更新于2024.2.10当了半年社畜了，讲讲这半年以来的体会：OS课上学到的东西在实际应用上是很重要的，我就举几个例子：我写的第一段code遇到的第一个bug是死锁。出bug的原因是，调这个函数的父函数已经拿到了锁，我没看到这个，为了保险又拿了一遍锁。很多人拿lab1的gdb教学不当回事，实际上你的 >>more

我来凑个热闹。我没上过这位的课，也不对这人的课作出评论。给分是按照目前均分四舍五入得到的，会长期跟踪此值，不会对评分产生影响。我要发的是这个：https://web.archive.org/web/20220317152604/https://icourse.club/course/6867/在ht >>more

很多人选了这门课之后会问这样一个问题：这门课论文查不查重？各位不妨站在助教的角度考虑此问题：今年这个课总共有182个人选，助教2名，平均每个助教要看91份小论文。如果你是助教：你愿意花多少时间在这份工作上？每篇论文你会花多长时间阅读？你是否会看另外一名助教负责的论文，以检查抄袭人分在两边的行为？你是 >>more

整体评价：水课。到课：完全不用去。作业：没有纸质作业，只有实验。实验：总共三个，多年没变，如果自己做的话有点蛋疼。建议无脑copy师兄的。照着做，自己出一遍图，再照猫画虎写个实验文档即可。考试：建议向师兄要一下往届复习资料，再打印一些PPT。论文也建议打印，因为ppt可能有遮挡，且内容可能不全。出分 >>more

课程内容：大致内容是照着陈国良院士和他写的《并行计算机体系结构》讲。主要内容是：性能评测（Amdahl定律什么的，老掉牙的东西了，考试也没考）互联网络（网络拓扑、交换技术、路由技术等）高速缓存一致性问题（MESI模型、Dragon模型）消息传递系统（重点在故障恢复那块）GPU什么的，应该是一笔带过。 >>more

好评的地方：PPT做得很好，对复习十分友好。上课风格很好。作业内容对考试有一定的帮助。实验内容不多不少，听说多年没变过，如果没什么思路可以向实验室的师兄要一份。对我来说，给分还挺不错的。不点名。必须吐槽的地方： 这考试题出的让我想骂人。简直就是给闭卷考试出开卷考试的题。(-2)第一大题是十道判断，基 >>more

总体推荐。（不过这门课是计院必修，没法选上课风格：hls：还不错（虽然他明年开始就不带了），一些概率算法看着就很难很麻烦，感觉肯定不会考（比如求离散对数，离散二次根号）wy：两级分化较为严重。有人说他讲的很抽象，有人表示讲的挺好。不过这门课就算不去，课后啃ppt也足够应付考试了。不点名。作业：全是往 >>more

课时：五次课，共一学分。上课内容：知识产权相关知识，包括专利、著作权、商标三部分。有一次点名，点名方式是让同学提出关于知识产权的问题，写在一张纸上交上去。考试开卷，大部分是抄ppt的题，还有一小部分是老师对学生提的问题（就是上面点名的提问）的解答。所以对于到课还是有些要求的。有一次大作业，内容是自己 >>more

两档制课程，分为线上epc课程与线下课程两个部分。线下课程部分：带我这个班的老师是Keith Littlebury，英国人，之前是个理疗师，在皇家海军服役过，后来跑到中国当外教。他养了只狗叫Wolfy，自称经常在东区遛狗...从上课来看，感觉他人还挺慈祥的。讲课内容是讲剑桥英语教程的一些章节（但是完 >>more

更新于2021.12.28：今天许老板开完组会好好吐槽了一下今年的上课情况 【我只是个搬运工，不代表个人观点】 ：上课到课率低；上课一些人经常开个ipad看教材不听讲；很多人依然采取【中学的】听课方式，“一到考点就仔细听，一到讲定义、推导就在想晚上和女朋友吃什么，结果讲到技巧的时候（因为定义、推导没 >>more

优点如下：课水，想翘就翘吧。讲的东西和本科徐云并行计算有大面积重合。考试前会发往年题供大伙复习。考试卷子上会给MPI的函数原型。我看往年一些卷子上MPI函数给的不全，考试之前问老师“如果要用的函数没给怎么办”，老师说：“这些都不是问题...”，最后发现确实也全都给了。但是也确实有人想用其他的函数，于 >>more

大物实验<span style="background:black;color:black;">请文明用语</span>[1]自去年开始，考虑到同学们的课程体验，大雾实验展开了一系列有益的改革，如删减预习报告、将大雾实验的决定权交给院系等。然而，2020春的大雾实验却狠狠地开了一把倒车。混乱的课程通知、不停改变的甚至互相矛盾的实验要求、迷惑的评分标准、以及人人皆知的“不要质疑”已然激起民愤。上述问题与 >>more

典型水课，到课人数常常不及一半，听课的人更是没几个。有作业，加起来大概是2~3h的量，期末统一提交。因为年末去某厂实习，赶不上考试，反正是学分够了选着玩的，所幸直接把这课弃了。结果教秘审核比较慢，考试当天还没过审，所以教务处当天还给我连发了好几条短信，说我缺考叫我去考试（如果考试能去的话，恐怕还能稍 >>more

2020秋已经查不到顾奶奶开的班了，爷青结。利益相关：2019秋助教2019秋课程主页链接：http://home.ustc.edu.cn/~maohaoyu/DSA优秀代码及题解链接：https://github.com/mhy98/DSACodes（已施工完毕）匿名喷助教链接：https://w >>more

在上这门课的时候，我感受到了前所未有的充实感。我想想这门课让我学会了什么：用gcov写简单的makefile如何滔滔不绝地水一篇几十页的需求文档写一个五子棋AI（上课时自学，下面五条也是）理解缓冲区溢出攻击原理写数值计算的算法写一个RV32I CPU用PowerDesigner画ER图用OpenMP >>more

好评的地方：PPT做得很好，对复习十分友好。上课风格很好。作业内容对考试有一定的帮助。在教学会议中，我们反映“各门课的实验加在一起负担过重”，于是就砍了一个实验。期末考卷难度较为合适。必须吐槽的地方：辣鸡Oracle。安装不便，卸载困难。吃我资源，费我时间。用MySQL岂不美哉？各位都说给分好，结果 >>more

严重同意各位说的“这门课没有往届说的那么好”的观点。槽点如下：上课纯念PPT，且后面讲到SVM的时候速度略快，导致听的比较迷糊（心理上的和生理上的都有）。助教不负责任。一次发完作业之后在群里发公告说批的有问题，答案不是A，应该是B。后来有人与助教argue，最后确定答案是C。实验难度较大，尤其是实验 >>more

从2019年开始，本课程的实验发生了改变，改成了用Vivado写Verilog实现RV32I流水线CPU、实现Cache、分支预测等。所以为了这门课还要把几十个G的Vivado装回去...实验内容看着比较多。由于Verilog的debug不太友好，难度主要在思路上。所以要一开始就要把思路捋明白。课程 >>more

典型水课。上课无聊的很，最后几排坐满了人。上课=老师念PPT，大家在下面干别的事（比如写这堂课留的作业或实验、写体系结构实验，看NBA，睡觉等）。偶尔老师也会演示一下课上讲的内容，但也是听者寥寥。有实验，照着给的说明一步步做就行了，但是有的时候容易大脑短路，漏了某一步，就会一直调不好。期末开卷，建议 >>more

cxj：这门课有提高你们的编程能力吗？大家发出了笑声。（全是计院学生，而且他也知道）cxj：如果没有提高，我就再留一个编程实验。大家：提高了，提高了...说句实话，这门课的编程实验宛如智障，绝大部分的内容用大一上C语言的知识就能搞定。如果有计院的人能够通过这点玩意提高编程水平，那他前两年真是白学了。 >>more

更新于2021.12.28：今天许老板在开组会的时候吐槽图论：一堆学生之前都在说考试题出的太简单，缺乏区分度，然而真要出的难的话，一个班里及格的人不超过10个；只要一道题涉及一个之前没讲过的技巧，那么能做出的人就只有1/10；要是涉及两个没讲过的技巧，一个班里能有两三个做出来的就不错了；出的题简单还 >>more

我觉得，对我来说，gnj的这门运筹学基础比他的算法基础杀手多了，一直念PPT，小测题很难（只考一些刚讲完的定义之类的东西），作业不好做（迭代次数多，计算量大），考试算不完，最后总评连80都没上（可能是因为我数理基础太差了吧P.S.我每次上这门课的时候肚子都会不舒服，也不知道是什么原因。 >>more

缺两个公选学分，所以大三下来选这门课。作为一个玩过挺长时间单片机的人+电设助教，选这课就是冲着刷分来的（你懂的）。这门课使用的是ATmega8A单片机，算是电设的严重弱化版本。代码在书上都有，因此这门课只要抄代码就能过，而且代码过于底层，直接对寄存器进行操作，因此个人感觉索然无味。现在大多数单片机都 >>more

出分之后第一时间来评课。gnj教算法还是可以的，速度似乎比隔壁徐云班慢一些，讲的也挺细致，比他的运筹学基础高到不知道哪去。但是由于两堂课都是早课，喝了咖啡也经常睡着，这也没办法。有点名性质的小测，题目比他运筹学基础的小测简单多了。实验好多年都没变过，可以在暑假提前写好一些，减轻压力。gnj不开补考。 >>more

作为一名大三重修狗，这次重修让我意识到以下几点：付出未必有收获，大学阶段天赋是很重要的。那些在评课社区上装逼或变相装逼的、没拿4.0/4.3就哀嚎的人请洗洗睡吧。我同意楼下的观点：数分（或者对一些人来说所有数学课程都）很吃种族天赋，能学好的不管是哪个老师分都会高，学不好的只能自求多福。重修后总评78 >>more

讲得多，考的少，还会拖堂，而且只要是讲过的地方，哪怕不考，也会留很多作业。作业范围基本就是几乎所有课后题+老师课后补充的题目。期末半开卷，但是说实话，大抄条上记定义没卵用。建议记一些例题，比如复合泊松过程的矩母函数推导方法、各种函数的傅里叶变换什么的，万一考试突然忘了，可以直接抄。期末考试前的习题课 >>more

更新于2021.3评课社区已出现循环。建议大家自行判断。当然我是推荐李诚班的，老师人很好，助教人也好，就是可能会比较费肝（毕竟利益相关：我是adsl的如果你觉得诚哥班卷，不想去，那完全可以换到zql班上。但是期末别后悔。我同意隔壁班的同学说的这句话：合着是愿意花时间在实验上是错误的？你愿意花2个小时 >>more

这门课又名“计算机考古学”。这门课讲的是汇编语言，用的教材是已经绝版了的《Intel微处理器》。期末考试开卷。因为据称这门课是最后一年开，所以zjx用的是隔壁lwj班去年的PPT，而且自称没有备课，因此上课有的时候会卡住。从这点就能看出这门课老师不爱讲，学生不爱听。因此本人上课基本全是靠写gnj的算 >>more

给分好，但是太水了...每堂课全是段子，一开始还想好好听，但是到后面根本没有任何想听的欲望，全程最后一排写实验。小测题几乎全是靠在PPT里ctrl+F和百度做的，有很多不会，也不知道上课讲没讲过。 最后考前三天速成，做了一份大抄条，把小测题什么的都塞进去了，总共接近1.8W字，总评达到了评课社区水准 >>more

我觉得这门课如果我能打卡四十次，没准能练出八块腹肌来。课还没上完，给分出分之后补。出分后补充：因为我是西区的，而且大三上挺忙的，所以经常懒得跑东区去上课。总共打卡21次。解锁成就：体育课4*B+ >>more

一开始是抱着逃离llxx的想法换到这个班上的。从结果来看还是很不错的。这位老师上课声音很小，没什么激情，而且都是下午第一节课上课，所以很容易犯困，上课几乎全程左耳听右耳冒....这也导致我几乎全是靠作业和考前复习来学习COD...不过要是对比简直有毒的llxx的话，当然是这位老师好很多啦...实验的 >>more

如果和你同桌的人是个妹子，那么你很可能离脱单不远了。 本人已经观察到了一个事例。(像我这种脸黑的就....更新于2020年8月31日：我上面观察到的那对分了。 >>more

这门课比较水，但是需要做好PPT，同时在最终展示的时候积极回答问题。队长似乎有分数加成。因为我们最后的PPT展示做的比较好，所以给分比较好，全组都上了优秀。楼上Fx是我们组长，很多工作都是他做的，4.3。本人准备的东西比较多，而且做了个还算比较美观的PPT，因此分数比意料中更好。 >>more

这门课期末考试计算量很大，如果算错就完了。本人在这门课上拿了有史以来的最低分，我周围有人也是这样。这个成绩间接导致了我转院。现已退课。 >>more

这老师比较红，思维似乎还停留在几十年前。所以嘛，拿高分也很简单，投其所好的吹一波就行了。 我做展示的时候本来洋洋洒洒写了四千字把某世袭政权骂了一顿，结果看到他对其他小组讲完的半岛局势提了一些意见，于是觉得局势不妙，当场把稿子改成了一个舔的，而且念稿子全程新闻联播腔。至于结果...计划通。如果是李萍的 >>more

报robogame选的课。这门课的问题在于总共只上几节课，一些重要的东西短时间内根本讲不明白。课件都会发到群里。大家上课以玩手机为主。强制签到，所以不去还不行。如果上过电设的话，这门课的单片机部分基本就不用学了。感觉robogame主要靠自学、STFW和RTFM。报名参加Robogame前请仔细评估 >>more

这个学期的班有以下两种选择：跟老师一块参观安徽省委党校党性教育馆，写2000字感想。写一篇关于时事的评论，表现大学生时代思想，2500字。做过暑期实践的可以直接拿到这个学分，跟老师说一声就行了。感觉挺水的。我选择的是第二个，把鸿茅药酒骂了一顿。 最后吐个槽...我当时用微信翻译“党性教育馆”，结果出 >>more

老师上课刚健朴实，板书很好（比某ljslg高到不知道哪去），个人觉得对着板书自学一遍毫无问题。期末考试难度一般，然而本渣还是翻车了，一个分母的平方没看到，-6..........考完之后通过询问老师得知，会把优秀率给满。最后总评82，你们怎么都这么优秀啊 >>more

这门课的评价两极分化比较严重。有人觉得老师上一节课扯半节课的淡是很不负责的行为，而且扯的东西主要是给自己的实验室做宣传，同时装一波B。有的事情会在不同的时间讲好几次。课上很多时间都在讲数学史，睡了一觉仍然能跟上进度，一些主要内容讲的比较快，而且一些重要内容的证明让我们自修。还有人觉得老师上课讲的很多 >>more

这门课比较好的地方在于，因为春季学期只有计院上这门课，所以期末考试题目会简单许多，至少17-18学年和16-17学年是这样的。重修的不妨选这个。（有兴趣的同学不妨对我这个假设做个假设检验2333 老师课上基本上就是按照讲义来讲，连例子都不会变，有时候容易犯困。另外，我稍微有点质疑老师的能力...一次 >>more

讲课像机关枪似的，只要不下课就一直讲下去。讲的还是很不错的。作业很少，一周三四道题左右，讲到简单部分的时候一周的作业可以半个小时之内写完。但是她不调分，不建议选她的课。不调分，总评严格按照期末70%作业30%给分。如果你期末考的高的话，直接按照期末分数给分。虽然我也不知道隔壁班怎么样，但是想要高分的 >>more

上面基本把该说的都说了。我在这补充一点：给大家提一个醒，实验报告要认真写，占20%。我有个同学大作业和我做的基本一样（VGA做的一个八数码拼图游戏），实现方法、代码什么的互相都有交流，大作业得分很接近，前面的实验也都是按时完成的，但是我们的总评差距很大。唯一的解释就是实验报告的问题了。另外，我室友期 >>more

很想不通为什么计院要学这玩意。不要指望这位老师的板书。这老师的板书方式就好像画画似的，用数位板在PDF上写字，写到最后没地方就会在各个犄角旮旯里写算式，你会弄不清某一个算式的上一步和下一步。作业多，要背的东西也多，考试基本看天命（至少对于我往年都有调分，今年没有。本人直接吃了个69。有传言称是陈先进 >>more

老师人超级好，上课很幽默，也经常扯淡，讲解生动活泼，很有吸引力。需要注意的是，扯淡的内容在PPT里都有，也就是说，老师是在有组织有计划的扯淡。优秀率很高，自称“我资历老，脸皮厚，把优秀率要到了**%。”（谁叫他以前当过教务处主任呢考试全开卷（只准带纸质材料），内容主要是选择和简答。书上有一部分，还有 >>more

我其实并没有选他的课，但是我实在看不下去了，到这来帮我室友刷差评。 据我室友称每节课都有小测，且这学期的题难的一批他居然不调分，优秀率19%，挂科率21%，还说“这个不及格率很正常，与往年比并没有偏高”。另外，有传言称这个学期这门课很多老师都没调分就是他鼓动的。可能是觉得自己不调分别人也不应该调。 >>more

更新于2021.3听说马老师（终于）评上了副教授，爷青结。提醒大家一下，无论你们在复习到最后的时候有多么难受，都一定要把所有知识点一个不落的过一遍。万一哪个没看到的或者考试忘了的地方出了一个大题，你就完了。另外，不太建议大家听考前划范围的那堂课。今年考前老师说算法题是一道简单的，一道图/树二选一，结 >>more

感觉老师上课挺萌的，口音很有趣，来跟我一起念：舀零零舀零零舀~因为和隔壁小班进度有差异，所以好几次提前二十分钟下课233作业较多，下课留作业的时候免不了一阵抱怨。但是刷题确实有利于熟练运用知识点。信院转过来的同学在模拟部分有天然优势（学了电路基本理论就知道运放什么的该怎么用了期中考试开卷，因此题难的 >>more

能看出来老师确实是真的很努力的想让我们听明白，但是结果是大家基本上最多也是一知半解，期末基本全靠考前突击。期中考试的大题部分与课后习题类似，因此个人认为较为简单。概念题考的比较细（本次期中考试考了叙述费马原理，叙述干涉条件，解释为什么天空是蓝色的……）期末30分（十道好像是）选择，20分填空，50分 >>more

夏季学期的课，特~别~水。相比于大一上只补充了一点算法，而且不讲C++，所以收获基本没有。课上老师讲的比较拖沓，很无聊。有签到，所以还不能缺课。平时作业难度一般，但是最后四个作业题比较难（24点/八数码（提示：Contor展开）/杀蚂蚁（考察语文功底）/阴阳矩阵（考察STFW能力。提示：leetco >>more

桥牌套路很多（比如叫牌，庄家打法，防守打法等）需要理解，并且期末抽题简直看脸，有的题难得要死有的十分基础，所以课程难度给“困难”。平时成绩很看队友，我有少院大佬带，期末三道答对一道半拿3.7，但是室友被他搭档堂堂坑把把坑，给分不到优秀也没办法。有趣的是他队友期末考试一道不对老师说他是“最差的一档”期 >>more

这门课主要是教你用STM32单片机做各种各样有趣的玩意，需要焊板子、写代码，经常各种玄学的bug挑到死。实验量很大，一般把每周四一整个晚上+周末半天搭进去，但是东西做出来很有成就感。总之，这门课非常锻炼动手实践能力，强烈推荐。其实，我感觉信院（甚至计院的）的都应该学这门课提升工科思维。如何加深自己对 >>more

上课风格风趣幽默，经常讲一些他做裁判还有教课的经历以及科大的历史，示范错误动作的时候简直笑cry。上课的内容主要是做各种身体素质练习，运动量很大，可以起到很好的锻炼作用。优秀率给满然而体育课还是没拿过优秀....sad有趣的名言：中区的游泳馆开工了六次！ >>more

顾奶奶算是科大最受欢迎的老师之一了吧，讲课听得很舒服。对于实验的建议是：上机作业建议花午休时间提前准备一下，如果提前写好的话，去机房交了作业就能走人。大作业更像是各种功能的堆叠，建议先捋清思路，写好框架（功能菜单），然后花一个周末堆点代码实现所有功能。当然，如果能多加点功能提高一下自己的姿势水平就更 >>more

感觉她上课逻辑有点混乱，讲着讲着经常把自己绕进去。这就导致：能力强的嫌讲的慢催眠，能力差的听不懂（有时候会被带偏到出错的地方）。做题方法讲的不多，导致我这种数学能力低下的人学得很困难，做作业时经常无从下手。有点像：授人以鱼，考人以鱽鱾鲀鱿鲃鲂鲉鲌鲄鲆鲅鲇鲏鲊鲋鲐鲈鲍鲎鲝鲘鲙鲗鲓鲖鲞鲛鲒鲚鲜………而且 >>more

上课很快，基本就是念PPT给我们看一大篇一大篇枯燥乏味还看不懂的公式，还让我们下课自己看PPT。不如自学。课上没几个人听课（估计全是听不明白的），什么刷知乎的打农药的写作业的翘课的比比皆是。助教讲得很好，跟老师讲课的风格几乎一模一样......给分怎么说....期中考崩总评3.0，算是给分好的（毕竟 >>more

本渣渣属于那种对数学这玩意一点感觉都没有的人。给分平时40%（含几次小测，全是书后习题无月考无期中）期末60%，平时作业做得很用心但是期末考试个人感觉还是比较难（dalao们请自动忽略此句话）。期末很多人跟楼上说的一样卡分拿了4.0但是他居然给我卡绩点⊙︿⊙.....这就尴尬了（这已经是第二次了上课 >>more