选课类别:科学与社会 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:工程科学学院 |
课程层次:通修 | 学分:1.0 |
何老师的科社课(倒不如说是助教的科社课,因为何老师基本就来了两三次)主要是让我们学习软件使用并做学习汇报。一学年学习了Mathematica、OpenSim和COMSOL,做了四次学习进度汇报外加一个研究报告形式的小论文。学习进度汇报主要是汇报自己学习了哪些内容,利用软件解决了哪些问题。最后的大作业要求是利用COMSOL复现任一篇论文中的建模过程。然而最后的结课很水,也没有答辩,最后一节课老师人影都没见,是他实验室的研究生听我们的汇报并打分(难评)。
感觉确实比较锻炼我们的学习能力和做PPT能力,但是开学时分的小组最后完全没用,基本都是各弄各的,可能老师的想法还是让我们学一点东西而不是做出点东西。
至于给分,虽然有的人拿着明显很混很水的PPT交差,但助教还是承诺3.7保底。稍微认真一些就是 4 or 4.3 了。
总体来说,能学到东西,但显然得是自己去学,而且老师明显比较摆。助教还是很不错的。
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