选课类别:科学与社会 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:计算机科学与技术系 |
课程层次:通修 | 学分:1.0 |
浅浅谈一下刘淇老师的科社有多好: 第一点,定位清晰:对大一学生科社的定位就是初步接触做课题的整个过程,包括讨论选题,阶段性推进课题任务,以及最后的结题报告和汇报。 第二点,选题自由:相比于很多老师给学生规定一些难度爆炸的课题,刘老师将选题自主权交给同学自己显得更合理,也更能提高学生的主动参与度。 第三点,态度亲切:老师上课从来不批评学生,经常鼓励我们,同时也会对如何推进下一步的任务提供思路参考,还有请我们咖啡、奶茶、水果等七七八八的东西,赢😋。 第四点,学生参与度高同时兼具专业性。每次上课,老师都会在每组汇报之后留一些时间大家讨论和提建议,这无疑让每个同学都能参与到课题中来。同时,老师会要求你课题研究过程中使用一部分计算机专业相关的知识,我们小组做的是问卷调查,学习了使用spss软件进行数据处理,感觉收获满满。(还有一组做了ai绘画的探讨,用了stable diffusion;一组做了灾难应对,应该是用了搜索词条的爬虫) 总结,置课刘老师,就像玩原神抽到……,赢麻了。
不多说了,选他,选他,选他!