味大，无需多盐，投入与回报最成正比的一门课ヾ(≧▽≦*)o关于大作业：强烈推荐与邢老师沟通一下选题，老师真的很有耐心，一般下课后会和有相关问题的同学们讨论一下再走，也可以在线上咨询，相信我，一个shit般的选题会让所有人发疯。关于24年小组具体的选题我在此也稍微整理了一下，大家可以放心食用（当然大家 >>more
评课来晚一步，发现大家已经评价的很全面了，故进行一些24年试题的详细整理以及相关注意事项的补充：试题相关（1）（五问）给出不同的设备配置（其实就是各部分的加速比不同）分别用Amdahl定律计算加速比（这里大概有四问），最后再问该如何搭配获得最大加速比，并进行计算（这一题老师上课讲过非常类似的题目，但 >>more
前面的同学已经评价的很详细了（许老师给分确实很奶(๑><๑））在此就稍微谈几点注意事项之类的吧:1、实话实说，这门课确实是可以速通的（ppt+作业+往年题可以速刷），但是不太建议，我是每节课都到堂听课了，许老师有在黑板上写题目过程的习惯，而常常不会把解题过程放在ppt上，所以如果到堂听课的话在题型 >>more
夸这门课是不可能的，这辈子都不可能的(╬▔皿▔)╯（毕竟是计科的公认屑课），但是可以夸夸助教和老师。我们班的两个助教都非常的认真负责，几乎每堂必到，而且会细心的解答问题，作业批的也十分仔细（写得好有加分，当然如果被发现忘记改参数这样类型的无脑抄答案就会多扣一些分）批卷方面也已经是放海式捞分了，三分的 >>more
丁老师上课真的很有激情，如果真的去认真听一下这门课的话会发现确实还蛮有意思的。并且平时没有作业，不会添加课外负担，可以作为一种平淡紧张专业课外的放松，我是周二下午先听丁老师讲“小故事”，晚上再上西方油画艺术赏析陶冶一下情操，实测放松效果极佳。此外丁老师考核方式也很直接，四五次课上点名签到+一篇200 >>more
虎老师虽然是新老师但是讲课水平并没有感觉出明显的差别（至少我个人体验是这样的，甚至感觉更好？），并且老师真的好懂学生的想法：课前、课间有放松的小曲~，平时没有什么课外作业，还愿意听取同学们的意见（例：虎老师：我们这学期写一篇小文章怎么样ヾ(•ω•`)o 同学：不要~ヾ(≧へ≦)〃 虎老师：那好吧，那 >>more
今天飞盘课在最热烈的气氛（高温）结课，我也特来评课社区评一下课。（如果只是想要看给分好坏的话请划掉这个评论，因为还没有出分ψ(｀∇´)ψ（在出分后“大概“会补上），按照柴老师的名言，体育的意义为了锻炼体魄、收获快乐，如果只着眼于绩点未免目光过于短浅。当然，在给分方面柴老师说不会为难学生的，大家不用太 >>more
感觉前面的同学已经介绍的很详细了，我就结合自己惨痛的经历做几点提醒吧:1、平时写作业的时候一定要多背公式，而不是找到后就直接拿来用，相信我，最后突击背是记不准的（大哭）2、考前一定一定一定要多做题，甚至书都不用过的很仔细，往年卷+作业题认真过一遍，我考概率论前因为四天连着考了三科，真没什么时间刷题， >>more
亲身证明这门课如果最终小论文认真写的话郭老师是真的舍得给4.3的，油画实践课体验感拉满，理论课郭老师讲的也很有激情，听的非常有意思，郭老师不点名但是有时会有问答（是直接走到身旁，不会叫名字提问的），而且只要答得有合理之处就会予以表扬。如果大家想要最终的论文写的比较好的话建议提前三四周找老师看看选题（ >>more
岳老师给分确实很好，虽然我期末考的太差捞不起来（大哭），期末空了一道题还能得3.3，真的非常奶了（是我犯蠢了当时没找到(╥ω╥`)） >>more
同是实验课，隔壁的大物实验快来学学，实验文档真的无微不至，评分标准也非常清晰，助教小哥哥善解人意（会帮忙debug并且第一次检查出错还会给一次修改机会）还记得有一次助教们集体检查到十二点多，最后打车回的高新区，强烈要求给助教加鸡腿ε٩(๑> ₃ <)۶ з 具体来说，这门课并不需要多么卷（毕竟也才1 >>more
个人感觉图论这门课抽象和具体的知识各占一半，抽象的部分不言而喻，而具体则是指的各种各样的算法，这就得狠狠批评一下我们用的教材了，我们都知道用数学语言描述算法十分精确严谨，但是在开始认识一个新算法时希望多一些口语化的描述。由于考试时算法方面一般只是要求到掌握算法的使用层面，所以找理解的同学或者助教讲一 >>more
看到23级同学的点评已经很全面了，在此就简单提醒几句吧，主要就是注意成绩占比，这门课实验分数至少占总评50%（我们这级是期中15%，期末25%，实验50%，作业10%），并且八个实验中有六个都是实验和报告55开，所以一定要认真对待每一个实验和报告（具体扣分举几个例子，假如一个实验总分十分，如果代码本 >>more
长话短说了，一定要好好学模电(╥﹏╥)（本人惨痛经历的教训），还有注意这门课的分数占比，期中30%，期末60% ，平时作业10%，本人期中80+（班级25%），但是期末爆炸（班级50%），喜提3.3，老师教的很好，助教认真负责（虽然隔壁班的助教还有网上习题录课，但是个人认为我们助教真的已经很好了）， >>more
虽然逛了三个博物馆，尽全力写的8000+小论文没有得期望中的4.3有点失落，但是朱老师讲的课确实生动有趣!老师上课很有激情，有时还会拿一些小陶器来让同学们互传着看，课堂氛围感拉满。而且这门课也确实很轻松，一共三次课堂签名（其实就是传着花名册做记号）和一篇小论文（小论文可以在假期来写），总体给分也很不 >>more
在授课方面，唐泽波老师的ppt做的确实无可挑剔，重要公式和用法示例都十分全面，并且帮助同学们省去了课本上大部分的废话（虽然会有科普性质的部分，但是不像课本那样穿插在一块，很容易发现并略过），而且老师上课还是比较有激情的，至少对我而言即使是第一节课也不太容易犯困。在给分方面，看评课社区上说唐老师不怎么 >>more
徐老师上课时绝大部分会依照课本进行讲解，对于课本党的我比较友好（但是不少同学也不太喜欢这种方式，只能说见仁见智了）而且代数结构的课本本身可以说是漏洞百出了，自学的话常常会被误导，徐老师给我们发了修正版并且在讲到相关内容时也会有所更正。中间有几节课是吕敏老师代课，吕老师上课时更偏向于框架的整理，会比较 >>more
肖老师的课真的是宝藏，就看你有没有被评课社区的打分欺骗了（坏笑）ppt做的超精细，知识点也讲的很全，作业很少，助教也认真负责（我就不具体说了，毕竟这学期评课的同学写的很详细）最后，保持一下这节课高评价低打分的传统（保护一下学弟学妹） >>more
十分是评课社区的上限，但绝对不是对李少松老师评价的上限! 游泳基础不好的同学们也可以放心选，只要跟着老师一步一步的学，最后只要能游下来50m就就行（不要求速度），老师能看到你的进步的，不会去为难初学者。（当然如果练了一学期连50m都游不下来就不要怪老师了） 在给分方面老师也是相当的好，我是有游泳基础 >>more
先说说大家比较关心的部分吧，郭老师给分真的很好（本人亲测），这门课只有期末，我当时考了60（错了前面两道基础题，直接炸掉，大哭）比中位数低3分，结果被老师捞到3.3（82）在此受我一拜（当然，我的平时分是几乎全拿满的，虽然占比不高） 其次，再聊聊课堂方面，郭老师上课并不用ppt，但是绝对不是在照搬课 >>more
上学期就上的尹老师的课，还是一如既往的认真负责，平时老师会在群里发一些英语口语或者新闻视频，而且鼓励同学上台来展示（据说实在太紧张也可以最后把准备的演讲稿和ppt都发给老师，至少让老师看到自己的投入和态度）有的同学认为尹老师太过于严苛了，但是个人感觉老师只是认真记录了每个人的平时表现，就比如平时既不 >>more
马仁蓉老师备课一向十分充分，积极鼓励同学回答问题，可惜的是这学期选的班级比较闷，老师努力了好久也没有让课堂氛围变的十分活跃（不能怪老师）马老师班的平时作业是比较多的，每次都至少需要比较全面的预习课文，并且相比于上学期多出了一些词测（计入平时分但占比很小）主要是为了督促同学记单词，防止期末选择爆炸。老 >>more
跟着潘桑上了两学期的课了（总结一句：放心选！）潘老师的备课总是极其认真，虽然有的同学会抱怨老师用好几本书讲课不好跟上，但是老师说过自己是对比了几本书后才选出最有利于理解的部分来讲的，确实是非常的用心。同时也遇到了两名宝藏助教，他们真的为这个班级付出了很多，各种回答问题、习题课、甚至是追着你要没交的作 >>more
温老师上课的风格很有意思，并且也会有一定的拓展，考试时的要点也会有所提及，并且会划去不考的章节。但是温老师的授课进度时快时慢的，有时为了赶课时讲的非常快，有时因为一个拓展用掉了小半节课，这点确实对于书本党的我比较不友好。学期末还会有一篇思考题的小报告，我们这届是毛细现象是否违背热力学第一第二定理并设 >>more
王挺老师上课讲的还是比较认真的，看得出来老师在很用心的上这一门课，但是给分好坏不得而知，只能说至少不能算是很好吧。平时上课有概率签到或者回答问题，回答问题时点名也没有什么顺序性，结果好像班里的一个同学被点了四五次。学期中的时候还会有一次课下作业，不要太水就可以了。2500字大作业+机考100+期末写 >>more
王老师上课还是很认真负责的，但是年纪确实有点大了，腿有旧伤所以有的动作没法演示到位，但是讲解还是非常细致的。给分也很好，优秀率给满了，本人一千米和武术都中等偏上最后喜提3.7。但这好像是老师最后一次教课了，下学期就不再开课了。 >>more
强烈推荐王上飞老师的课！（虽然科学与社会好像是置课）如果你仅仅是想水这一门课的话，老师的要求可能还是稍微比较严格的，每次分享都需要展示这一阶段的成果。但是你如果想要真的学到一些知识的话，老师的课绝对是非常好的选择。听说有些老师一学期根本没上几次课，最后让同学随便交个作业草草了事。而王老师非常的认真负 >>more
徐老师的上课风格简直不要太爱！我也想把它当水课呀，但是谁能拒绝这么生动幽默的课堂呀！ 报这门课时只是想提高一下自己的情绪管理能力并且得一些学时，但是没想到收获良多。 关于大家关心的绩点，徐老师说过优秀率肯定是给满的，成绩能高则高，只要交了大作业，无论写的好不好，本人目前还没见过下3.3的。但是对于想 >>more
付老师就是我的神！本来只是抱着试试的想法选了这门课，想在科大里增加一些文学素养，没想到收获颇丰。 就大作业（一篇小论文）而言，其确实提高了我的文学素养，并且对于大一学生的论文写作也有很大的提高作用。而且老师上课讲的也比较认真投入，并且偶尔的小测和点名只要在场就能轻松应对。 最后，谁能拒绝一个申请突破 >>more
温老师上课时个性化比较强，并不是完全按照课本内容进行，有时候会使用自己喜欢的表达方式，但是主干知识点并不会有遗漏。非常喜欢老师和谐愉快的上课氛围，温老师上课还是很认真的。 在作业方面，温老师有时候会布置一些比较开放的思考题（比如自己想办法计算水中手雷的爆炸半径）对于思维的拓展还是很有帮助的。作业题也 >>more
感觉徐老师讲的很好，上课喜欢举例子，比较生动易懂，知识点也会着重强调，本人第一次接触计算机（高中几乎全在摸鱼）也能听得很明白 三位助教也非常认真负责（特别是刘泽助教，每次都非常耐心的给我讲解题目）在批改作业和检查程序时也很人性化（程序错了可以在机房再修改一下）爱了爱了 对于大作业这一点实在是有点头疼 >>more
孔老师非常和蔼，讲课也很认真，很喜欢那种娓娓道来的感觉。 至于作业，大约三四节课会布置一次小作业，不会很复杂，最多坐在电脑前敲二三十分钟，感觉还是比较合理的。 比较喜欢上台展示环节，可以认识很多新同学，在准备环节时到青年之家买上一杯咖啡和同学讨论也比较轻松惬意。 大作业确实比较麻烦，但毕竟是论文，作 >>more
强烈推荐彭老师的课！ 彭老师看起来比较年轻，对学生的要求也不是非常严格，人美心善。 老师上课会强调重要知识点，并且会举出相关的例子，这次期末考试论述题就是老师课上举出的原例子（虽然课件好像是全校统一的，应该是全校都举了这个例子，还是得看个人上课有没有好好听） 至于给分，优秀率肯定是给满了，彭老师几乎 >>more
张老师讲课还是不错的，考试知识点讲的很全，有的同学说老师思想有些偏左，个人倒是没什么感觉。张老师比较强调尊重，应该是因为太多人抱着水的心态上这门课，完全没在听讲。感觉如果认真一些的话，绩点上四也真的不是什么难事。 至于给分方面感觉老师还是非常公平公正的，如果有缺勤或者一直在教室后面敲电脑的话确实得不 >>more
大力支持尹老师！ 上课非常认真负责，每周都会在群里发英语新闻、影评等学习视频。 统计分数十分严谨，确实是一份付出一份收获（个人非常喜欢这种评分方式），但是优秀率应该也是给满了。 本人平时表现还行，期末做的不太好，三十五道题错了五六道，最后得了3.7，已经非常满意了，力荐尹老师的课！ >>more
马仁蓉老师人非常和蔼，上课也十分负责，鼓励学生积极提出问题，平时有疑问都可以向老师请教。疫情发烧的时候老师也会特意询问听课效果，很关心同学。大力推荐马老师的课！ >>more
吹爆潘桑！不要犹豫，选就对了！ 潘老师上课非常认真负责，会用多本书辅助上课，取其精华，方便学生学习理解。讲课有一点口音，但是很快就能适应，完全不影响听课。我每次上课都会早来十几分钟听潘老师聊天，上课气氛完美，十分和蔼幽默。 三位助教也非常尽职尽责，有问题会及时解答，也愿意和学生聊天八卦，群的气氛很活 >>more