| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
| 课程层次:通修 | 学分:4.0 |
张增明老师的《电磁学A》课程强调物理概念和图像的建立,较少关注具体的计算技巧。课程中辅以许多物理前沿知识的拓展,如常温超导、霍尔效应等。虽然一些同学抱怨讲课节奏较快,推导过程复杂,难以理解,但另一些同学认为老师课堂内容丰富,注重物理现象与实际应用的结合,总体授课质量较高。
作业量相对较少,通常每周布置3-4题,通过智慧树平台提交。期中和期末考试各为120分,其中一部分为自主命题,主要涵盖课堂上和PPT讲解的概念,另一部分为公共题,计算题比例不高。考试题一些来自课本的小字及课堂补充内容,注重概念和物理图像的考察。学生需重点学习课堂讲授内容和PPT,以应对自主命题部分。
给分普遍较好。考试成绩实行“总分120,满分100”的方式,即使在达到70分左右即相当于90分。平时小论文、课堂展示等活动也会影响总评分,且绝大多数学生能够拿到较高的总评,优秀率达到50%甚至更高。
学生反馈中有较大的分歧。一些同学满意于课程安排,指出尽管课程内容繁多,但老师公平合理的给分让他们在考试失误时也能取得好成绩。另一些学生则认为课程节奏过快,难以消化所学内容,课堂不够清晰,建议未有竞赛基础者慎选。然而,无论观点如何,普遍认为张老师在善于保护学生GPA方面表现突出。
张增明老师的电磁学课程适合注重物理概念及微观图像的学生,不适合完全基础薄弱且希望通过大量练习提高计算能力者。课程虽有助于物理前沿知识的拓宽,但对课程体验要求较高的学生需慎重选择。考虑到教师公平且优良的给分机制,对总成绩有较高提升期望者可选择此课程。
跑!
非少批别来!没学过竞赛别来!
讲课节奏很迷,重点放得很迷,自己出试卷很迷。ppt也不是很清晰,板书写了就擦。
听不懂!学不会!还没期末考已经准备放弃成绩了。
大学目前学的最吃力,最差,最心累的一门课。
被评课社区骗的团团转。。。
电磁学A 期中测试:
避雷针是避雷还是避闪?
冰水、醋、啤酒那些解辣?为什么?
重物理图像建立,轻计算技巧
科大清流
update:哥们总绩93,张老师好像是没battle赢jwc
jwc你
开学第一周从别班换课过来的,看来是个十分正确的选择。
张老师班上的人真的很少,这学期只有四十出头,搞不懂为什么。张老师的教学理念非常好,重视物理概念和图像,轻视解题计算技巧。平时作业很少,一星期一般只有三题。期中期末一大半题目都是概念题、简答题之类的,并且大部分来自课本、小测与课堂,而不像某些班级清一色的计算题。小测全部考察概念,相当于点名性质,最终得分与平时成绩无关。两次考试均为120总分,溢出100取整,相当于调了20分。所以对我这种不会解题、作业几乎完全参考习题解答的人来说十分友好,我的期中89,期末86,两次考试的计算题没有几道完全写出来的。
张老师上课会给我们拓展很多物理前沿知识,例如最近的常温超导等。上课经常提出问题让我们讨论,尽管问题有些无厘头。不过有一说一,上课有时候也很无聊,很多时间花费在推公式上,不知不觉中就开始推了,不知不觉中就结束了,我一脸懵逼,所以很多时候我也懒得听课,坐那里玩手机。
我们班的小论文只需要做ppt再答辩就可以了,有期中期末两次机会,部分考试题目会来自班上同学们的选题,我在期末的时候水了一篇就过去了。
虽说考试分数上已经调过分了,最后总评貌似仍旧捞了几分,我的总评93,是大一三门物理课中的最高绩点了。
张老师上课质量蛮高的,给分超好,作业不多,和蔼可亲,强烈建议选。
上课:
老师上课都是讲PPT,会有很多补充内容,老师考试会考。(这一点挺多人诟病的,不过换句话说考前看看PPT就能写对,也是变相捞水平低的人了)。
没有考勤,但是老师有时候会点人回答问题。
作业:
作业很少,一般一次布置3-4道,一周2次作业。作业是智慧树上交,可以交电子版。
考试:
期中期末都是120分总分。期中120分自主命题,一半小题一半大题,小题很多是PPT的东西,也有一些是课本里的小字,抠字眼(有人拿这点骂老师,不过我觉得问题不大,这种题没几个人能写出来,120分总分已经相当于送你20分了)。期末120分,55分公共题,65分自主命题,公共题是叶邦角出的,难度比较大,自主命题部分和期中差不多。改卷非常松。期中均分81,期末均分77。
给分:
给分超级无敌好!期中均分81,期末均分77,平时分基本拉满(我有个朋友缺勤两次平时分一分没扣)。小论文有加分,加分2-10分不等。平时分、期中、期末占比334,按照均分计算,30+81*0.3+77*0.4=85.1,不考虑小论文加分已经优秀了。众所周知平均分小于中位分,平均分大概在55%左右,也就是说班级55%的人能优秀!考虑小论文加分的话,优秀率直逼60%!
zzm老师电磁学GPA之父,总分120超过100按100算的算分方式真的好到爆炸,差不多相当于考到70实际上是90
上zzm老师的课最重要的是上课认真听,基本不用额外刷题,会有几次点名, 并且考试考到的基本全是上课讲的或者作业上的(虽然有些题有点脑洞),建议考前过一遍上课ppt,好多都是原知识点重复
喜提第一个总评99的课,zzm你是我的神😭
张老师的课人真的很少,四十个出头。是少院的默认,但是因为大部分人会换到风评较好,和张老师时间重合的叶或潘的课上。留下来的基本上是不在意老师讲课水平,本身啥都会的,所以换进来真的是被碾压。期末爆炸,期中平均分,结果给A了?可能是写了小论文的原因? 总之感觉受之有愧hh。
考试的话,张老师的卷子基本上是自己命题,期中大题基本上是ppt或书上的原题改参数,选择填空是概念,也是书上的,没复习基本上就gg了。期中期末都是满分120,考多少记多少,给分好的一大原因吧。
省流,利益相关,据qu说优秀率50%
评课社区其他同学也说了,张老师的课重图像轻计算,重实验轻做题,下面说一些个人的体验
讲课正常,但推定理喜欢不用现成的数学定理,构造比较复杂的过程硬推,导致容易昏睡。课上会拓展一些物理前沿内容,还挺有意思的,不过考到卷子里就老实了()。PPT奇丑无比,白底配上密密麻麻饱和度拉满的彩色公式,物理意义上的无法直视

上课奇快,在正课抽出几节作习题课、同学展示的情况下还能提前结课,对普通同学来说就需要课后看书自学了,好在科大那本电磁还写的不错
给分极奶,期中期末都没过80,没有参与任何加分的活动(最后一节课老师公示,有多一半人都加分了),还能拿到3.7。结合上课水平,鉴定为奶龙😘
本人少院,物理竞赛壬,基本上在这课上摆烂一学期,总评95,可以说非常适合学过的人水课,不说了,比上学期的力A好多了(上学期xll的力A全班只给一个4.3,对想划水又想高绩点的人不友好)。非常推荐。
更:出分4.3
给分爆好 但是讲得太浅 没一点干货 感觉什么都没学到
不能接受这样的老师
在电磁学本身内容极多的基础上张老师的电磁学课突出一个乱:讲课混乱节奏太快、ppt部分章节视觉盛宴而且结论太多,上课常常会提一些他认为能帮助建立物理图像实则不明所以的问题,然后他补充的东西和同学分享的内容也要考。。。(求求之后的同学不要往小课题ppt里塞一堆网上抄的结论了,复习的时候会被人骂的)虽说可能他有自己对课程的想法,补充的东西相比书上的磁荷法、唯一性定理等内容也更接近于实际研究,但这种讲法真的能让正常人接受吗??
因此,注重课程体验和想扎实学些基本内容的别来,但选了的人也不用太担心。把他上课提过的内容全记住能大幅提高填空的得分,计算题的主要难度来自公选,也可能有他讲的推导。按这种方式好好学,再写写小论文,给分还是很好的。
zzm为什么是神?在讨论这个问题之前,我想先说说其他电磁学老师相较于zzm差在了哪里。 首先是犯下傲慢之罪的……(雾)
感谢张老师期中期末的总分120卷面,让我在考试习惯性犯病失误的情况下,收获了进入科大以来的第一个总评100()
1.张老师的课最好不要缺勤,最好不要迟到(有一次刚上课就点名),有小测(点名)。
2.注意看看老师的课件、例题、课上偶尔补充的东西以及小测的题目,很可能出现在试卷上。(这学期就考了几次补充的温差电动势,不难,听过就会)。
3.作业不多。考试会有课本例题课后题的变形题目。
4.这学期期末考试出现了填空题,考了些细节,好好看看教材。
5.估计小论文的加分作用还是有的。
6.张老师给分个人感觉还是很好的,像我这种考前速成的垃圾(当然了,速成效果还是很不错滴),竟然得分91,实在是令人感动。个人猜想是考到了优秀率,然后写了小论文,最后老师仁慈调分。
7.结果应该对得起你的努力的。
感谢张老师,如果不是选了他的班,我可能就挂了😭虽然尽力每次都到课了,但还是听不懂😭
适合没有任何基础的,不走物理方向的来选。作业相比其他班,可以说是少太多了,比如其他班可能全写,张老师这边可能就一半不到。满分120,拿100封顶,相当于自带调分系数,有不少捞人的题,大题大约50分(纯大题我就完蛋了,啥都不会),并且很能捞,考试卷面分应该只有个别不及格。很重视实验、图象,貌似相对不看重计算。张老师上课会随机提问,好像也没点到过我,不知道如果不去会有啥后果。说实话,我感觉他讲课风格有点像高中老师。会发PPT,但PPT排版很乱根本看不懂(
总之,对于像我这样低分段的还是很友好的,我给满分
我也不敢贪天之功说我电磁学学的比力学好,因为确实是听不懂,但是为什么力学只有81而电磁学竟然有89呢?
另:大题第一题默写方程组考前压中题了,不过只背了公式题目让我推导我也没推到,根本不会,居然也给我全分了。总之即使再让我重上另外一个老师的课能上3.3也算我牛逼了
现在要大三了才回来写,老师给的作业非常少,印象中就是那本蓝色的电磁学与电动力学的部分课后习题,感觉老师的想法是少做点题,给大家更多自由时间去思考去读书不是去做题(为了考试最好还是自己全做一遍理解最重要),期末的电磁学小论文也挺重要的。老师在课堂上比较注重和实际生活结合的电磁学现象(这部分考试也会涉及,而且一般书上没有得去听课),给分很好的。
给分真的超好!期中期末都是满分120,相当于就算有二十分不会做or做错还能拿满分。 老师讲课一般吧,当然也有很大一部分问题在我自己,总之我经常听不懂课甚至期中之后放弃了听讲……最后又是期末前一天开始速成orz (但是奉劝大家还是要认真听讲,考试会有很多课上讲过且课本没有的东西,我考试的时候这种题目不会的就挺多……) 不过就算是这样垃圾的学习状态最后竟然给了4.3你说感人不感人啊!!!(是我本学期唯一一科得优秀的数理学科 而且我还没写小论文)只能说老师给分真的好!!!要是满分100我估计我总评上4都难,可以说是我这学期寥寥无几的慰藉之一了呜呜
老师讲课一般,不是特别出彩,也有可能是我又菜在家上网课老是困,从第二章开始我就听不懂了,但是后来刷完了ybj的网课,以及做了小课题报告+小论文做的很不错,最后被捞到4.0。
考试卷面满分120,考试时间延长了20分钟,有填空论述和计算题,填空题比较基础,论述题主要来源于同学们的课题报告和小论文以及考前习题课老师讲的内容,考前习题课很重要,一定要去听!
张老师讲课80%的时间在推导,问题在于推导缺乏目的性,往往使我知其然而不知其所以然。非常喜欢搞小课题交流,他自己用了一整节课讲霍尔效应的发现史与发展史,后边还有好几节课属于同学们(由于是线上教学,愿意交流的同学大大增加了),分享的内容之多之繁令人目不暇接(没有记下来多少,殊为遗憾)。期末是60分选择填空简答+60分公选,本学期公选比较简单,张老师自己出的部分比较困难,但基本都是他上课讲过或者某些小课题、小论文分享过的内容。我考的很辣鸡,应该是小论文给我捞了一手,总评堪堪80。总的来说如果想要更加深入地学习电磁学,不太推荐张老师,他更多是举出事例拓宽眼界,但是物理思想比较少。
助教给分真恶心。。。期中原本估计120至少考个80~90的,结果开根号乘10才刚及格。相比总评倒不错,还给了优秀,hmmm……