“科学与社会”研讨课（陈锋）
2025春 2024秋 2024春 2023秋 2023春 2022秋 2022春 2021秋 2021春 2020秋 课程号：FS10011U
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8.2(4人评价)
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- 网络空间安全学院
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- 未来技术学院
- 环境科学与工程系（直属）
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
| 选课类别：科学与社会 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：核心通识 | 开课单位：信息科学技术学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
课程主页：暂无（如果你知道，劳烦告诉我们！）
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评分
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4条点评
匿名用户
2024春
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
“科学与社会”研讨课开设给大一同学，只能选择由自己学院开设的班级，时间为大一整个学年。这门课的定位，应该是让同学们初步接触科研，感受科研与日常课程学习的不同之处（初步判断自己是否适合科研）。一些有价值的东西可以参考 评课1 和 评课2。
选题：两人一组，学生自由选题，老师不会强制给一些题目让你选择，如果实在没有思路可以寻求老师的建议。主题可能不会像别班「二次元文化」「抽卡概率问题」这样自由，主要还是以信息科学方向为主（路径规划、机器人避障、深度学习等）
课堂 / 汇报：一共 6 次课，会提供一些主题上的参考、论文结构的要求、信息科学研究的热门方向等等。上课比较轻松，全程几乎是老师一人输出。只有开题报告和结题答辩，没有阶段性汇报，答辩过后的提问也主要是老师提出一些意见和建议，不会提问、为难同学。整体比较放养，可能大家又都不愿提问，所以老师提供的帮助比较有限。
给分：不是 4.3 或者全员 4+，给分相对合理，老师说上一届最低分为 3.3。
队友参与了开题报告（PPT 是我做的）和结题答辩，其余所有工作均由我一个人完成，在此非常感谢我的队友：
- 朋友圈正常更新，但不回消息；
- 一多半课翘课；
- 第一版答辩 PPT 直接将结题报告 PDF 转成了 PPT；
- 第二版答辩 PPT 采用 AI 生成；
- 答辩前不看结题报告，答辩时完全临场发挥
最后一节课，你潇洒走上讲台，对着 AI 生成的逻辑混乱、前后矛盾、没有重点的 PPT 念的津津有味，侃侃而谈，站在一旁的我心如死灰；答辩结束，你漏出云淡风轻的微笑，自己完成了这般丰功伟绩，实在伟大！成绩不成绩的无所谓，但：
看着自己辛苦做出的东西被当成垃圾践踏的感觉实在美妙。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
在选题立项时，老师详解了每个方向的研究步骤和方法要求。我们组一开始搞不清楚方向；确定了方向后，方向又有点太大了。老师给了我们很多建议，我们最终得以确立了适合的研究方向。
老师讲课备课都很认真，听完开题报告后会给出许多中肯的建议，很有用，受益匪浅
匿名用户
2023春
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
上课不会教你任何东西，上的三四次课都是画饼 最后嫌麻烦直接把答辩汇报扔了，纯按科研报告给分，谁吹的牛谁分就高了 最后自己捣鼓一个寒假加开学来又做了很久的东西，一门不限优秀率的课喜提3.3，纯纯nt老师
