，凭着助教和同学的帮助学下去的，这门课好好学应该都不会太差。 >>more
这门课少院选化A默认课，19选的人很少，11个，平时上课都是小班教学，平心而论王老师讲课很细致，而且能学到东西，有两次小测，都不会很难。但是王老师对字写的怎么要求很高，她看不懂就会给步骤分然后后面全部不看分扣完。总评75，以后肯定会去重修，期中爆炸期末考的挺好，按照总评去看肯定是没有调分，如果不是坚 >>more