| 选课类别:科学与社会 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:核心通识 | 开课单位:工程科学学院 |
| 课程层次:通修 | 学分:1.0 |
神!入学以来头一个4.3!
老师人非常温和,非常愿意跟同学们交流,很关心同学们,经常在说“数学分析课很难,但是不要挂科”,而且上课的态度也很好,甚至找来他的一名研究生当助教。老师也是非常善良的,关于成绩上也说“同学们不用担心”,最后一节课问了有多少同学想留在工院,我没有举手,后来看见其他老师的一些事例还以为要给转专业同学打低分了😭结果根本不存在的!
上课方面,秋季学期3节,春季3节。秋季学期的课主要是让同学们活跃起来,并且讲解了从科大图书馆网站如何查询文献网站并查阅文献的。此外也许是考虑到年龄差过大导致交流困难的原因(实际上是同学们都太沉默了,包括我)还找来他的一位博士生做分享,那位博士生学长人很好,给我们提出了一些非常实用的建议,同时非常厉害,本科期间就想发一作paper(大概是这个意思)但是学校优先让研究生发所以一直没机会,后面也是凭自己实力来科大读研了。
春季学期感觉就比较紧张了,第一节课让同学们参加一个组会。组会3个小时,听的云里雾里,不过意思就是让我们感受一下科研氛围,这点还是做到了的,并且我也从中发现老师组里的科研活动大多都在跟企业进行合作,这估计也是现在科研的一大特点。最后两节课就是准备大作业和大作业的汇报了。倒数第二节用了两个例子,一个是助教的研究生毕设,一个是老师的研究,讲解了如何研究一个问题。最后一节课就是汇报了,感觉自己做的还行,不过老师还是指出了一些小问题,看给分的话老师还是很仁慈了。