浣熊老师讲课虽然很平淡，但若能听得进去，就会发现他对任何概念的阐述都是无比清晰的。课程本身也不是太难，作业很少，考试简单。总体而言体验非常好。 >>more
老师的理论功底很好，人也nice，但今年是第一次讲，有几次能看出来是备课不够充分，中途有点卡壳。完全按照Sakurai的讲法，个人觉得这本书很多地方也不是太好。当然角动量理论那一块还是可以的，后面越来越不知所云。我还是更推崇科大张永德老先生写的高等量子力学（虽然这套书上册已经买不到了）。Sakura >>more
胡老师年轻帅气，脾气好且幽默，应该是体育类大学毕业的专业教练员。上课的技术讲解有耐心且到位，考试的要求也不高。练好12分钟跑很重要，有一定乒乓球基础的选会更轻松。总体上十分推荐。 >>more
近代物理系每年一百多学生,其中六七十人都是原分专业, 却要在一堆未曾见过的古董粒子探测设备和win98电脑前一坐两三个小时来等一些不知道是干什么的数据. 可以说是毫无收获. >>more
赵老师是真的人美心善，今年由于疫情没能回国，全程在pitt给我们上的网课。（赵老师的女儿小喵也多次出镜）讲课很清晰但是容易犯困，重点略微不突出，不过每章都会有小结。最后的期末考试题我感觉出得不好，一些知识重复考了而一些很重要的却压根没考到。考虑到固体物理其他老师讲得也大概好不到哪儿去，还是很推荐赵老 >>more
今年盛东老师第一年带这个课，讲了很多实验上的东西。但感觉课程安排不太合理，实验和数学推导的细节讲得太多。老师的物理图像讲得还是很清楚的，但可惜因为细节太多重点有点不突出。同样的东西，卢征天老师讲出来就很明白，而盛老师花了更多的时间反而效果不如卢老师的那门研究生课效果好。苑老师讲这课很多年了，今年一开 >>more
王老师讲课很清晰但是无聊，不过网课期间可以倍速看回放也挺好。统计物理部分感觉讲的远远不够，可能其他班除了丁桂军老师的也都差不多是这样。作业是课本习题，量其实有点多。给分之好令人震惊，最后算出来总评溢出100了。由此得到大学期间唯一一个满分。 >>more
物理学院的数电（电路3）这门课还是比模电要简单一点，曹老师上课很好，穿插讲了很多自己科研经历和其他科技界花边新闻，相比电路1和电路2的老师要生动很多。最后考试考了个分析电路原理的有点措手不及，以后的同学要注意一下那些基本逻辑门在TTL或MOS级别的工作原理而不是仅仅知道其功能。 >>more
相比前面几级大物实验，四级实验还是要好一点的。主要原因是助教从原来的主导地位完全变为了帮助大家使用仪器的角色，而给分、指导等主要都是老师来完成。实话实说，实验教学中心还是有许多老师水平相当高的。这学期比较幸运，随便选了一个挂靠实验室而负责该实验室的代老师本身水平就相当不错，而且很亲和，对学生有耐心。 >>more
杨老师的这门量子力学A从各种意义上来讲都是一门中规中矩的好课。杨老师理论功底深厚，普通话比较清晰标准，slides是用TeX写的，内容齐全，适合复习。美中不足的是讲课声音有一点小，听课偶尔会走神。平时作业量很小，每周三道题的样子，题目都是英文。老师非常鼓励大家来信讨论量子力学问题，分享学习心得。对邮 >>more
本学期的课本来是由陈向军老师和刘明辉老师承担，但由于陈老师的个人原因，仅上了两次课后就由朱老师接手了。朱老师使用的教材是自己编写的原子物理学，大开本彩色印刷，内容相比其他同类教材还是不错的，加上彩色的配图和宽松的排版，阅读体验很好。朱老师的讲课内容也是根据自己的课本顺序，上课还补充了很多自己的见闻， >>more
最后一次上潘老师的课了，一想到以后可能再也遇不到这么好的老师就感到有些伤心。与理论力学完全离开课本使用潘老师自己的教案和习题不同，电动力学潘老师总体上还是按照科大蓝皮书的思路讲的，并且作业题绝大多数都是课本后面的习题（一学期下来把蓝皮书上所有题目都布置了）。潘老师这学期对上课节奏把握得很好，先是画了 >>more
今年田老师终于换掉了他的三国老梗，并不惜以一切人力物力为代价强行把话题扯到流浪地球上。他还骑在广义摩托车上和我们展望未来，在周期性边界条件的约束下几千亿年后我们又坐在五教上他的数理方程A。经常讲着讲着就跑到奇怪的点上，比如讲试卷密封线的事情讲了十分钟，讲考试的座位表是横着印还是竖着印也讲了十分钟。傅 >>more
作为物理学院的学生，不觉得大物实验是不必要的课程。虽然收获有限，但多少也能掌握一些最基本的操作技能。但是强制其他院系的都做实验可以说是毫无道理。希望以后的学弟学妹们在期末填写问卷时，认真表达自己的看法，不要留一些“这门课很好建议全校推广到五级”“下一级一定要继续做大物实验”这样的评价。个人觉得这种口 >>more
潘老师大概是科大对待课程最认真的老师。每学期上完他的课后都感觉获益匪浅，并且为老潘的敬业精神感动。上课不用课本，依次讲运动学、Lagrange力学、微振动、Hamilton力学、刚体、散射。老潘板书的思路和国内教材的结构和内容都有点差异，讲了很多多数书上没有的内容。如果感觉理解不深入的话可以参考下G >>more
限于要求，潘老师自己只能按照正统的观点讲。但这确实是一位高校政治老师的本分。不过潘老师鼓励学生提出自己的观点，对于其中的偏激或错误者也会有理有据地给出反对的理由，并且是面带微笑地娓娓道来；而不像马原的某老师那样遇到这种问题就开始慌乱并且强行解释。足见潘老师的历史与政治素质与个人修养之高。这门课不需要 >>more
怎么说。。感觉给分和投入相比有点说不过去问了下另外一位选课的同学也是这样老师本身水平很高，在国内的科技传播学界应当属于数一数二的学者；但这门课应该没有达到预期的效果。甚至有两节课成为了老师自己的见闻分享 >>more
给分挺好的，莫名来了个4.3老师讲课很清楚明白，但是致命缺点是，凡是已经出现过一次的名词和英文缩写，之后（哪怕隔了一个月后）出现的时候都不加解释地直接使用，导致听课极其痛苦。好在这门课本身不难，而且老师的slides做得非常精美，适合复习 >>more
老师讲课是非常认真的。高中的时候估计很多人就已经听过崔老师的名字。但崔老师这门课用的自编教材里还是有很多值(xie)得(de)商(bu)榷(dui)的地方，以后的同学在学习时要自己多思考一点。大四再回过头来看当年上的光学，感觉崔老师的知识结构已经严重老化，光学里面几个理解上很重要的点都没有讲到，课堂 >>more
童老师讲课蛮有趣的。对学生很好，每节课都以“同学们好”开始，会开一些玩笑，解答疑惑也很耐心。大二可以把这门课先修了，预备知识只需要微积分和线性代数。 >>more
孙老师对学生非常和善友好，也经常会结合自己的科研经验，将同学们的研究和科研类比，尽量为同学们在以后的科研中提供一些非知识性的帮助。这一点感觉很好！ >>more
邵松老师的课还是果然不负虚名的。相比其他老师会扩展不少东西。课上经常会引导同学们用更加直观的方式理解问题，领会复变函数与实变函数的区别与联系。嗯往年他写过的诗今年又写了一遍。给分感觉还是往上调过的，不过遇见这么好的老师，学到东西才是关键啊。成绩啥的当数字看看就好咯。个人还是对成绩很满意的。 ps：今 >>more
哈哈哈哈当时每周的一大乐趣就是看体育课上柴老师做错误动作示范。柴老师示范错误动作的时候往往非常夸张，而且会配以丰富的表情和生动的语言，具有很强的娱乐效果（现在看来柴老师的长相和动作都有点像最近很火的章金莱先生？）。另外柴松老师似乎之前是体教的主任，校运会上也担任总裁判长。会讲很多自己几十年来教学的经 >>more
刘国柱老师可以说是真正让我确信自己的兴趣在物理上的人老师是搞理论物理的，讲课的内容理论性也很强，而不太注重题目的具体做法期末发挥失误导致卷面成绩很低，但刘老师还是给了优秀。感觉有点对不住老师。 >>more
感觉这种老师已经不能适应大学的教育了，回高中当个政治老师挺不错的。必须承认讲的内容理论性还是很强的，但是也无非是在念念PPT。尤其令人反感的是上课讲很多考研原题某一节课得意洋洋地告诉学生，根据他的研究，考研题中出现“一定”两个字的就是错误答案另有一节课，同样得意洋洋地讲他统计过我国某些领导人的名字在 >>more
潘神的课还能说什么呢。讲课清晰，PPT内容极其丰富（以致我感觉即使翘掉一两节课也没什么）。老师非常认真负责，经常解答我们的疑惑超过十二点。唯一缺点是对肚子不太友好，因为经常会拖堂。这门课学好的话还是需要理解透彻基本概念的，刷千题解那种东西意义不大。搞明白知识的来龙去脉，会做题就是顺理成章的事情。 >>more
照片错了。刘老师是个中年阿姨，很瘦。水课。但老师非常和蔼。上课讲得东西不多，毕竟对于地球物理系学生，化学方面的要求也不高。习题课一定要去上，课认真听，平时作业都自己完成了，考试就没大有问题。 >>more
顾奶奶还是很和蔼的老师。PPT做得尤其好。想想这么大年纪的老师眯着眼一点点地调整那些动画，也是蛮感动的。虽然最后给了94，没调上4.3不大开心。还是给10分吧。 >>more